上海普陀區(qū)中小學(xué)學(xué)校展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)綱要

1、上海市普陀區(qū)中小學(xué)“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)”指標(biāo)綱要評(píng)價(jià)學(xué)校： 評(píng)價(jià)時(shí)間：_一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)基礎(chǔ)性指標(biāo)（主要測(cè)評(píng)點(diǎn)）發(fā)展性指南（主要觀測(cè)點(diǎn)）分值自評(píng)他評(píng)A-1辦學(xué)思想與發(fā)展規(guī)劃B-01辦學(xué)理念1、辦學(xué)理念內(nèi)涵清晰，體現(xiàn)繼承與發(fā)展。1、辦學(xué)理念有科學(xué)的、個(gè)性化的特征，并能有機(jī)融入學(xué)校工作。5B-02辦學(xué)目標(biāo)2、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、分年度工作目標(biāo)內(nèi)涵清晰、適度，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)符合教育改革發(fā)展要求。2、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、分年度工作目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的階段性、遞進(jìn)性；具體，具有可操作性。注重促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展與個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。5B-03規(guī)劃及實(shí)施3、規(guī)劃制定符合民主程序。干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)

2、理念和規(guī)劃要求，認(rèn)同度高。4、規(guī)劃（計(jì)劃）內(nèi)容涵蓋學(xué)校組織管理、課程實(shí)施、學(xué)生發(fā)展、隊(duì)伍管理、文化建設(shè)等方面，形成系統(tǒng)。3、學(xué)期（年）計(jì)劃與規(guī)劃吻合，部門工作計(jì)劃與規(guī)劃一致；有規(guī)劃實(shí)施中的檢討制度，相關(guān)資料齊全。4、工作項(xiàng)目有針對(duì)性，有定性定量的指標(biāo)；可操作、可檢測(cè)。5A-2隊(duì)伍建設(shè)B-04師資結(jié)構(gòu)5、學(xué)校內(nèi)部人事管理制度健全。教師數(shù)量、任職條件符合國(guó)家規(guī)定。6、注意班子的梯隊(duì)建設(shè)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。5、教師職稱、學(xué)歷、能力等結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有一定數(shù)量的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍。6、建立中層干部選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制。5B-05教師素養(yǎng)7、學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案適應(yīng)本區(qū)與學(xué)校教育發(fā)展的需求；建立教師個(gè)人

3、發(fā)展規(guī)劃。8、有具體、嚴(yán)格的學(xué)校師德規(guī)范要求，制度健全，措施得當(dāng)，考核公正。無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。7、教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)明確、針對(duì)性強(qiáng)、執(zhí)行有效。教師整體素質(zhì)提高明顯。8、有教師專業(yè)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。有促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、研究、反思、提高的激勵(lì)機(jī)制。5B-06校本培訓(xùn)9、教師培養(yǎng)有計(jì)劃、有目標(biāo)，有具體的措施過程。有效貫徹與落實(shí)區(qū)域師訓(xùn)要求及校本培訓(xùn)方案，培訓(xùn)與研修正常開展。9、對(duì)青年教師、骨干教師、名教師的培養(yǎng)有計(jì)劃、有目標(biāo)，有具體的培養(yǎng)機(jī)制和專業(yè)引領(lǐng)、指導(dǎo)的措施。區(qū)域師訓(xùn)、校本培訓(xùn)途徑多樣、方法靈活、手段先進(jìn)；培訓(xùn)與研修績(jī)效明顯。5A-3學(xué)校管理B-07校務(wù)管理10、健全并落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

4、、教代會(huì)制度、少（學(xué)、團(tuán)）代會(huì)制度、校務(wù)公開制度、教育質(zhì)量保障制度等相關(guān)制度。11、學(xué)校管理理念先進(jìn)，管理方式民主、務(wù)實(shí)。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，運(yùn)作有序，管理服務(wù)高效到位。12、學(xué)籍管理和招生工作規(guī)范。嚴(yán)格控制大齡退學(xué)人數(shù)，輟學(xué)率為0 。13、嚴(yán)格控制班級(jí)規(guī)模（高中48人，初中、小學(xué)40人，實(shí)施小班化教育的班級(jí)學(xué)額應(yīng)30人）。14、教育教學(xué)活動(dòng)中無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生，無重大安全事故。15、檔案、資料完整，管理規(guī)范。16、重視語言文字工作，用語、用字規(guī)范。10、力求凸顯現(xiàn)代學(xué)校管理特色，注重“剛性”與“柔性”并重的管理形式。11、建立校本自我督導(dǎo)評(píng)估工作機(jī)制，定期審核規(guī)劃的實(shí)施和工作項(xiàng)目

5、進(jìn)展情況，及時(shí)做出必要的修改和改進(jìn)。12、檔案、資料管理工作獲區(qū)檔案管理局“合格”以上稱號(hào)。13、整合教育資源，完善社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)機(jī)制。建立社區(qū)、家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)制度，積極建構(gòu)與完善借力（借天、借地、借資源）的互動(dòng)機(jī)制，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。5B-08校園文化17、倡導(dǎo)健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園文化活動(dòng)豐富，積極創(chuàng)建文明單位。18、校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化。校園（班級(jí)）環(huán)境布置具有明顯的教育性和文化感染力。14、“三風(fēng)”建設(shè)有學(xué)校個(gè)性特征，注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，注重創(chuàng)建民主、平等、合作、和諧、向上的人文環(huán)境，干群關(guān)系、師生關(guān)系和諧。15、學(xué)校有形式多樣的藝術(shù)、科技、體

6、育等活動(dòng)節(jié)，能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。師生參與面廣，滿意度高。5B-09德育管理19、學(xué)校有上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要和上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要實(shí)施方案。學(xué)校重視“兩綱”在學(xué)科教育中的有機(jī)滲透，科學(xué)建構(gòu)與完善德育課內(nèi)、課外體系。20、有學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育制度健全。重視班主任、團(tuán)隊(duì)干部為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。建立德育隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等管理機(jī)制。有分學(xué)段的德育工作目標(biāo)和德育內(nèi)容。21、落實(shí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育，學(xué)生品行有測(cè)評(píng)制度。22、班主任管理規(guī)范、有序，班級(jí)活動(dòng)健康、正常，班主任工作努力發(fā)揮各部門作用16、德育活動(dòng)內(nèi)容、形式和評(píng)價(jià)有針對(duì)性、層次性、實(shí)效性，形成“一校

7、一品”德育工作特色。17、有促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并有相關(guān)的管理與措施。人人能夠積極參與并實(shí)施學(xué)校德育工作目標(biāo)。18、落實(shí)各類學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。重視德育課程和基地建設(shè)，充分利用社會(huì)資源為學(xué)生教育服務(wù)。組織學(xué)生參與地區(qū)精神文明建設(shè)，形成以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。19、班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，能夠建設(shè)自主、進(jìn)取、有特色的班隊(duì)集體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的自我管理與自我教育的能力。20、學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。5B-10課程管理23、具有規(guī)范、有效的課程實(shí)施方案，開齊、開足、三類課程。24、加強(qiáng)課程執(zhí)行力，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程

8、計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課時(shí)。21、保證課程方案規(guī)范有序第實(shí)現(xiàn)校本化實(shí)施。開好三類課程。專題教育活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等課程開設(shè)有保證。22、完善、優(yōu)化學(xué)校基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究性課程的實(shí)施。積極開發(fā)校本特色課程，課程內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色和風(fēng)格，體現(xiàn)學(xué)科整合，體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。23、學(xué)生參與社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)的面廣。5B-11教學(xué)管理25、學(xué)校有推進(jìn)新課改的實(shí)施方案，有學(xué)科教學(xué)要求，有課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；有教研組建設(shè)制度，有校本教研制度。26、有教學(xué)質(zhì)量保障體系，教學(xué)管理制度健全。有教學(xué)管理檔案，教學(xué)流程管理運(yùn)作規(guī)范、有序。27、嚴(yán)格執(zhí)行“減

9、負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)作業(yè)量的規(guī)定。學(xué)校、教師不組織學(xué)生購買、不向?qū)W生推薦教輔材料；不組織全班性補(bǔ)課。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔優(yōu)、補(bǔ)差工作不收取費(fèi)用。28、有學(xué)校網(wǎng)站、有信息資源庫，形成網(wǎng)絡(luò)管理與教學(xué)支持平臺(tái)。24、學(xué)校重視課堂教學(xué)的總結(jié)和反思，提高教學(xué)有效性。25、建立自我評(píng)估機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量保障體系26、“減負(fù)”工作納入教學(xué)績(jī)效考核當(dāng)中。減負(fù)增效成績(jī)明顯。27、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，為有特殊需要的學(xué)生提供有效地學(xué)習(xí)支持。創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。28、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)與設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，為學(xué)生提供多元化學(xué)習(xí)渠道。5B-12科研管

10、理29、學(xué)校有健全的教育科研組織和制度，教育科研目標(biāo)清晰。科研室、課題組職責(zé)明確，科研骨干隊(duì)伍穩(wěn)定，科研經(jīng)費(fèi)有保障。30、課題管理規(guī)范、有序、有效，定期檢查、分析課題進(jìn)展情況，及時(shí)對(duì)課題進(jìn)展情況進(jìn)行分析、調(diào)整。29、教育科研課題定位正確，研究?jī)r(jià)值取向明確，緊貼學(xué)校發(fā)展需要，并形成課題群，課題研究效果明顯。30、科研促進(jìn)教育教學(xué)、教師發(fā)展的成果與作用明顯。教師參與面廣，經(jīng)驗(yàn)得到推廣。5B-13總務(wù)管理31、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，按規(guī)定合理使用經(jīng)費(fèi)。遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。32、重視提高設(shè)施設(shè)備的完好率、使用率，有效控制校產(chǎn)損耗。衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等制度落實(shí)到位，食堂管理規(guī)范，有預(yù)防突發(fā)性事

11、故的應(yīng)急預(yù)案。有效控制安全責(zé)任事故。33、實(shí)驗(yàn)室、專用教室及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用有制度，能向師生開放，使用率高。學(xué)科實(shí)驗(yàn)數(shù)量（演示、分組）完成率高，實(shí)驗(yàn)記錄、設(shè)備使用記錄等齊全。34、圖書館、閱覽室向全體學(xué)生開放，并向課堂教學(xué)開放。圖書冊(cè)數(shù)達(dá)標(biāo)（人均：小學(xué)30冊(cè)，初中40冊(cè)，高中45/50冊(cè)）。圖書年更新率小學(xué)2% ，初中3% ，高中4% 。31、有嚴(yán)格的學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的安排與使用有效保障教育教學(xué)工作。注重投資效益。財(cái)務(wù)信用等級(jí)B級(jí)以上。32、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等制度健全，實(shí)施效果好，能有效控制相關(guān)指標(biāo)。食堂管理達(dá)A級(jí)，獲得安全文明校園稱號(hào)。33、學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備、校舍場(chǎng)地管理制度健全

12、，做到帳卡相符、安全規(guī)范使用。管理人員服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備開放率高。34、圖書館、閱覽室主動(dòng)為學(xué)校教育、教學(xué)提供服務(wù)，圖書利用率高。圖書館等級(jí)達(dá)到區(qū)一級(jí)以上。5A-4辦學(xué)質(zhì)量B-14學(xué)生發(fā)展35、學(xué)生自覺遵守學(xué)生守則與行為規(guī)范，學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到區(qū)合格校及以上水平。36、教學(xué)質(zhì)量符合國(guó)家規(guī)定的基本要求，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100% 。37、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，確保三課二操二活動(dòng)。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率95% ，近視新發(fā)病率5% 。38、學(xué)生勞技課合格率100% ，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生參與面100% 。39、學(xué)生參加藝術(shù)、科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)率25% ；35

13、、學(xué)生自覺遵守學(xué)生守則與行為規(guī)范，學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到區(qū)示范校及以上水平。36、學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，學(xué)科成績(jī)呈正態(tài)分布，辦學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定或上升的態(tài)勢(shì)。37、學(xué)生獲獎(jiǎng)（經(jīng)教育行政部門認(rèn)定的區(qū)級(jí)以上）情況有明顯的提高。38、學(xué)生具有良好的個(gè)性品質(zhì)和一定的審美能力，5B-15階段績(jī)效40、年度工作目標(biāo)達(dá)成情況良好；完成教育法規(guī)及市、區(qū)布置的階段性重點(diǎn)工作。39、學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目取得階段性成果，達(dá)到預(yù)期效果。5B-16社會(huì)評(píng)價(jià)41、社會(huì)調(diào)查家長(zhǎng)滿意度>90%；社區(qū)滿意度高。40、學(xué)校獲得區(qū)級(jí)及以上綜合性或單項(xiàng)榮譽(yù)。5A-5自主創(chuàng)新與發(fā)展B-17辦學(xué)特色42、學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃的要求，積極開展與學(xué)

14、校發(fā)展相適應(yīng)的特色創(chuàng)建工作，并在實(shí)踐中研究與推進(jìn)。41、特色創(chuàng)建工作持續(xù)有效開展，示范效果明顯。辦學(xué)特色經(jīng)過有關(guān)部門的評(píng)估認(rèn)定。做到“三性六有”，特色項(xiàng)目成績(jī)顯著。 （“三性六有”即：“三性”：穩(wěn)定性、獨(dú)特性、示范性和“六有”： 1、有先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想支撐；2、有獨(dú)特的、師生共同認(rèn)同的發(fā)展目標(biāo)；3、有一支具有專門特長(zhǎng)、育德能力強(qiáng)，能發(fā)展特色項(xiàng)目的教師隊(duì)伍；4、有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施、環(huán)境和學(xué)校文化；5、有學(xué)生廣泛參與和支持，并有一批個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生；6、有反映學(xué)校發(fā)展的具有特色的翔實(shí)資料。 “特色項(xiàng)目”：在德、體、藝、科和學(xué)科等某領(lǐng)域形成區(qū)級(jí)（及以上）特色項(xiàng)目，學(xué)生參與面80，得到社會(huì)公認(rèn)；說取得“顯著成績(jī)”，要求在德、體、藝、科和學(xué)科等某領(lǐng)域取得顯著成績(jī)，學(xué)生參與面50。）5B-18優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)42、學(xué)校已有的和正在形成的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正成為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。5B-19問題與矛盾43、