探索與發(fā)現(xiàn)走進科技館教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題：探索與發(fā)現(xiàn)走進科技館一、基地環(huán)境分析（一）基地基本情況中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)，南側(cè)距“鳥巢”一箭之遙，占地48000平方米，建筑規(guī)模 102000 平方米，其常設(shè)展覽包括“科學(xué)樂園” 、“華夏之光” 、“探索與發(fā)現(xiàn)” 、“科技與生活” 、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳和公共空間展示區(qū)，以及宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D 影院等四個特效影院?！疤剿髋c發(fā)現(xiàn) ”主題展廳圍繞人類科學(xué)探索的若干重要方向及內(nèi)容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質(zhì)，反映對身邊自然現(xiàn)象探索的運動、聲音、光和電，反映對自身探索的生命，以及在人類探索活動中，起到重要作用的數(shù)學(xué)等科學(xué)

2、內(nèi)容串聯(lián)起來，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學(xué)思想和方法，使觀眾在參與和體驗中受到科學(xué)精神、思想和方法的啟迪， 享受探索與發(fā)現(xiàn)過程所帶來的快樂。 本主題展廳分為 A、B 兩廳，展覽面積 5000 平方米，共設(shè)置 8 個主題展區(qū)。宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動之律、聲音之韻、光影之絢、電磁之秘、物質(zhì)之妙、數(shù)學(xué)之魅。（二）基地環(huán)境與學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系初中物理內(nèi)容主要包括物質(zhì)、運動、聲光現(xiàn)象、力和電磁這五部分內(nèi)容，物理的特點決定我們要從實驗現(xiàn)象入手，但有些實驗例如超導(dǎo)等一系列實驗在中學(xué)實驗室是很難完成的?？萍拣^的現(xiàn)有資源正是學(xué)生觀察這些實驗現(xiàn)象和收集這方面資料的很好途徑之一?？?/p>

3、技館中 “探索與發(fā)現(xiàn) ”主題展廳介紹了許多和初中物理相關(guān)的知識，物質(zhì)之妙中介紹了物質(zhì)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)與學(xué)生剛剛學(xué)過的物質(zhì)存在的三種狀態(tài)相聯(lián)系，通過仿真的實物模型再與書上的知識相聯(lián)系更易于理解。學(xué)生們在探索物質(zhì)的元素性質(zhì)、結(jié)構(gòu)的過程中，讓學(xué)生們感受物質(zhì)世界的美妙，領(lǐng)悟科學(xué)家在物質(zhì)探索與發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)精神和科學(xué)思想。二、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能：了解人類對自然現(xiàn)象的探索過程。對中學(xué)階段所要學(xué)習(xí)的物理知識有大體的了解。通過小組內(nèi)部進一步的研究，對某些知識進行較深入的了解。2過程與方法：經(jīng)歷科技館的學(xué)習(xí)過程，體會利用社會大課堂學(xué)習(xí)的過程。通過對一些科學(xué)實驗的學(xué)習(xí)，嘗試再現(xiàn)科技館內(nèi)的某些實驗。通過交流與匯報，體

4、會搜集、整理資料的方法。3情感態(tài)度價值觀：通過參觀活動，激發(fā)探索和發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，通過小組活動提高交流合作的意識。初步領(lǐng)略物理學(xué)的神奇。學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過小組之間不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的交流，學(xué)會將學(xué)到的知識與他人共享。通過整個活動，培養(yǎng)學(xué)生有將科學(xué)知識應(yīng)用于社會的意識。三、教學(xué)過程（一）活動前期準(zhǔn)備1、 踩點在活動之前，教師提前踩點，考察環(huán)境，研究并記錄科技館內(nèi)適合學(xué)生年齡特點的物理問題，制定組織計劃，安排活動內(nèi)容，研究指導(dǎo)策略。老師們在踩點中記錄和整理的科技館內(nèi)學(xué)生將要了解的主要的物理內(nèi)容：1. 光學(xué)內(nèi)容：顏色屋、光的合成、顏料的合成、光學(xué)迷宮、牛頓分光實驗地點：二樓探索與發(fā)現(xiàn)A 廳

5、光影之絢展區(qū)2. 電磁內(nèi)容：靜電滾球、善變的軟鐵、地球磁場、電磁感應(yīng)擺、法拉第電磁旋轉(zhuǎn)器、線圈間的感應(yīng)、觀看表演一：電磁表演地點：二樓探索與發(fā)現(xiàn)A 廳電磁之奧展區(qū)3. 運動和壓強內(nèi)容：運動學(xué)知識、流速與壓強的關(guān)系、大氣壓強地點：二樓探索與發(fā)現(xiàn)A 廳運動之律展區(qū)4. 科技與生活內(nèi)容：游標(biāo)卡尺的使用、估測體積、鐘表的原理與發(fā)展、日晷、汽車顏色與安全、剎車距離、 GPS、螺旋推進器、發(fā)動機地點：三樓科技與生活 D 廳5. 新材料內(nèi)容：新型玻璃、陶瓷、記憶合金、會發(fā)電的衣服、納米材料、超導(dǎo)磁懸浮列車地點：四樓挑戰(zhàn)與未來 A 廳6. 能源內(nèi)容：燃料電池，氫的制取、氫的儲存、壓縮空氣儲能、風(fēng)能塔、水能、地

6、熱能、塔式太陽能發(fā)電、核裂變核聚變地點：四樓挑戰(zhàn)與未來 A 廳7互動演示實驗表演一：電磁表演時間： 10:00-10:15 ； 14： 0-14:15地點：電磁表演臺表演內(nèi)容：靜電體驗、奇妙的萊頓瓶、會散步的易拉罐表演二：大氣壓強實驗時間： 11:15-11:30；地點：電磁表演臺表演內(nèi)容：真空瓶中棉花糖、變形的可樂罐、氣球疊羅漢表演三：液氮實驗時間： 11:00-11:20 ； 13： 30-13:50地點：能源實驗室表演內(nèi)容：利用液氮演示冷凍金魚，展示液氮的神奇特性2學(xué)習(xí)必備歡迎下載、集體動員向?qū)W生交待我們將要進行的學(xué)習(xí)活動的目的。3、分組初二一個班級，按座位分成六個小組，每組6-7 人，

7、組長由自愿報名和小組推薦產(chǎn)生。4、選題組長帶領(lǐng)小組成員討論并認(rèn)領(lǐng)本組要深入研究的課題，并根據(jù)小組要研究的內(nèi)容分為：光學(xué)小組、電磁小組、運動和壓強小組、科技與生活小組、新材料小組、能源小組5、小組內(nèi)的分工組長負(fù)責(zé)小組內(nèi)的成員分工，包括：攝像、照相、記錄（記錄現(xiàn)象和文字材料等）、查閱和整理資料、幻燈片制作、展板制作、匯報演講者等。6、學(xué)校支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助落實交通工具和活動攝像師。安排班主任和輔導(dǎo)教師隨隊前往。（二）活動當(dāng)天安排1、出發(fā)前活動時間是 20XX 年 10 月 13 日周四上午 8：00 開始，到上午 12：20。在這段時間內(nèi)要完成出發(fā)、科技館內(nèi)學(xué)習(xí)、返回學(xué)校。（ 1） 8： 00 班級

8、動員，板書小組要研究的內(nèi)容。教師提出目的和要求。例如要求學(xué)生要有時間意識、公民素養(yǎng)等，并做好安全提示。老師出發(fā)前的講話：今天的物理課我們將在中國科技館內(nèi)進行。希望通過今天的學(xué)習(xí)，我們能對物理學(xué)所研究的內(nèi)容有大體的了解，并能以小組為單位對某一部分內(nèi)容做更深入的了解。返回學(xué)校后，我們會有專門的時間進行小組交流，還會有一系列的后續(xù)活動。希望大家在科技館內(nèi)容充分利用好時間，小組成員分工合作，按照幾個時間段有計劃的進行研究，完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。另外不要奔跑打鬧，注意安全（ 2） 8： 10 上車（ 3） 8： 20 出發(fā)車上抓拍學(xué)生們的鏡頭，老師跟學(xué)生進行交流。（ 4） 9： 00 到達科技館2、場館內(nèi)部

9、活動安排：總體時間安排為9 ： 10-11：50第一時間段9 ： 10-9 ： 50 ：本小組負(fù)責(zé)區(qū)域第二時間段10： 00-10 ： 15：觀看電磁表演。地點：電磁表演區(qū)第三時間段10： 15-11：00 ：參觀其他小組內(nèi)容第四時間段11：00-11 ： 15：觀看液氮冷凍金魚演示。地點：能源實驗室第五時間段11：15-11： 30 ：大氣壓強實驗。地點：電磁表演臺第六時間段11：30-11 ： 50 ：自由參觀，小組合影場館內(nèi)講解員、老師和學(xué)生互動。每個小組的組長手里拿著活動流程，上面有時間安排和小組內(nèi)活動計劃。組長全面負(fù)責(zé)組內(nèi)活動。（三）后續(xù)活動1、小組課題研究學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生返校后

10、， 以小組為單位， 對小組負(fù)責(zé)的部分感興趣的內(nèi)容進行深入研究。時間為一個星期。課題小組長隨時向指導(dǎo)教師匯報研究進展?？梢詤⒄找韵聨讉€內(nèi)容進行研究：將科技館內(nèi)收集到的資料進行分類整理。在實驗室中再現(xiàn)某些有趣實驗。就某些話題查閱資料，進行深入探討。就科技館內(nèi)展出的一些新科技產(chǎn)品，從生活中去尋找，并說明其應(yīng)用原理。2、展板評比各小組將整理好的資料、圖片等制作成展板，時間為一個星期。制好的展板在教室墻壁上粘貼一周后，將在學(xué)校一樓大廳展出一個星期。并進行評比。3、參觀活動之后的匯報課在參觀科技館之后的一個星期內(nèi)，各小組將整理好的資料作成幻燈片。一個星期后將進行全校公開課社會大課堂之科技館活動匯報。實施過

11、程如下：（ 1）布置任務(wù)和提出要求選主持人成果匯報方式：幻燈片匯報、實驗演示、實物展示評價標(biāo)準(zhǔn)最 佳 組織獎最 佳 攝影獎最佳幻燈片制作獎最佳 展示獎最佳深入淺出獎最佳內(nèi)容豐富獎最佳研究成果獎1、光學(xué)小組2、電磁小組3、運動與壓強小組4、科技與生活小組5、新材料小組小組（ 2）實施過程中的監(jiān)控：各小組制定計劃。小組內(nèi)部資源收集整理。小組內(nèi)部成果展示。教師檢查落實情況（ 3）課堂成果交流課堂成果展示方式：幻燈片講解、實驗演示、實物展示。評定獎項：各小組講解結(jié)束后，現(xiàn)場發(fā)放選票評選。物理教師對整個活動作簡要概括。隨隊班主任從德育的角度對整個活動作簡要概括學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、活動掠影、教學(xué)效果和反思

12、（一）參觀活動掠影通過觸摸屏學(xué)習(xí)這么大的游標(biāo)卡尺！我們來測一測！瞧，怒發(fā)沖冠！把這個實驗錄下來物理老師在講解講解員在講解學(xué)習(xí)必備歡迎下載（二）匯報活動掠影主持人在主持匯報活動運動和壓強小組在演示實驗新材料小組在展示陶瓷刀具光學(xué)小組在介紹光學(xué)迷宮（三）展板展示粘貼在教室墻壁上的展板在學(xué)校大廳里展板的展示學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生制作的展板學(xué)生制作的展板（四）教學(xué)效果和反思這次科技館學(xué)習(xí)活動非常成功。雖然是初二的學(xué)生，學(xué)生們卻表現(xiàn)出了高度的學(xué)習(xí)熱情。雖然科技館內(nèi)的學(xué)習(xí)時間較短，但學(xué)生能充分利用時間，小組內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃安排合理。小組分工合作，認(rèn)真研究。時而認(rèn)真閱讀資料，時而動手操作實驗，時而向講解員和老師詢

13、問有關(guān)問題。在電磁學(xué)表演區(qū)，學(xué)生與講解員進行互動，當(dāng)學(xué)生看到自己的同學(xué)在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時，都非常驚奇。在低溫實驗區(qū)，看到低溫下被冷凍的小金魚還能活過來，更加想知道其中的道理。學(xué)生們被許許多多的新奇現(xiàn)象所吸引，更加想探究物理學(xué)的奧秘了。通過兩個多小時的學(xué)習(xí)，每個學(xué)習(xí)小組都出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們在科技館內(nèi)的出色表現(xiàn)也感動了我們每一位老師，老師們包括工作人員都說：“我們的學(xué)生真好！ ” 很多學(xué)生表示還會再來科技館對一些現(xiàn)象進行深入研究。在之后的科學(xué)探究活動及匯報中，學(xué)生所表現(xiàn)出來的研究能力、認(rèn)真靈活的做事風(fēng)格以及計算機的運用水平等使我深受觸動，興奮不已?；顒又?，學(xué)生確實體驗到了探究學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了學(xué)生的興趣。例如：在收集資料的過程中，學(xué)會了根據(jù)需要把資料進行篩選、編排、和整理，培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力，增強學(xué)生對科學(xué)、技術(shù)與社會關(guān)系的理解；在小組資料整合的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作的意識，體現(xiàn)了集體的智慧；匯報課上學(xué)生的講稿豐富、