有關教研組工作計劃3篇

1、有關教研組工作計劃3篇 光陰如水，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是為大家整理的教研組工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 教研組工作計劃 篇1 總的指導思想：以學校新學期工作計劃為指導，緊緊輕圍繞校“修德強能爭一流”為級組內每位老師的努力目標。圍繞學校發(fā)展的大局，引導全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。具體為：高一高二基礎年級為激發(fā)學生美術學習興趣為重點，把欣賞教學與基礎技能提升相結合。早打基礎，早計劃。高三年級在總結去年江蘇首美術統(tǒng)考得失基礎上。努力總結不足。深入研究今年考試動向。力爭在月統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。九月

2、：、召開開次組內教研會議，落實新學期工作內容及要求。統(tǒng)一思想，振奮精神。、傳達縣教研室月號的工作會議精神，進一步明確新學期工作內容和方向。、協(xié)助教務處、高二年級組做好基礎年級的專業(yè)老師課務分工。細化落實各專業(yè)老師的目標、責任。、高三年級組內備課，梳理學生暑期的學習情況，制定新學期教學計劃。、組織好月日市命題的高三美術學情調研考試各項事項。十月：、檢查高一、高二年級美術教學情況，組織聽評課、并作交流。、強化高三美術教學，組織互相觀摹、研討。每周一次周測。、規(guī)范高三美術教學，抓好常規(guī)。迎接縣教研室督查。十一月：、重點做好月初揚州市美術調研測試工作。力爭取得好成績。、高二美術特色班做一次基礎教學評測

3、。分析檢查各班教學情況。十二月：、高三美術做好迎接省統(tǒng)考的最后階段的復習、迎考工作。加強考前學生的心理輔導。、高一做好欣賞課的成績登記、學分評測。、高二美術班做好學期結束的技能評估測試。有完整的成績記錄。元月份：、根據省統(tǒng)考的情況，組織、落實相關學生單招考試訓練。協(xié)助做好高三美術生的文化學習動員和思想工作。抓好文化學習。、組織專業(yè)個人老師業(yè)務提升訓練。為下一屆做好師資準備。 教研組工作計劃 篇2 根據美術學科學習規(guī)律以及美術專業(yè)高考的要求，同時根據20xx級美術生的實際學習情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術教學計劃與設想：高一：上學期：注重繪畫基礎與興趣的培養(yǎng)，課程設置為：素描基礎知識

4、單個石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹（先結構素描后調子素描）靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生下學期：石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的'寫生人物頭像的臨?。ㄕ嫒宋骞賹懮┥驶A知識靜物色彩臨摹整學期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進行）高二：上學期：人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描色彩靜物臨摹色彩靜物寫生整學期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進行）下學期：人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物色彩寫生靜物色彩默寫風景臨摹速寫寫生設計基礎針對性強化訓練高三：全面進入高考備考階段，針對

5、學生情況及報考院校作針對性強化訓練組織安排專業(yè)考試。高中年級美術特色班應達到目標：高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術比賽，優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的了解和學習。高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。 教研組工作計劃 篇3 一、加強學習培訓，切實提升教師素質。1、開展“四德”教育，強化“師德”教育，學校暑假“師德”集中學習后，開學教師上網學習相關資料

6、，及時撰寫“師德”心得體會，樹立艱苦奮斗的意識，提高服務意識，以“潛心育人、靜心教書”為人生價值追求。2、號召藝體學科教師學習各學科新課程標準，理清教育思想，認真解讀學科各學段教材，重塑新課堂。3、建立教師學習制度。加強教師日常教研活動的學習，結合教學實際問題，將集體研討與業(yè)務理論學習相結合；提倡教師課外多讀書，多學習，兩月讀一本教育論著，轉變教學觀念多學習，更新教育思想，每月認真寫好讀書筆記，積極開展網絡讀書交流活動，學習體會共享。4、倡導老師搞好“兩字一話”活動，每天堅持認真練習鋼筆字，教學中用規(guī)范字寫板書，在學校大環(huán)境主動用標準普通話和師生及家長交流，促進教師“兩字一話”能力的提高，為本

7、期開展的教師“兩字一話”基本功大賽奠定基礎，以扎實的基本功更好地為未來的教學服務，并樹立“兩字一話”終身學習的意識。5、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。做到教學中課課反思，并結合課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，將文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。6、配合學校走出去，請進來的培訓模式，鼓勵教師積極參與市、區(qū)各方面專家的到校講座，提高認識，努力轉變教育教學中陳舊的觀念，會后組織教師結合工作中存在的問題認真討論，并鼓勵老師將正確的教育理念很好的貫策落實在具體的工作學習中。熱情支持選派的青年骨干教師外出學習，“支教”，以及新任教師“師帶徒”、跟蹤聽評課，還有全

8、體青年教師參與的“常青藤”部落網絡學習交流等活動，切實關注他們的健康成長的過程，積極打造學校青年骨干教師，為全體青年教師更好、更快提高業(yè)務水平服務。二、抓實常規(guī)工作，突出重點，改進方法，提高效率。抓實常規(guī)是保證質量的前提。做到“常規(guī)常抓，常抓常新，不斷創(chuàng)新。”1、組織藝體組教師認真學習菱小教學常規(guī)規(guī)范制度，把握本期教學常規(guī)重點推進項目，根據各藝體學科教學特點，開展教學綜合常規(guī)專題研究，并積極組織教師制定各藝體學科富有特色的各項教學常規(guī)制度在教研活動中進行交流學習，進一步強化教師課堂教學常規(guī)科學管理。2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，認真填寫教學日志，及時反思改進教學。備課、上

9、課：積極配合學校教導處關于教案的普查、抽查與復查工作。開學初教案普查后，提示教案有問題的教師兩周內完善修改，以備教導處重點復查。讓老師明確教案應超前一周備課，鼓勵老師認真擬寫教案每個環(huán)節(jié)，使老師的備課做到備課標，備教材，備學生，備教法，備手段及教具，備作業(yè)設計，備能力培養(yǎng)措施。而備學生應是備課中最重要的因素。而隨堂教學必須課前溫習修繕教案、備齊教學用具；課中適度調整，目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂；課后及時反思，改進教學。嚴禁教師無準備、無教案上課，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。隨堂課聽課后教師要接受教案三查：（1）、查上課內容是否與教案相符合；（2）查已上

10、課教學反思是否及時寫；（3）查是否超周備課。期末全體教師整理教案以備教導處最后普查。確保學校對藝體學科備課、上課的規(guī)范管理的順利執(zhí)行。作業(yè)：要求做到“四精四必”。四精：作業(yè)精選、學生精練、作業(yè)精批、課堂精評。四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。并且做到作業(yè)“日日清”。教研組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，分時段進行學生科任各學科作業(yè)展覽。藝體組英語、美術、體育、音樂、科學都不同程度的布置有課內或課外作業(yè)，如何落實我校“四精四必”的作業(yè)要求？這也是本期教學研討的一個不可缺的教學管理內容。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學科特長生的重點培養(yǎng)，課外策劃特長生

11、管理辦法，促進優(yōu)生的健康成長。重視對學困生進行個別輔導，以鼓勵為主，激發(fā)孩子對本學科學習的信心，適當降低學科評價要求，充分肯定他們的一點進步，以促進學生個性自由發(fā)展；或將學困生編成“希望小隊”，建立“希望小隊”評比欄制度，并多設一項學科紀律科代表，讓有進步的學困生輪流擔任，鼓勵這部分孩子的上進心，老師和同學應不斷將關愛、關注更多地投向他們，有效促進學困生健康成長。3、英語每月進行一次學科競賽活動，通過活動找出問題，制定課內外改進措施。加強對學生英語學科知識與能力的單項訓練與同步驗收。4、藝體學科定時進行每月一次的教學例會。各學科教師應認真作好學生學習的過程性評價，提取階段教學效果；還可建立學生

12、中心組，進行教學信息的及時反饋；并定期征詢各層次學生的教學建議，全面把握教師教學和學生學習狀況，每月二至三人的教研小組進行有效的教學質量分析，及時調整教學，采取有針對性的方法進行教學轉化，要充分體現實效性。進一步強化質量意識，進行嚴謹、科學、有效而富有藝體學科特色的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。5、克服我校藝體科教師“單人行”的弊端，建立藝體科教師之間不同學科的協(xié)作關系，根據學科特點和教師意愿，自由組合兩個二人或三人一組的教研小組。教研小組本期安排了一些對老師有幫助的切實可行的內容，如：日常教學研討；學月改善教學質量研討；隨堂課評課；教研課說課；各類藝體活動的策劃研討

13、等。5、學期末各學科成績應是期末質量檢測與學期過程性評價，包括學習態(tài)度的綜合體現，既要嚴肅，也要具有激勵機制。期末考試后要按新要求做好質量分析，認真填寫好質量分析表，有效促進下期教學工作。6、以課題促進教研。以教學改革實踐問題為依托，并圍繞學校研究課題校園班級文化建設，尋找教研與課題的契合點，開展富有科研特色的教研活動。7、學期末教研組成員每人認真總結經驗與不足，促進下期教學工作取得更大的成績。三、開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。本期重點關注常規(guī)課堂教學的有效性，加強聽評課力度，組織教學研討月活動，圍繞課堂教學常規(guī)，開展教學主題研究活動，充分發(fā)揮團隊力量，資源共

14、享，全組教師共同提高課堂教學能力。教學形式包括：第三周的新教師見面課，課前教案提交教研小組討論，課后教研小組擴大會評課；第二周開始的定時定班的集體視導課，檢查教學常態(tài)的隨堂課教學質量，課后教研小組評課；存在較多問題的隨堂課，開展促進教學改進的跟進課；四到八周每人均上的研究課，課前教案提交教研小組討論通過，課后教研組全體教師參與評課，并選出最優(yōu)質的課，相關教師參與11月的至少組內試講三次的精品課打造，活動中不僅全組群策群力研究教學，而且聘請資深專家有效點評和指導教學，爭取在學校11月的“教學研討月”活動中取得最好成績；家長開放日活動中，請教研組內具有教學實力的教師展示開放課的教學風采。四、重視藝

15、體教研組建設，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。1、加強藝體教研組建設，實行教研組組長負責制，充分利用“研討”的教育力量，發(fā)揮好組長的引領作用，組長每月參加學校組織的教研組長例會。2，嚴格執(zhí)行教研活動“四定四有”。定時間、定主題、定內容、定中心發(fā)言人；有計劃、有方案、有記錄、有資料。藝體教研組定于每周四第一、二節(jié)課教研，請全組老師務必準時參加。本期教研將以教學和常規(guī)為主線，開展多種形式的主題教研活動，不斷提高教學水平和質量，做到教科研一體化。學年末將參加區(qū)級優(yōu)秀教研組的評選，爭取取得更好成績。五、做好其它相關工作，促進共同發(fā)展。1、體育教師負責做好學生每

16、日一小時地體育鍛煉的安排；抓好學生體質健康檢測；積極參加市級、區(qū)級組織的各類體育競賽活動，科學策劃，教研小組認真研究，教研組成員全力協(xié)作支持。2、音樂、美術教師具體負責學生的藝術教育工作，組織指導學生積極參加各級各類藝術競賽活動，豐富學生的業(yè)余生活。3、科技輔導員教師積極組織學生開展科普活動，積極參加科技輔導員培訓，認真帶領學生參加各級各類科技競賽活動，培養(yǎng)學生學科學，用科學的科學理念，拓寬學生的知識面，使學生掌握豐富的科學文化知識，積極開拓創(chuàng)新的意識。4、各類競賽活動，科學策劃，在教研小組認真研討，教研組成員全力協(xié)作支持。六、藝體組教研工作安排八月份：、上學期藝體教研組教研活動經驗總結；、藝

17、體教研組進行教材解讀活動。九月份：、討論本期藝體組教研學期活動內容兩節(jié)課；、研究制定藝體組教研學期活動計劃兩節(jié)課；、研討藝體組教學常規(guī)組織的技能、技巧，聽評見面課兩節(jié)課；、研討并制定藝體組各學科教學常規(guī)及相關工作管理制度兩節(jié)課。（包括：課前準備，科學過程性評價，學困生、中優(yōu)生管理，討論的組織，作業(yè)的合理全面展示，作業(yè)檔案袋系統(tǒng)管理，作業(yè)的普遍效益，課外活動的合理有效等教學常規(guī)改進辦法。）十月份：1、劉云萍、楊莉評兩節(jié)課；2、郭霜、王志超評課兩節(jié)課；3、熊菥評課一節(jié)課；組內選出精品課，研究精品課打造事項一節(jié)課。（周一在教研小組內說課；鼓勵教師安排試講；周三第一節(jié)上課，周三第二節(jié)評課；周四第一節(jié)上課，周四第二節(jié)評課）十一月份：1、精品課說評課兩節(jié)課，2、精品課說評課兩節(jié)課；3、精品課說評課兩節(jié)課；4、校賽精品課說評課兩節(jié)課。（周一在教研組內說課；鼓勵教師安排試講；周四第一節(jié)上課，周四第二節(jié)評課）