創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)

1、*市教育系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn) 報(bào) （第1期）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 市一中：“五抓五建”創(chuàng)先進(jìn) “五比五爭(zhēng)”爭(zhēng)優(yōu)秀市一中黨總支在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展“五抓五建”創(chuàng)先進(jìn)、“五比五爭(zhēng)”爭(zhēng)優(yōu)秀活動(dòng)，取得了較好效果。一是黨總支開(kāi)展以創(chuàng)建先進(jìn)黨支部為主要內(nèi)容的“五抓五建”活動(dòng)。一抓團(tuán)結(jié)建領(lǐng)導(dǎo)班子。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。二抓學(xué)習(xí)建黨員隊(duì)伍。采取“結(jié)對(duì)子”(支委、小組長(zhǎng)與年輕黨員結(jié)對(duì)子)、“一帶一”(優(yōu)秀黨員教師帶青年黨員教師)的方法，進(jìn)行業(yè)務(wù)培育，建設(shè)既有堅(jiān)強(qiáng)黨性，又有一流教育教學(xué)水平的高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍。三抓制度建工

2、作機(jī)制。修改完善相關(guān)制度，形成以制度促工作，以制度建機(jī)制的良好工作格局。四抓實(shí)干建工作業(yè)績(jī)。黨建工作在總體部署上與學(xué)校發(fā)展大局相呼應(yīng)，使支部工作與處室工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，更好地服務(wù)于學(xué)校大局。五抓服務(wù)建支部形象。組織黨員廣泛開(kāi)展“服務(wù)師生員工”活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?，及時(shí)反映師生意愿，多為師生辦實(shí)事、辦好事，全力打造支部形象。二是黨員開(kāi)展以爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的“五比五爭(zhēng)”活動(dòng)。一比學(xué)習(xí)，在提高素質(zhì)上爭(zhēng)優(yōu)。不斷提升自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。二比貢獻(xiàn)，在愛(ài)崗敬業(yè)上爭(zhēng)優(yōu)。立足本職崗位，努力鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵，勇挑重?fù)?dān)，沖鋒在前。三比作風(fēng)，

3、在服務(wù)群眾上爭(zhēng)優(yōu)。牢固樹(shù)立為師生員工服務(wù)的工作意識(shí)，積極為他們代言、排憂(yōu)、服務(wù)，自覺(jué)踐行為民服務(wù)宗旨。四比黨性，在遵紀(jì)守法上爭(zhēng)優(yōu)。模范遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，用黨性規(guī)范自己，用師德塑造自己，不為名所困，不為物所累，不為利所惑。五比師德，在言傳身教上爭(zhēng)優(yōu)。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)素質(zhì)，鑄師魂，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以寬大的胸懷教育學(xué)生，以博大的愛(ài)心感化學(xué)生，以高尚的人格影響學(xué)生。石莊中學(xué)：努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān) 爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)排頭兵石莊中學(xué)黨總支堅(jiān)持以創(chuàng)新各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)黨員干部在“踐行”上下功夫，在“貢獻(xiàn)”上比追求，不斷提高學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力

4、，使黨員教師在群眾中起了很好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校黨總支堅(jiān)持一月組織一次黨的生活會(huì)，每次生活會(huì)不僅組織黨員學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針和上級(jí)指示精神，并總結(jié)前一階段黨員干部在教育教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)事跡，還有計(jì)劃地部署下一階段的各項(xiàng)工作，使全體黨員工作有目標(biāo)、行動(dòng)有方向、爭(zhēng)先有榜樣，人人都充滿(mǎn)對(duì)事業(yè)的熱情。學(xué)校黨總支積極開(kāi)展“聯(lián)千家、送溫暖”活動(dòng)，學(xué)校老師結(jié)婚，黨總支都及時(shí)送去祝福；學(xué)校老師生病，黨總支一班人都在第一時(shí)間帶上慰問(wèn)金、慰問(wèn)品登門(mén)慰問(wèn);學(xué)校老師的父母病故，黨總支都能及時(shí)到場(chǎng)吊唁。學(xué)校合同制工人郭師傅的夫人體檢時(shí)查出身患癌癥而住院治療，學(xué)校黨總支在第一時(shí)間幫助聯(lián)系住院手續(xù)，并派專(zhuān)車(chē)將其送至南通某醫(yī)院進(jìn)

5、行救治。黨總支的關(guān)懷，不僅深深感染了郭師傅一家，也使全校教職工深深感受到黨的溫暖。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校黨總支以學(xué)科組為單位，每周組織黨員教師上示范課和研討課，努力使黨員教師人人參與到教育教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，打造學(xué)習(xí)共同體、協(xié)作共同體、研究共同體。在提高黨員教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，也幫助了其他教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系。共產(chǎn)黨員陳九云老師，身兼教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任多種職務(wù)，還任教高三兩個(gè)班的專(zhuān)業(yè)課，但每次都為青年教師上示范課，并帶領(lǐng)全組成員認(rèn)真探討、踐行“活動(dòng)單教學(xué)”模式。她成了青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，所帶生物組已成為學(xué)校的“品牌學(xué)科”。她本人也被如皋市表彰為“黨員愛(ài)心

6、大使”。在她的影響下，石中黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，“比、學(xué)、趕、幫”蔚然成風(fēng)，模范帶頭作用進(jìn)一步得到了發(fā)揮。如皋初級(jí)中學(xué)：在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先 在提升師德中爭(zhēng)優(yōu)如皋初級(jí)中學(xué)黨總支按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧校園”這一要求。堅(jiān)持在“創(chuàng)”上下功夫，在“爭(zhēng)”上抓落實(shí)，在辦人民群眾最滿(mǎn)意的教育中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為強(qiáng)化學(xué)校黨組織建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。一是圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先進(jìn)。在學(xué)校黨總支的大力倡導(dǎo)下，學(xué)校形成了“在一線(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在一線(xiàn)中解決問(wèn)題”的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人主動(dòng)帶頭學(xué)習(xí)，在中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中，蘇喬明副校長(zhǎng)榮獲“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)員

7、”稱(chēng)號(hào)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，從校長(zhǎng)到中層干部帶頭上“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”示范課；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員每周必須做到參加集體備課、隨堂聽(tīng)課、聽(tīng)研討課，每周必須在學(xué)校例會(huì)上對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行交流、總結(jié)。同時(shí)，學(xué)校大力推行精致化管理，充分運(yùn)用一線(xiàn)工作法，精致管理，靠前指揮，現(xiàn)場(chǎng)指揮，有力地推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。二是圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在規(guī)范師德、打造形象上爭(zhēng)優(yōu)秀。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，黨總支提出了做優(yōu)做特師生兩方面的“德育工程”的目標(biāo)。圍繞目標(biāo)，學(xué)校將師德考核與績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，重拳出擊，嚴(yán)厲打擊有償家教、違規(guī)推銷(xiāo)教輔資料、體罰和變相體罰現(xiàn)象。在校園環(huán)境的布置上，力求讓每一面墻都宣傳，讓每一條路都育人，積極引導(dǎo)廣大黨

8、員教職工做“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的楷模。在黨總支號(hào)召下，學(xué)校全體教師參加了“168”愛(ài)生結(jié)對(duì)活動(dòng)，黨員同志起到了模范帶頭作用。最近，周萍老師被評(píng)為“如皋市師德標(biāo)兵”，石峰被評(píng)為“如皋市優(yōu)秀校長(zhǎng)”，8位同志榮獲“如皋市優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào)。三是圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在提升師能上做文章。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，學(xué)校黨總支結(jié)合“講黨性，比師德；講敬業(yè)，比師能；講責(zé)任，比奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)，以“師陶杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽為活動(dòng)載體，組織專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)所有黨員教師進(jìn)行聽(tīng)課打分，有力地促進(jìn)了黨員教師能力水平的提升。東皋幼兒園：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“三結(jié)合” 加快發(fā)展出實(shí)效在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，東皋幼兒園黨支部積極參與，主動(dòng)謀劃

9、，做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“三結(jié)合”，加快發(fā)展出實(shí)效，形成了創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的濃厚氛圍，為幼兒園的又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。黨支部堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把活動(dòng)載體搭建在教學(xué)一線(xiàn)，活動(dòng)主線(xiàn)貫穿于教育工作全過(guò)程，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升。暑假里，全體黨員同志主動(dòng)參與到“教玩具比賽”中，其中“臉譜樂(lè)”獲得南通市一等獎(jiǎng)，并送至南京參與江蘇省教玩具比賽，獲得二等獎(jiǎng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合。黨支部帶領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，使黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮。9月1

10、0日教師節(jié)這天，園內(nèi)組織全園教師以及保育員集體宣誓，重新銘記園規(guī)園紀(jì)，提升個(gè)人修養(yǎng)。在“銘記小亭、弘揚(yáng)師德”演講比賽中，演講者用聲音傳遞自身的師德感悟，同時(shí)也激勵(lì)了在場(chǎng)的每一位老師。在黨員同志的模范帶動(dòng)下，全園呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與愛(ài)心教育緊密結(jié)合。在5·16助殘日，園黨支部組織全體黨員同志，帶領(lǐng)中班年級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)參觀(guān)市聾啞學(xué)校，隨后，在幼兒園內(nèi)舉辦“愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)”，號(hào)召全園師生伸出援助之手幫助身邊需要幫助的人，最后共籌得人民幣近三萬(wàn)元，圖書(shū)及玩具數(shù)百件，當(dāng)場(chǎng)轉(zhuǎn)贈(zèng)市聾啞學(xué)校。此次活動(dòng)受到家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。桃李不言 下自成蹊記如皋市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、師德標(biāo)兵如皋中學(xué)許

11、中山他個(gè)兒不高，但師德高尚，連年被授予“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)， 2010年教師節(jié)被市委、市政府評(píng)為第二屆師德標(biāo)兵；他身材瘦小，但學(xué)識(shí)豐富，雙本科畢業(yè)，函授法學(xué)和心理學(xué)；他高度近視，但目光遠(yuǎn)大，積極為學(xué)生的終身發(fā)展而謀劃；他身體瘦弱，但心胸廣闊，從不計(jì)較名利；他生活清貧，但貢獻(xiàn)很大，任教18年，每年擔(dān)任班主任兼兩個(gè)班語(yǔ)文老師，近7年還兼任備課組長(zhǎng)，近三年他的班上有15名學(xué)子考入了清華北大他就是讓學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)放心、同事舒心的如皋中學(xué)許中山老師。許中山認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是師德的核心。班上學(xué)生郭某在打球時(shí)摔斷了腿，許中山和班長(zhǎng)及時(shí)把他送到醫(yī)院，一切安排妥當(dāng)了才和家長(zhǎng)聯(lián)系。孩子的父母都在北京打工，一時(shí)

12、回不來(lái)，許中山把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，叫來(lái)妻子熬湯喂藥，晚上陪護(hù)，醫(yī)護(hù)人員和病友都以為許中山是孩子的父親。后來(lái)學(xué)生手術(shù)出院后，不能下地走路。許中山用他瘦弱的身體天天馱著比他體重重50斤的郭某上到二樓的教室。學(xué)生們深受感動(dòng)，也紛紛要求接送學(xué)生，但許中山為了不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己馱著郭某上下樓梯。許中山班上每個(gè)學(xué)生有一本計(jì)劃反思本，他在每個(gè)學(xué)生的本子上和學(xué)生進(jìn)行書(shū)面交流，坦誠(chéng)交心，無(wú)所不談，引導(dǎo)鼓勵(lì)，滋潤(rùn)心靈。這個(gè)方法很有效，班級(jí)不需要做許多面上的工作了，學(xué)生們很信服。許中山在教育學(xué)生的過(guò)程中將“身正為范，以身作則”滲透在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和學(xué)生一起在操場(chǎng)上為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威；在嚴(yán)