嬌《羚羊木雕》

1、 假如你來到琳瑯滿目的人生超市,此時你可以任選3樣?xùn)|西。請實話實說, 依次選擇什么?并說說這樣選擇的理由。財富（財富（2525元）元） 友情（友情（2525元）元）親情（親情（2525元）元） 健康（健康（2525元）元）1 1、搶答、搶答本文的記敘順序是什么？本文的記敘順序是什么？本文講了一個什么故事？本文講了一個什么故事？2、情節(jié)：追問木雕追問木雕贈送木雕贈送木雕取回木雕取回木雕要求：要求：1、聲音清晰并響亮；、聲音清晰并響亮；2、語氣符合角色性格；、語氣符合角色性格；3、語調(diào)要有強弱變化；、語調(diào)要有強弱變化；4、輔以表情或動作。、輔以表情或動作。 請選擇請選擇A A、追問木雕追問木雕(1

2、16)(116) 或或B B、取回木雕取回木雕(2435)(2435) 兩個場景表演。兩個場景表演。 請以其中的主人公身份，選擇A、B中的一種結(jié)果，并說明原因。穿越一：（假如你是“我”） 我看到萬芳很喜歡那個羚羊木雕，我看到萬芳很喜歡那個羚羊木雕，我該我該原因是原因是A A、我把木雕送給了萬芳；、我把木雕送給了萬芳；B B、我沒有把木雕送給萬芳。、我沒有把木雕送給萬芳。穿越二：（假如你是媽媽） 孩子把那么珍貴的木雕送給了孩子把那么珍貴的木雕送給了她的好朋友，我該她的好朋友，我該原因是原因是A、讓孩子怎么也得要回木雕；B、不要回木雕好。穿越三：（假如你是萬芳）（假如你是萬芳） 我太喜歡這個木雕了

3、，但是她卻向我太喜歡這個木雕了，但是她卻向我要回去我要回去原因是原因是A、把木雕還給我，繼續(xù)做“我”的好朋友；B、把木雕還給我，從此和“我”疏遠了。作業(yè)：作業(yè)： 在你平時的生活中，你與自己的父母在你平時的生活中，你與自己的父母發(fā)生過哪些不愉快，對父母有哪些不滿意發(fā)生過哪些不愉快，對父母有哪些不滿意，或者父母對你有什么不理解等等，請你，或者父母對你有什么不理解等等，請你以作文的形式表達出來，讓父母體會我們以作文的形式表達出來，讓父母體會我們的內(nèi)心感受，走進我們的情感世界。的內(nèi)心感受，走進我們的情感世界。 作文題目自擬。（你可以像作文題目自擬。（你可以像羚羊木羚羊木雕雕一樣以物作為題目，也可以以家人的一樣以物作為題目，也可以以家人的什么話作為題目，還可以以像什么話作為題目，還可以以像散步散步一一樣以事件作為題目樣以事件作為題目作業(yè)： 給文中的父母寫一封信，將給文中的父母寫一封信，將“我我”想說而未來得及說，想說卻不敢當(dāng)面想說而未來得及說，想說卻不敢當(dāng)面說的話，以書信的形式傾述出來，讓說的話，以書信的形式傾述出來，讓父母體會父母體會“我們我們”的內(nèi)心感受，走