大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

1、大學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)根據(jù)xx縣區(qū)2019-xxxx學(xué)年實(shí)踐教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的精神，按照xx縣區(qū)第一初級(jí)中學(xué)2019-xxxx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的方案，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作內(nèi)容，基本完成了各工作，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)一步做好今后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、落實(shí)的主要工作 1、深入貫徹落實(shí)xx省關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行xx省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范的要求，規(guī)范各種評(píng)比管理，以事實(shí)以依據(jù)落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估，調(diào)動(dòng)教師的積極性。 2、嚴(yán)格課程管理，提高課程實(shí)施水平。學(xué)校教學(xué)做到了開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)地方校本課程，在2019年省教學(xué)示范學(xué)校復(fù)驗(yàn)中，受到

2、驗(yàn)收專(zhuān)家的一致好評(píng)。 3、繼續(xù)深化學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)模式，在積極探索，認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講究模式的實(shí)效性，去粗存精，拋棄了形式上的花架子。 4、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，提高全校教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，特別注重了集體備課的實(shí)效，一改過(guò)去形式主義的做法，讓教師的集體備課落到了實(shí)處。 5、大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教科研工作，提高教學(xué)教研信息化水平。充分利用縣教體推廣的云平臺(tái)技術(shù)，建立各項(xiàng)管理制度，主動(dòng)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教干積極起示范作用，使云平臺(tái)建設(shè)得到良性發(fā)展和廣泛使用，也極大提高了學(xué)校教學(xué)教研的信息化水準(zhǔn)。 6、加大九年級(jí)教學(xué)研究力度，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。制度了x

3、x縣區(qū)九年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法，用機(jī)制激勵(lì)九年級(jí)教師全身心致力于教學(xué)工作，除此之外，還通過(guò)九年級(jí)骨干教師聽(tīng)評(píng)課、九年級(jí)教學(xué)研究課、推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)來(lái)提高九年級(jí)的課堂教學(xué)。 7、通過(guò)結(jié)隊(duì)，重點(diǎn)幫扶、指導(dǎo)等措施，改變了三弱現(xiàn)象，教師群體、班級(jí)水平得到了均衡發(fā)展，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 8、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決教學(xué)工作的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，學(xué)校在以小組合作學(xué)習(xí)方式研究為主導(dǎo)課題進(jìn)行研究的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的研究，積極探索學(xué)生課余邊角時(shí)間的充分利用等研究，為培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)提供了理論支撐。 9、加大名師培養(yǎng)力度，最大限度的提高了骨干教師的帶動(dòng)輻射作用。通過(guò)確定不同層面的教師人選，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍的梯進(jìn)式發(fā)展，通過(guò)外派學(xué)習(xí)、積極督促進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)等措施，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃。 10、嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)過(guò)程精細(xì)化管理。本學(xué)期，通過(guò)包組教干的努力，教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控，得到了落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了課前的集體、個(gè)人備課有序進(jìn)行，課堂教學(xué)的高效進(jìn)行，課后作業(yè)批改、輔導(dǎo)及時(shí)與實(shí)效。教務(wù)處進(jìn)行了三次月常規(guī)檢查，及時(shí)督促、評(píng)價(jià)了教師的工作。 二、工作中的不足 1、功能科室的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)為前勤教師的教學(xué)提供有力的保障。 2、部分教師致力教學(xué)研究的意識(shí)薄