情趣與興趣課件

1、 你有什么你有什么興趣愛好？興趣愛好？ 王明與張華是鄰居，有一天王明去張華家串門，王明與張華是鄰居，有一天王明去張華家串門，看見張華在練書法，王明覺得很新鮮，也買來紙筆去看見張華在練書法，王明覺得很新鮮，也買來紙筆去學(xué)寫字。沒過幾天，他發(fā)現(xiàn)張華在集郵，很好奇，很學(xué)寫字。沒過幾天，他發(fā)現(xiàn)張華在集郵，很好奇，很羨慕，也買了郵冊來集郵。又過了不久，發(fā)現(xiàn)張華在羨慕，也買了郵冊來集郵。又過了不久，發(fā)現(xiàn)張華在養(yǎng)魚，覺得很好玩，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)。這養(yǎng)魚，覺得很好玩，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)。這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)張華又在練書法，他生氣地一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)張華又在練書法，他生氣地說：說：“我到底

2、該學(xué)什么？我到底該學(xué)什么？”張華笑著說：張華笑著說：“你學(xué)的是你學(xué)的是興趣，我得到的卻是情趣。興趣，我得到的卻是情趣。”什么是興趣？它有什么特點？一、情趣源于興趣一、情趣源于興趣1、興趣含義：含義： 興趣是由興趣是由好奇心好奇心產(chǎn)生的一種想了解某一產(chǎn)生的一種想了解某一 事物或想從事某一實踐活動的精神向往。事物或想從事某一實踐活動的精神向往。特點：特點： 短暫多變、不穩(wěn)定短暫多變、不穩(wěn)定 2、情趣含義：含義： 情趣是建立在情趣是建立在興趣興趣之上之上的，有一定方向性的、比較穩(wěn)的，有一定方向性的、比較穩(wěn)定的精神向往。定的精神向往。 特點：特點：持久穩(wěn)定持久穩(wěn)定 隨著時間的過去，你發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花可隨著時間

3、的過去，你發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花可以使我們的心情變得平和，可以消除以使我們的心情變得平和，可以消除煩惱，覺得這是一種享受，而且成為煩惱，覺得這是一種享受，而且成為了生活中不可缺少的一部分。這就是了生活中不可缺少的一部分。這就是一種一種_。 興趣與情趣有聯(lián)系嗎？興趣與情趣有聯(lián)系嗎？ 養(yǎng)花，開始的時候是出于好奇心養(yǎng)花，開始的時候是出于好奇心種了些花，這是一種種了些花，這是一種_。興趣興趣情趣情趣3、情趣與興趣的聯(lián)系 情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。興趣表現(xiàn)出來。興趣可以升華為情趣。興趣可以升華為情趣。

4、同樣是愛好畫畫，一種表現(xiàn)是：很認真同樣是愛好畫畫，一種表現(xiàn)是：很認真地上美術(shù)課，平時也喜歡畫幾張畫，有機會地上美術(shù)課，平時也喜歡畫幾張畫，有機會的話也看看畫展。另一種表現(xiàn)是有目的地提的話也看看畫展。另一種表現(xiàn)是有目的地提高自己的繪畫技巧（如拜名師、參加繪畫高自己的繪畫技巧（如拜名師、參加繪畫班），用畫筆繪制自己對生活的感悟，繪畫班），用畫筆繪制自己對生活的感悟，繪畫成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘卻成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘卻生活中的不快。生活中的不快。哪一種是興趣？哪一種是情趣？哪一種是興趣？哪一種是情趣？ 我是一名初一學(xué)生，我本來活潑開朗，興我是一名初一學(xué)生，我本來活潑開朗，

5、興趣廣泛，愛畫畫、愛看書、愛體育、愛唱歌，趣廣泛，愛畫畫、愛看書、愛體育、愛唱歌，還曾在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上獲獎，而且學(xué)習(xí)成績也還曾在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上獲獎，而且學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅?？墒乾F(xiàn)在到了初中，媽媽說學(xué)一直名列前茅。可是現(xiàn)在到了初中，媽媽說學(xué)習(xí)任務(wù)重了，競爭也激烈了，作為一名中學(xué)生習(xí)任務(wù)重了，競爭也激烈了，作為一名中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，得把興趣放在學(xué)習(xí)上，因此應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，得把興趣放在學(xué)習(xí)上，因此媽媽限制了我全部的興趣愛好。我理解媽媽的媽媽限制了我全部的興趣愛好。我理解媽媽的用心良苦，可是我發(fā)現(xiàn)自己不快樂了，成績也用心良苦，可是我發(fā)現(xiàn)自己不快樂了，成績也下降了！我真的不知道該怎么辦？究竟是媽

6、媽下降了！我真的不知道該怎么辦？究竟是媽媽錯了？還是我學(xué)習(xí)不夠努力認真？錯了？還是我學(xué)習(xí)不夠努力認真？1、她的煩惱來自何處？2、你怎么看待她媽媽的觀點？媽媽對學(xué)習(xí)的要求限制了全部的興趣愛好媽媽對學(xué)習(xí)的要求限制了全部的興趣愛好學(xué)習(xí)下降、不再快樂了學(xué)習(xí)下降、不再快樂了 我們要學(xué)會我們要學(xué)會處理好完成學(xué)習(xí)任處理好完成學(xué)習(xí)任務(wù)與培養(yǎng)興趣愛好的關(guān)系，務(wù)與培養(yǎng)興趣愛好的關(guān)系，絕不絕不能因為培養(yǎng)興趣愛好而耽誤了學(xué)能因為培養(yǎng)興趣愛好而耽誤了學(xué)習(xí)，并且要有意識的培養(yǎng)對學(xué)習(xí)習(xí)，并且要有意識的培養(yǎng)對學(xué)習(xí)有益的興趣愛好，進而發(fā)展為自有益的興趣愛好，進而發(fā)展為自己的情趣。己的情趣。 南沙群島的永暑礁，遠離祖國大陸。難熬

7、的寂寞，成為駐守在這里的水兵們普遍的心理威脅。第一個來自軍事院校的孫教官，決心“用最大的努力去戰(zhàn)勝寂寞”，使戰(zhàn)士們的生活充滿歡樂。他舉辦國際海洋知識講座，創(chuàng)辦黑板報和南沙衛(wèi)士報，舉辦書法、繪畫大賽，幫助報考軍校的戰(zhàn)士復(fù)習(xí)文化知識。望遠鏡：看看他們 他還組織有趣的娛樂活動海潮退后，組織戰(zhàn)士比賽拾鳳尾螺；夜幕降臨后，為戰(zhàn)士彈吉他、唱歌看起來一樁樁、一件件平常的小事，卻表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士的高雅情趣。正是這種情趣，幫助水兵們度過一個個黎明黃昏。1 1、水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？3 3、這些生活情趣對人們有什么積極作用？這些生活情趣對人們有什么積極作用？2 2、你在緊張

8、的學(xué)習(xí)之余有什么興趣愛好？、你在緊張的學(xué)習(xí)之余有什么興趣愛好？ 使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松， 疲勞得以解除疲勞得以解除 ； 使我們充分感受到生活中的美；使我們充分感受到生活中的美；使我們在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充使我們在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充 滿快樂。滿快樂。愛書法愛書法愛養(yǎng)花愛養(yǎng)花 愛下棋愛下棋愛作畫愛作畫愛寫作愛寫作愛音樂愛音樂思維敏捷思維敏捷開闊思維開闊思維豐富想象豐富想象增強食欲增強食欲陶冶性情陶冶性情調(diào)節(jié)血壓調(diào)節(jié)血壓延長壽命延長壽命愛賞魚愛賞魚抽煙抽煙沉迷網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博賭博打架打架吸毒吸毒1 1、這兩組圖片中的生活情趣這兩組圖片中的生活情趣有什

9、么區(qū)別？有什么區(qū)別？2 2、兩種不同的生活情趣各自兩種不同的生活情趣各自會給我們帶來什么影響？會給我們帶來什么影響？ v有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求；求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求；v對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。愛生活。 不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。高雅生活情趣的作用：高雅生活情趣的作用：庸俗生活情趣的危害：庸俗生活情趣的危

10、害：喜歡唱歌？上課時在下面小聲唱歌？喜歡唱歌？上課時在下面小聲唱歌？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？喜歡雕刻？在課桌上面刻字？適度地玩游戲？沉迷游戲？適度地玩游戲？沉迷游戲？判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要判斷一種情趣是高雅還是庸俗，要具體問題具體分析具體問題具體分析（1） 喜歡看小說，常常熬夜，導(dǎo)致第二天上學(xué)遲喜歡看小說，常常熬夜，導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到，是高雅的還是庸俗的？為什么？到，是高雅的還是庸俗的？為什么？（4） 上網(wǎng)打游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，是高雅的還是上網(wǎng)打游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，是高雅的還是庸俗的？為什么？庸俗的？為什么？（3） 利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料，是高雅的還是利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料，是高

11、雅的還是庸俗的？為什么？庸俗的？為什么？（2） 雙休日寫完作業(yè)后，和同學(xué)們一起去踢球，雙休日寫完作業(yè)后，和同學(xué)們一起去踢球，鍛煉身體，是高雅的還是庸俗的？為什么？鍛煉身體，是高雅的還是庸俗的？為什么？提綱要領(lǐng)提綱要領(lǐng)情趣與興趣情趣與興趣情趣源于興趣情趣源于興趣情趣的雅與俗情趣的雅與俗情趣與興趣的聯(lián)系情趣與興趣的聯(lián)系情趣的作用情趣的作用高雅情趣的作用高雅情趣的作用庸俗情趣的危害庸俗情趣的危害積極追求積極追求自覺抵制自覺抵制風(fēng)微微風(fēng)微微 雨細細雨細細 小鳥鳴叫小鳥鳴叫 心情愉悅心情愉悅 動中透靜動中透靜 好不愜意好不愜意 這就是自然的和諧這就是自然的和諧 這就是自然的美麗這就是自然的美麗 生活的情

12、趣生活的情趣 來自微風(fēng)徐徐來自微風(fēng)徐徐 來自綿綿細雨來自綿綿細雨 來自鳥語花香來自鳥語花香 來自詩情畫意來自詩情畫意 我喜歡微微的風(fēng)我喜歡微微的風(fēng) 我喜歡細細的雨我喜歡細細的雨 更喜歡微風(fēng)細雨中更喜歡微風(fēng)細雨中 伴唱著鳥的鳴叫伴唱著鳥的鳴叫 清脆悅耳清脆悅耳 委婉動聽委婉動聽 有時似歡歌有時似歡歌 有時似笑語有時似笑語 有時像傳遞信息有時像傳遞信息 有時像優(yōu)美的樂曲有時像優(yōu)美的樂曲1、情趣與興趣的關(guān)系是( )A.興趣是通過情趣表現(xiàn)出來的 B.興趣是以情趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的C.情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的 D.二者之間無必然聯(lián)系 2、著名的教育家皮亞杰說：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。”這句話告訴我們（ ）A 培養(yǎng)興趣有利于我們把工作做好 B 所有的工作都是有趣的C 有趣的才是工作 D 對某種工作有興趣就3、生活處處有情趣，我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話是說( )A 別人做什么就做什么 B