人教版九年級語文上冊第19課《范進中舉》同步練習及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版九年級語文上冊第19課范進中舉同步練習及答案 內(nèi)容預覽： 19范進中舉 一、積累與運用 1下列四組詞語中注音完全正確的一組是（ ） a長親（zhn qn） 相公（xin n） b行事（xn shi） 規(guī)矩（u j） c星宿（xn s） 解元（xi yun） d名諱（mn hu） 拙病（zhu bn） 2選擇恰當?shù)淖衷~填空。 （1）屠戶橫披了衣服，_（挺、鼓、腆）著肚子去了。 （2）范進抱著雞，手里插著草標，一步一_（跌、歇、踱）的，東張西望，在那里尋人買。 （3）弟有空房一所，就在東門大街上，三進三間，雖不_（漂亮、華貴、軒敞），也還干凈，就_（給、送、

2、借）與世先生；搬到那里去住，早晚也好_（看望、請教、留心）些。 （4）屠戶把銀子_（拿、捏、攥）在手里緊緊的，把拳頭_（伸、舒、張）過來，道："這個，你且收著'范進道："若用完了，再來問老爹討來用。'屠戶連忙把拳頭_（收、縮、放）了回去，往腰里_（揣、塞、放）。 3加點詞語在句中的意思解釋不當?shù)囊豁検牵?） a秋初再回學校，成績早已發(fā)表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第（科舉時代應(yīng)試不中）。 b張鄉(xiāng)紳先攀談道："世先生同在桑梓（家鄉(xiāng)），一向有失親近。' c總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆（影響美觀的

3、微小缺點）。 d那時家里樣樣要節(jié)省，姐姐的長袍是自己做的，買15個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天（計算比較）。 4在"故障失誤病癥缺點錯誤'這五個義項中，給下列幾句話中的"毛病'一詞各選一個恰當?shù)牧x項，把序號填在括號內(nèi)。 a天陰下雨他就腿疼，這已是他的老毛病了。（ ） b洗衣機甩干筒不轉(zhuǎn)了，你知道是哪兒出毛病了嗎？（ ） c你這成天心不在焉的毛病，一定要下決心改掉。（ ） d如果誤用了他們的經(jīng)驗，也是要出毛病的。（ ） 5仿照例句，以"寬容'為話題，續(xù)寫四句話，構(gòu)成一段文字。 例句：天空寬容每一片云彩，不論其美丑，所以廣闊無邊。 二

4、、課內(nèi)閱讀 文段一 說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。 走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道："噫！好了！我中了！' 他爬將起來，又拍著手大笑道："噫！好！我中了！' 老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。 眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。 笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。 6請將上面七句話，組成一段文字，寫出恰當?shù)呐帕许樞?順序：_ 7請用一句話概括本段文字的內(nèi)容，寫在下面的橫線上 _ 8本段為突出中心人物范進

5、，使用了側(cè)面描寫的方法，請你從這段中挑出側(cè)面描寫的句子，完成下列填空。 用_烘托_。 用_烘托_。 用_烘托_。 文段二 屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道："也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！'又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道："我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！'說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。

6、 9這段在小說情節(jié)中屬于（ ） a開端b發(fā)展c高潮d結(jié)局 10這段文字刻畫人物的主要方法有_。 11文中畫線的語句反映了怎樣的社會現(xiàn)實？ 12胡屠戶對范進中舉前后的態(tài)度形成鮮明的對比，表現(xiàn)他怎樣的思想性格？ 13用文中的詞句為文段擬個標題，合適的是（ ） a果不其然b今非昔比c銀子何足為奇 三、課外探究 周蒙師暮年登上第 一日，他姊丈金有余來看他，勸道："老舅，莫怪我說你，這讀書求功名的事，料想也是難了。人生世上，難得的是這碗現(xiàn)成飯，只管稂不稂莠不莠的到幾時？我如今同了幾個大本錢的人到省城去買貨，差一個記賬的人，你不如同我們?nèi)プ咦?。你又孤身一人，在客伙?nèi)還是少了你吃的、穿的？'

7、;周進聽了這話，自己想："癱子掉在井里-撈起也是坐，有甚虧負我？'隨即應(yīng)允了。 金有余擇個吉日，同一伙客人起身，來到省城雜貨行里住下。周進無事，閑著街上走走，看見紛紛的工匠都說是修理貢院。周進跟到貢院門口，想挨進去看，被看門的大鞭子打了出來。晚間向姊夫說，要去看看。金有余只得用了幾個小錢，一伙客人也都同了去看，又央及行主人領(lǐng)著。行主人走進頭門，用了錢的并無攔阻。到了龍門下，行主人指道："周客人，這是相公們進的門了。'進去兩邊號房門，行主人指道："這是天字號了，你自進去看看。'周進一進了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一

8、聲，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事 眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道："想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡。'金有余道："賢東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌。'行主人應(yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道："好了！'扶著立了起來。周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道："你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這號啕痛哭是的？'周進也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭

9、到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來！哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。 眾人七手八腳將他扛抬了出來，貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個客人道："周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來？卻是哭得厲害。'金有余道："列位老客有所不知，我這舍舅本來原不是生意人，因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看這貢院，就不覺傷心起來。'自因這一句話道著周進的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個客人道："論這事，只

10、該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？'金有余道："也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路。'又一個客人道："看令舅這個光景，畢竟胸中才學是好的，因沒有人識得他，所以受屈到此田地。'金有余道："他才學是有的，怎奈時運不濟！'那客人道："監(jiān)生也可以進場。周相公既有才學，何不捐他一個監(jiān)進場？中了，也不枉了今日這一番心事。'金有余道："我也是這般想。只是那里有這一注銀子？'此時周進哭的住了。那客人道："這也不難?，F(xiàn)放著我這幾個弟兄在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納

11、監(jiān)進場。若中了做官，那在我們這幾兩銀子！就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事。你眾位意下如何？'眾人一齊道："君子成人之關(guān)。'又道："見義不為，是為無勇。俺們有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？'周進道："若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬也要報效！'爬到地下就磕了幾個頭，眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進再不哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。 次日，四位客人果然備了二百兩銀子交與金有余，一切多的使費，都是金有余包辦。周進又謝了眾人和金有余。行主人替周進備一席酒請了眾位。金有余將著銀子

12、，上了藩庫，討出庫收來。正值宗師來省錄遺，周進就錄了個貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進頭場，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。自古道："人逢喜事精神爽。'那七篇文字做的花團錦簇一般。出了場，仍舊住在行里。金有余同那幾個客人還不曾買完了貨。直到放榜那日，巍然中了。眾人各各歡喜，一齊回到汶上縣，拜縣父母、學師，典史拿晚生帖子上門來賀。汶上縣的人，不是親的也來認親，不相與的也來認相與。忙了個把月。 （選自儒林外史，人民文學出版社出版） 14第2段中加點的"挨'如果換成"走'好不好，為什么？ _ 15周進想進貢院先"被看門的大鞭子打了出來'

13、;，后"用了錢的并無攔阻'，這反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？ _ 16周進為何"進了一號'便"長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事？' 17"眾人多慌了'，寫眾人的反應(yīng)有什么作用？ 18找出描寫周進"號啕大哭'的句子，抄寫在下面。 19選文前半部分寫周進在貢院心酸大哭，后半部分寫了周進什么？哪部分詳寫？哪部分略寫？ 參考答案 19范進中舉 1a 2（1）腆；（2）踱；（3）軒敞；送；請教；（4）攥；舒；縮；揣 3a 4 5略 6 7范進中舉，高興過度，以至癲瘋。 8"老太太慌了，過來'；

14、昏厥得怕人"把報錄人和鄰居都嚇了一跳'；他瘋的丑態(tài)"眾人拉他不住'；他瘋的程度。 9d 10動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫 11反映了科舉制度選拔上的官吏們的奢華生活，他們有權(quán)有勢，互相勾結(jié)，作威作福，有享不盡的榮華富貴，這就誘使讀書人一心追求功名利祿。 12粗俗、勢利、嫌貧愛富、趨炎附勢、見風使舵。 13b 14"挨'如果換成"走'不好。因為"挨'寫出了周進既想進去而又怕不讓進去的膽怯心理。若換成"走'就不能形象地表現(xiàn)這一點。 15反映了當時社會人情的冷漠和官吏的腐敗。 16因為周進看見了擺得齊齊整整的兩塊號板，那是自己