科教版四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)提綱

1、四（上）科學(xué)第一單元天氣復(fù)習(xí)提綱1-1 我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。1-1 .天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。1- 1 我們可以通過 云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速 等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng) 向和風(fēng)速、降水、云量 是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）1-2 .記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。1- 2 .在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、在水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。 如果有云，還要記錄云的類型。1-2 .觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點。1-3 .使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱 停止上升或下降后，才能讀數(shù)。1-3 .氣溫

2、是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?-3 .測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時間、同一地點來測量1-4 .風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。1- 4 ,風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。 我們一般用8個方位來描述風(fēng)向。1 - 4 ,風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng) 速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。1-5 .降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。1-5 .降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。1

3、- 5 .雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。1-6 .云實際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。1- 6 .根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù) 示著不同的天氣。1-6 ,不同的天氣狀況怎樣劃分呢？ 一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。1-6 .氣象學(xué)家在對云進(jìn)行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和1-6 ,靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的

4、。層云變厚，就是雨層云，將會出 現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。1-6 .高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成窗陛孤。1-6 ,纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。1-7 .對天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們 認(rèn)識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。17 .一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。四（上）科學(xué)第二單元溶解復(fù)習(xí)提綱21 .溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中并且不能用沉降 或過濾的方法分離出來。2-1 ,過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。21,做過濾實驗時，要注意“ 一貼、兩低、三靠”。（一

5、貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低:濾 紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層 濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）2- 2 高鎰酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙 來取。2-2 高鎰酸鉀進(jìn)入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后:水底的高鎰 酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪哝勊徕浐螅喝咳芙?、變成了均勻分布、紫?透明的高鎰酸鉀溶液：2- 2 .觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉淀、能否用過濾的方法分離。2- 3 .膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀

6、態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部 分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙?，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。2- 3 .食鹽、小蘇打、高鎰酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。24 .不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。2- 4 .輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞.看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變 小，變少了°2- 4 .水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水

7、中的動物和 植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。（2-4 .汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。）2- 5 .切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。26 .在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是至克。2- 6 .溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。2- 7 ,給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。2- 7 .酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫 度最低。2- 7 .點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱

8、完畢需要熄火 時，可用燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋二次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴喙 滅火!（2-7 .鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引 進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。）（2-7 .酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹 布或沙土撲滅。）四（上）科學(xué)第三單元聲音復(fù)習(xí)提綱31 .我們周圍的聲音在強(qiáng)弱、高低、長短等方面有著不同的特點。3- 1 ,音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。3- 1 .敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。3- 2 .一個物體

9、在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為振動。3- 2 .聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。 如果停止振動聲音就會馬上停止。）3- 2 .用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。3- 3 .聲音的強(qiáng)弱可以用意量來描述。聲音的高彳氐可以用意高來描述。（音高是描述 物體振動快慢的一個量。）3- 3 .音量是由物體振動的 幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)：振動幅度越小，聲 音越 弱。3- 3 .音高是由物體振動的快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢， 發(fā)出的聲音就越低。3- 3 .敲擊水量不同的玻璃杯，水越

10、少聲音越高，水越多聲音越低°3.3 ,撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。3- 3 ,撥動琴弦時，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低°3- 3,擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。3- 4 .在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變,因為尺子振動的快慢改變了。3- 4 尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低。3- 5 聲音以理的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方的。3- 5 聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的。3-5 .空

11、氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。3-5 .在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到 到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。3-6 .我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜， 引起鼓膜的振動，耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳（耳蝸），引起液體的振動，液 體的振動刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。3-6 .鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。3-6 . 一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜的振動。3

12、-7 .耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音（噪直），對于保護(hù)我們的聽力 和身體健康是很重要的。3-7 .噪音對人的傷害：聲音過高過強(qiáng)，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有 時需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。3- 7 .保護(hù)我們聽力的方法有：遠(yuǎn)離噪聲、控制物體發(fā)聲。（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為W毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）四（上）科學(xué)第四單元我們的身體復(fù)習(xí)提綱41 .從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。4- 1.身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位同時參與、共同完成。

13、41 .人體的外部特點可以直接觀察，內(nèi)部特點可以借助一些工具，也可以用看、聽、聞、摸 的方法感覺。4-2 .我們的身體里有一個支架，這就是 骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們 的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。4- 2 ,人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形 式也不同。4- 2 .經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。4- 3 .人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。4- 3 .人的呼吸實際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。4-3 .為什么運動時呼吸會加快？因為人體運動的過程中，

14、需要消耗大量的氧氣,，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。4- 3 .經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。43 .肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量4- 4,人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟誦過血萱輸送到身體的各個部位， 同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。4- 4,心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。4- 4.為什么運動時心跳會加快?因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐 漸加快，以便輸送出更多的血液。4-5.人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸里被吸收。4- 5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。4-