踐行四有好教師(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上踐行“四有”好教師我從教以來，一直以四有好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我是從一下幾方面做的：一、 要愛崗敬業(yè) 愛崗就是應(yīng)該熱愛自己的本職工作，安心于本職崗位，穩(wěn)定、持久地在工作中耕耘，恪盡職守地做好本職工作。敬業(yè)就是應(yīng)該充分認(rèn)識本職工作在社會經(jīng)濟(jì)活動中的地位和作用，認(rèn)識本職工作的社會意義和道德價值，具有所從事職業(yè)的榮譽(yù)感和自豪感，在職業(yè)活動中具有高度的勞動熱情和創(chuàng)造性，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，做好工作。愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。 我自工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)中國特色社

2、會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策，遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，積極做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，廉潔自律，克己奉公。能精心備好每一節(jié)課，耐心教育輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，從不敷衍塞責(zé)。一切以教學(xué)為重，一切以學(xué)生為重，一切以事業(yè)為重，使我贏得了廣大師生和社會的好評。 二、要認(rèn)真學(xué)習(xí) 知識經(jīng)濟(jì)時代知識的作用很重要，“知識就是力量，知識改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財(cái)富”這三句話可以說明之。學(xué)習(xí)是獲得知識的途徑，也是做好本職工作的要求。要想搞好學(xué)習(xí)，必須做到樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)全、學(xué)好。學(xué)習(xí)有三種境界即苦學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，苦學(xué)無味，學(xué)無

3、動力；好學(xué)有動力，但效果不好；樂學(xué)有趣，效果明顯，動力持久。會學(xué)是指學(xué)習(xí)要有方法。學(xué)全是指既要向書本學(xué)，又要向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)；既要學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，又要學(xué)習(xí)社會科學(xué)知識。學(xué)好是指對自己的學(xué)習(xí)對象要有鑒別，能明辨是非，能取其精華棄其糟粕；要學(xué)有成效，在知識增長的同時，使自己的主觀世界得到改造，樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，改造客觀世界的能力得到提高。 我自工作以來，多方面搜集材料，虛心向同行請教，征詢學(xué)生的要求，認(rèn)真編寫教案。上課時，能深入到學(xué)生中間，由于準(zhǔn)備充分，材料豐富，思路清晰，深受學(xué)生的好評，取得了令人滿意的教學(xué)效果。在課余，能閱讀各種參考書、報刊；然后借助網(wǎng)絡(luò)以了解掌握本學(xué)科的

4、最新理論動態(tài)、教學(xué)方法；珍惜學(xué)校每次給的外出學(xué)習(xí)機(jī)會，接受了一些新的教育觀念，為形成自己的教學(xué)風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。 三、要以人為本 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，結(jié)合所從事的職業(yè)，我的理解是要對學(xué)生充滿愛心，注意工作方法，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，真正服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時，還擔(dān)任了班主任工作。作為班主任，在課堂上盡力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿足學(xué)生的求知欲望。在課余時間，喜歡與學(xué)生談心，與他們談學(xué)習(xí)、談人生、談學(xué)校、談社會。平時管理班級時注意方法，發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)他們樹立全面發(fā)展的觀念，堅(jiān)持“依法治班”和“以德治班”相結(jié)合的原則，努力促使他們各方面素質(zhì)的

5、提高，努力不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。 四、要重視科研 “干一行，愛一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家必須做到“專一行”。要想“專一行”，就必須進(jìn)行科研。通過科研探索所從事職業(yè)的規(guī)律性，體驗(yàn)“庖丁解?！钡母杏X。對我來說，科研是教學(xué)的動力，也可使教學(xué)充滿活力。我堅(jiān)持在教學(xué)中教研，在教研中教學(xué)，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，不斷總結(jié)，提煉自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)由感性到理性，從自發(fā)到自覺的轉(zhuǎn)變，努力使自己成為一個有思想的教師。 通過多年努力，我取得了一些成績。曾獲“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師”、榮譽(yù)稱號，撰寫的論文多次獲獎，課題研究獲得區(qū)級二等獎。 播種希望，收獲歡樂。成績代表過去，未來更需努力。回首過去，我有過無奈，但