授導(dǎo)型教案doc及其課堂電子講稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載授導(dǎo)型教案 .doc 及其課堂電子講稿.ppt進(jìn)一步修飾幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)三班喬華教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：為了更好地美化 PowerPoint, 我們可以在 PowerPoint 里插入藝術(shù)字，使這篇演示文稿美觀、別具一格。過(guò)程與方法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生邊上機(jī)操作，邊探討交流、邊活動(dòng)邊總結(jié)的方法，教師及時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和使命感； 提高健康的審美情趣，在快樂(lè)的協(xié)作中，學(xué)會(huì)與人合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字，修改藝術(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)：將本節(jié)的兩部分知識(shí)點(diǎn)融合為一體

2、，完成本課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)你們的語(yǔ)文學(xué)的相當(dāng)棒了，那我可要考考你們了（出示幻燈片），你們能說(shuō)出這幾首詩(shī)的題目嗎？你們注意到了嗎？這幾首詩(shī)的題目都是用什么做的？（生：藝術(shù)字）對(duì)了，我們學(xué)習(xí)過(guò)在Word中插學(xué)習(xí)必備歡迎下載入藝術(shù)字。你們還記得怎樣設(shè)置藝術(shù)字的效果和設(shè)置藝術(shù)字的格式嗎？（生：記得）那么誰(shuí)能到機(jī)前來(lái)，老師這還有最后一首古詩(shī)沒(méi)有題目。你能用藝術(shù)字把題目填上嗎二、師生共同探究師：今天，老師真的見(jiàn)識(shí)到了，你們的語(yǔ)文水平真的是棒極了。我還要考驗(yàn)?zāi)銈兩鐣?huì)知識(shí)，英語(yǔ)知識(shí)掌握的怎么樣啊。你們對(duì)老師將要提出的問(wèn)題有信心答好嗎？（生：有）師：那好，每個(gè)小組組長(zhǎng)出來(lái)為你們小

3、組選題。出示題簽：英語(yǔ)填詞（用藝術(shù)字形式把英語(yǔ)故事補(bǔ)充完整） 1、名勝古跡（用藝術(shù)字把名勝古跡的名稱寫出來(lái)） 2、交通標(biāo)志（看一看，這些都是什么交通標(biāo)志，用藝術(shù)字把名稱寫出來(lái)）3、湖光山色（你知道這是哪一處旅游勝地嗎？用藝術(shù)字標(biāo)出來(lái)。）4、師：要求很簡(jiǎn)單，我相信你們一定能做的很好。每組同學(xué)在組內(nèi)可以自由討論，互相研究，藝術(shù)字的形式、格式、顏色、效果都可以自選。充分發(fā)揮你們的想象力和審美觀，看哪一組同學(xué)做的最好。一會(huì)兒我們一起來(lái)欣賞。師：巡視指導(dǎo)學(xué)生操作，幫助學(xué)生解決在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。看一看同學(xué)們都其它學(xué)科知識(shí)的掌握情況，有錯(cuò)的給予糾正。三、發(fā)布作品（每小組把代表作品展示給大家看）四、小結(jié)與反思學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)們，能說(shuō)一說(shuō)這一節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（生：藝術(shù)字、社會(huì)知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)、地理知識(shí)）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你對(duì)自己的表現(xiàn)感覺(jué)如何？還有什么問(wèn)題？（老師幫助解決）五、總結(jié)這節(jié)課我們不僅是上了一節(jié)信息課，我們對(duì)社會(huì)、英語(yǔ)知識(shí)也鞏固了，對(duì)祖國(guó)的名勝古跡、 大好河山也有了進(jìn)一步的了解。其實(shí)我們祖國(guó)的大好河山，美麗景色還有很多很多，希望