幼兒園中班月工作總結(jié)范本5篇

1、幼兒園中班月工作 總結(jié)范本5篇總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)月度和個(gè)人在自身的某一 時(shí)期、某一 項(xiàng)目或某些工作告一段落 或者全部完成后 進(jìn)行回顧檢查、分析 評(píng)價(jià)，從而肯定成 績，得到 經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教 訓(xùn)和一些 規(guī)律性認(rèn)識(shí)。下面就是小 編給大家?guī)淼脑露裙ぷ?總結(jié)范本 5 5 篇，歡迎大家 閱讀! !隨著孩子 們一天一天的 長大，時(shí)間 也悄悄的流逝，孩子 們即將結(jié)束中班的學(xué)教學(xué)活 動(dòng) 中用不同的方法 對(duì) 待不同的幼兒。中班的學(xué) 習(xí)主要涉及：理解生活中相關(guān) 語言，有禮貌， 能學(xué)會(huì)獨(dú)立看 書，能大膽講 出自己的想法，能 夠做到自我欣 賞， 對(duì)自己有信心。培養(yǎng)幼兒 各方面那里的 發(fā)展。一：教學(xué)方面本學(xué)期

2、的教育教學(xué)活 動(dòng)中，各方面引 導(dǎo)幼兒的能力 發(fā)展，包括思 維能力、 創(chuàng)造能力、 動(dòng)手能力、 語言能力等，并且使小朋友的各方面都能 夠和諧發(fā) 展。例如中班上學(xué)期中我 發(fā) 現(xiàn)很多小朋友膽小內(nèi)向。 經(jīng)過 本學(xué)期第二周的主 題活動(dòng)我勇敢、我快 樂開展后， 發(fā)現(xiàn) 小朋友的膽子大了，懂得如何勇敢低去 戰(zhàn)勝恐懼和害怕。在我探索、我快 樂主 題活動(dòng) 中，引 導(dǎo)幼兒要善于探究和思索及 發(fā)現(xiàn) 物體的奇妙 樂趣，提高了幼兒的思 維和動(dòng)手創(chuàng)造能 力。通 過學(xué)習(xí)一些節(jié)日、時(shí)間、風(fēng)俗活動(dòng)，來了解我國的 傳統(tǒng)文化，風(fēng)俗習(xí)慣，在一些活 動(dòng)中，大部分幼兒的自信心不 夠強(qiáng)，通 過活動(dòng)的開展和老 師的積極引導(dǎo)鼓勵(lì)，使幼兒們能 夠?qū)?/p>

3、 自己充 滿信心。二、常 規(guī)方面由于插班孩子多，他 們對(duì)常規(guī)意識(shí)淡薄。有的孩子早上入園 還會(huì)哭 鬧、有的小朋友不 愿上學(xué)， 這都跟家庭 環(huán)境有關(guān)。但是 經(jīng)過 一段時(shí)間的熟悉，孩子慢慢地適 應(yīng)幼兒園的生活。 一切回復(fù)了。在 課堂中，大部分幼兒能 夠積極回答老 師的提問，但是有個(gè) 別幼兒不 夠大膽， 如吳欣怡小朋友、 陳俊明小朋友、王鯨宇小朋友、夏子 瑩、小朋友等。本學(xué)期孩子 們基本懂得 說話先舉手，遵守紀(jì)律，還能積極表現(xiàn)自己。孩子 們的膽量比 以前大了，都成了勇敢的小兵兵。三、安全方面安全工作是幼兒園的重中之重。教 師每天要 對(duì)孩子進(jìn)行一次安全教育，教育幼兒上下 樓梯慢慢走，不推不 擠 ，更不能

4、跳樓梯，不隨意穿脫鞋襪，等等。在老 師每天的引 導(dǎo)教育下，孩子 們的安全情況良好。四、衛(wèi)生保健工作1 1、每天杯子，毛巾消毒。2 2、每天引 導(dǎo)幼兒飯前便后洗 凈手，講衛(wèi)生。3 3、積 木玩具每周 進(jìn)行消毒。4 4、保持教室桌面地面無 紙 屑，垃圾。五、家 長工作1 1、傾聽接受每位家 長的意 見。2 2、及 時(shí)跟家長交流幼兒在園表 現(xiàn)。六、不足之 處1 1、在家 長 工作中 還 需努力。2 2、小朋友的 衛(wèi)生還需要加 強(qiáng)引導(dǎo)。3 3、個(gè)別幼兒性格內(nèi)向 還需加強(qiáng)引習(xí)生活，將 進(jìn)入大班階段時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已 經(jīng)過去了一、班 級(jí)情況我班幼兒的年 齡差異很大。我班原來三十六個(gè)小朋友。 為了使我

5、們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì) 每一 個(gè)幼兒個(gè)性特征、 興趣、 愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我 們就對(duì)他們的 情況制定不同的教育方案， 為他們能在短 時(shí)間內(nèi)就適 應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基 礎(chǔ)。針對(duì) 幼兒的特點(diǎn)， 為了縮短幼兒的情 緒穩(wěn)定，和孩子一起做游 戲，玩耍，和孩子一起 玩，幼兒 熱愛 的游戲，引 導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指 導(dǎo)家長做好幼兒的各 項(xiàng)工作，盡 量每天跟家 長匯報(bào) 幼兒在園的 詳細(xì)情況，把家 長交代的每件事情 記在班 級(jí)小冊(cè)子里，使家 長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通 過一系列活 動(dòng)我班幼兒很快熟悉幼兒園 生活的生活，家 長們 也都放心的把孩子放在幼兒園。本學(xué)期

6、 剛開始，我班幼兒年 齡大小不一，情 緒波動(dòng)大， 為了讓孩子能更好的適 應(yīng)幼兒 園的生活，我 們付出更多的 愛心和耐心去安 撫每個(gè)幼兒，在午睡 時(shí)會(huì)給孩子們講一些他 們 喜歡聽的故事， 讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局 為重，積極工作，不分彼此， 處處 以幼兒園的工作 為重，從不 計(jì)較個(gè)人的得失。根據(jù)教學(xué)活 動(dòng) 的需要和本班的特點(diǎn)，我 們還選擇 了一些有特點(diǎn)的裝 飾 布置，同 時(shí)為節(jié) 省紙張，還利用一些 廢舊物品。在布置中，我 們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中， 讓他們動(dòng)手 去制作。二、衛(wèi)生保健由于孩子年 齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻 煩，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工 作， 嚴(yán)格按照?qǐng)@里

7、的要求 執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏 實(shí)實(shí) 從不因孩子年 齡小給我們帶 來的不便而影響工作。 讓幼兒生活在一個(gè)整 潔、舒適的 環(huán)境中。我 們?nèi)焕?師每天都兢兢 業(yè)業(yè) 、細(xì)心、耐心的 觀察記錄 。如： 嚴(yán)格記錄 每位幼兒吃 藥情況，不漏吃，不 遲吃，晨 檢 時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服 現(xiàn)象及時(shí)通知家長。特別在幼兒吃 飯方面，老 師更是 細(xì)心照顧，不怕麻 煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃 飽。一個(gè)月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的 進(jìn)餐習(xí)慣。 在幼兒喝水方面，家 長們也比較關(guān)注，每天保 證幼兒喝 夠八杯水。教育幼兒 讓幼兒明白口 渴時(shí)應(yīng) 及 時(shí)補(bǔ) 充水分。三、教育教學(xué)1 1、老師深入細(xì)致的備好每一 節(jié)課。在備課

8、中，我 們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握 難 重點(diǎn)，并注重參閱各種 雜志，制定符合幼兒 認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化 難 點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷 歸納總結(jié) 提高教學(xué)水平。2 2、認(rèn)真上好每一 節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主 動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思 維，注重 綜合 能力的培養(yǎng)，有意 識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思 維的嚴(yán)謹(jǐn)性及 邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思 維素質(zhì)， 保證教學(xué)質(zhì)量。3 3、注意聽取幼兒的意 見，及 時(shí)了解幼兒的學(xué) 習(xí)情況，并有目的的 對(duì)幼兒 進(jìn)行輔導(dǎo)。4 4、注重教育理 論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先 進(jìn)的理 論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。四、家 長工作一個(gè)班的工作能否得以 順利的開展，除了靠幾個(gè)老 師

9、的努力之外，更重要的是要得到 家長們的支持和配合。 為了使家 長信任、支持和配合我 們的工作，我采取了以下措施：1 1、主 動(dòng)親切地與家 長溝通。我充分利用了早接和放學(xué)的 時(shí)間 跟家長交流，使家 長了解自己孩子在園的情況。2 2、定期 進(jìn)行電訪 。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有 針對(duì) 性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且 還能促 使我 們老師跟家 長的相互理解，使關(guān)系更密切。正是由于各位老 師這種高度 負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個(gè)月來，我班的孩子快 樂茁 壯地成 長 著在此，也衷心的感 謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)懷與幫助，感 謝家長給 予我們工作的支 持與配合表示感 謝 ! !六月是匆匆的，一 轉(zhuǎn)

10、 眼又到了月末， 這是本學(xué)期最后一個(gè)月，也 預(yù) 示著整個(gè)學(xué)期的 結(jié) 束，回 顧本月工作情況， 現(xiàn) 從以下幾點(diǎn)介 紹本月的工作情況：一、教育教學(xué)工作我們開展了“有趣的昆蟲 ”、“愉快的夏天 ”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過“有趣的昆蟲 ”主題中的一系列活 動(dòng)，幼兒 結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之 處， 他們用一 顆真 摯的童心，去關(guān)注體 驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升 華幼兒尊重 動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。在 語言活動(dòng)“小螞蟻的生日會(huì) ”中，幼兒通 過欣賞故事， 借助小螞蟻的生日會(huì)的情 節(jié)了解昆蟲的主要特征 ; ;在科學(xué)活 動(dòng)“昆蟲聚會(huì) ”中，幼兒 認(rèn)識(shí)數(shù)字 1010 ，學(xué)習(xí)按一定的方法

11、擺 放某一物體。我們還開展了“愉快的夏天 ”主題活動(dòng)，幼兒感知夏天天氣的炎 熱及周圍環(huán)境的變化， 激發(fā) 了探索夏天大自然奧秘的欲望?？茖W(xué)活 動(dòng)“夏天到了 ”，幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的 來臨 ，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎 樣使自己涼快起來的方法 ; ;音樂活動(dòng)“夏天的 雷雨 ”，通 過打擊樂 演奏，體 驗(yàn)夏天雷雨的有力。在 6 6 月 1 1 日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動(dòng)和幼兒畫展，請(qǐng)家長欣賞孩子們 的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活 動(dòng)，還開展了有趣的 “螞蟻運(yùn)糧 ”的親子活 動(dòng)，活動(dòng)深 受家長好評(píng)。本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué) 習(xí)與生活情況，我班共 評(píng)出 1414 位“好孩子

12、”，約占全班 總?cè)?數(shù)的三分之一， 對(duì)于孩子 們的成長和進(jìn)步，作 為老師的我們也感到很高 興。二、 衛(wèi)生保育工作面對(duì)學(xué)期即將 結(jié)束，暑假即將到來，我 們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、 衛(wèi)生常 識(shí)及 自我保 護(hù)的方法，希望幼兒健康快 樂 地度 過夏天。我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通 風(fēng)，每天定 時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用 品的消毒工作，謹(jǐn) 防流行性 傳染病的 發(fā)生。月末我們還進(jìn) 行了安全防火演 練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老 師的帶領(lǐng)下速度而 又有序地撤離教學(xué)樓來到安全地 帶。通 過本次安全防火演 練，提高了幼兒的防火意 識(shí)和面 對(duì)火災(zāi)的 緊急自救能力。三、家 長工作本月我們繼續(xù) 利用家

13、校路路通、通 訊工具等加 強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互 動(dòng)。由于 主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活 動(dòng)“生活中的數(shù)字 ”需要，我們請(qǐng)家長幫助收集生活中 帶有數(shù)字的 物品。家 長們都能積極配合我 們的工作。月底我 們還根據(jù)幼兒表 現(xiàn)填好寶寶成 長錄， 使家長能夠更加直 觀、更加 詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表 現(xiàn)。當(dāng)然我們的工作中還存在著一些 問題，對(duì)于個(gè)別幼兒的照 顧不夠細(xì)致等，我們將協(xié)同 保育人 員共同解決 這一問題 。一、保教工作：樹立正確的健康 觀 念，促 進(jìn)幼兒身心健康。1 1、幼兒升入中班后 覺得自己 長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我 們 抓住 幼兒渴望 長大的契機(jī)，在

14、一日生活各 環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指 導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。 大多數(shù)幼兒會(huì)在老 師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有 順序地穿 *服，并會(huì)將衣服疊放整 齊。2 2、冬季來 臨，幼兒的衣 褲穿多了，便后整理衣 褲對(duì) 幼兒來說有了一定的困 難，我們 一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地 進(jìn)行指 導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己 做，在我 們的努力下， 動(dòng) 手能力有了明 顯的提高。3 3、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照 顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓?視提高幼兒的身體素 質(zhì)， 積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空 間，鼓勵(lì)幼兒 積極與材料互 動(dòng)。我 們利用每天晨 鍛時(shí) 間，組織豐富多彩集體游 戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本 動(dòng)作，每

15、周一次的走竹梯深受幼兒喜 愛。我們制作了紙杯降落散 飛盤、拉力器等體育玩具， 積極參與幼兒的活 動(dòng)，與幼兒一起 追逐奔跑，拍球扔 飛盤 ，和幼兒一起跳，一起玩，我 們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大 家都能 積極愉快地參加 戶外活動(dòng)，幼兒的 動(dòng)作更加 協(xié)調(diào) 和靈敏。以幼兒生活 為背景， 預(yù)設(shè) 、生成主 題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。1 1、新的綱要頒布后，我 們開展的活 動(dòng)主要是主 題與領(lǐng)域相結(jié)合，由于受幼兒年 齡特 點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活 動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要 還是要教師善于捕捉 時(shí)機(jī)，在幼 兒周 圍熟識(shí)的生活和 環(huán)境中，根據(jù)幼兒的 興趣和需要，從他 們尚未明確但有價(jià) 值的內(nèi)容中， 有選擇的直

16、接提出主 題，生成內(nèi)容來推 動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)年我 們從幼兒感 興趣的、并與他 們生活息息相關(guān)的 話題習(xí)出發(fā)，生成了秋天、美 麗的春天等有季 節(jié)性的主 題活動(dòng)， 并圍繞了這些主題開展了一系列的活 動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能 產(chǎn)生探索行 為的環(huán)境中， 及時(shí) 提供豐富的材料，使我 們的主 題 活動(dòng)更加豐富和深入得到開展。2 2、結(jié)合主 題活 動(dòng)開展自主游 戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引 導(dǎo)幼兒在自由、 寬 松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué) 習(xí)。我 們開 設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多 個(gè)區(qū)角，根據(jù)幼兒的年 齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué) 總目標(biāo)和正在 進(jìn)行的主 題活動(dòng)，有層次的、 有步驟的提出各 階段的

17、區(qū)域活 動(dòng)目標(biāo)，自編了不少有趣 實(shí)用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活 動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活 動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活 動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引 導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi) 容，鼓勵(lì)幼兒探索、 發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積 極地與材料相互作用，幼兒活 動(dòng)的興趣很在彩色世界主 題活動(dòng)中，我 們?cè)诳茖W(xué)區(qū)引 導(dǎo)幼兒用各種 顏色的圓形封閉線 條裝飾 并學(xué)習(xí)制作陀螺，引 導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受 顏色在旋 轉(zhuǎn)時(shí)的變化。又如：在炎 熱的夏天主 題活動(dòng)中，我們?cè)诒硌輩^(qū) 為幼兒提供各種道具、材料，引 導(dǎo)幼兒運(yùn)用材料合作表 現(xiàn)各種天 氣。 為幼兒提供各種材料，更注重引 導(dǎo)幼兒深入的探索，既豐富了主 題活動(dòng)又使幼兒得到 全面的 發(fā) 展。3 3、重新

18、認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說話。開學(xué)前我 們花費(fèi)了很多的 時(shí)間和精力， 為幼 兒布置了漂亮的活 動(dòng)室墻飾 ，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已 習(xí)慣了由老 師布置的花花 綠綠的環(huán)境了，而能 讓幼兒參與的 僅僅是室外的作品 欄或我 們留出的一點(diǎn)空 間。在彩色世界主 題活動(dòng)中，我們改變了這種做法， 嘗試和幼兒一起布置活 動(dòng)室環(huán)境， 我們和幼兒一起將幼兒做的彩色 紙環(huán) 一串一串掛在活 動(dòng)室里，自制的染 紙娃娃一個(gè)一個(gè) 貼 在主墻面上，他 們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了 ! ! ”原來幼兒最喜 歡的是自己真正參與的 環(huán) 境。在以后的各個(gè)主 題活動(dòng)中，我們隨著主 題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒 積極參與環(huán)

19、境的創(chuàng) 設(shè)，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。在我 們的主題環(huán)境中， 有幼兒的手工 繪畫作品，有我 們提供的材料，也有幼兒收集的圖 片、照片、物品等，更有 幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主 題環(huán)境不斷的充 實(shí)和調(diào)整，真正 發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。開學(xué)初，我 們發(fā)現(xiàn) 不少幼兒在集體活 動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地 傾聽同伴或老 師 說的話; ;看電視 、聽故事的 時(shí)候不能安靜地看或聽，常常會(huì) 說一些與當(dāng)前無關(guān)的 話題 ，缺乏 良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高 語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣和意志 品質(zhì)，我們覺得有必要抓 緊培養(yǎng)幼兒良好的 傾

20、聽習(xí)慣，本學(xué)期我 們利用音 樂游戲、餐前餐 后、離園前后等 時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù) 傾聽故事，隔一段 時(shí)間請(qǐng)幼兒來 講述故事， 漸漸 地，幼兒 對(duì)聽故事、 講 故事活 動(dòng)越來越感 興趣了，家 長反映，孩子在家也能安靜地聽 錄音 機(jī)里的故事。在培養(yǎng) 傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各 項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒 樂意與同伴交流，大膽 發(fā) 言的好習(xí)慣。如在活 動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的 過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼 兒用自己的 語言表達(dá)對(duì)歌曲、樂曲或繪畫作品的感受， 對(duì)于一些膽子 較小的幼兒我 們積極 鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活 動(dòng)中二、家 長 與社區(qū)工作：1 1、切實(shí)做好常 規(guī)性的家長工作。 為了使家 長

21、了解我 們的工作，爭取家 長的理解與信 任，我 們積極利用家 長會(huì)與全班家 長進(jìn)行溝通，在家 長會(huì)上我 們不僅向家長介紹了本班的 具體情況和 計(jì)劃安排，還結(jié)合新綱要將我班的 課題研究向家 長進(jìn)行具體的介 紹，我們 提供了一些已開展的主 題活動(dòng)的資料，如：幼兒采 訪老師的 記錄 表、 觀察記錄、幼兒自制 的“我的小 書”等，家 長在翻 閱的孩子的作品、 記錄本中看到了自己孩子的 進(jìn)步，也看到了 班級(jí)豐富多彩的活 動(dòng)，在家 長們心中引起了共 鳴，我 們的工作得到了家 長的理解和支持。為了使家 長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我 們 利用早晚接送的 時(shí)間主動(dòng)與每 一位家長進(jìn)行溝通，班 級(jí)里的重大

22、活 動(dòng)如需家長配合的，我 們都以書面形式通知家 長，使 家長 了解各個(gè)活 動(dòng)的目的和任 務(wù)。每月收發(fā)的幼兒評(píng)估手冊(cè)也是我 們與家長進(jìn)行溝通的 橋梁，在家 長會(huì)上我們向家 長推薦了幾種 記錄的方法， 對(duì)家長很有啟發(fā)，有些家 長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子 的成長，有的家 長摘錄了孩子的童言稚 語和自編的兒歌，有的向我 們反饋孩子通過各個(gè)主 題活動(dòng)在家的良好表 現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家 長針對(duì)孩子的表 現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或 疑問，我們都盡可能地答復(fù)， 讓家長更多的了解孩子的 發(fā)展情況， 積極爭取家園 協(xié)調(diào) 一致 共同促 進(jìn)幼兒的健康成 長 。2 2、積極爭取家 長資源，豐富主 題活動(dòng)。每個(gè)主

23、題活動(dòng)即將開展，我 們通過家園櫥窗 及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活 動(dòng)，使每位家 長了解班 級(jí)正在開展的活 動(dòng) 在生成主 題活動(dòng)過新年中，我 們?cè)O(shè)計(jì) 家長問卷調(diào)查表， 請(qǐng)家長針對(duì)運(yùn)動(dòng)提出自己 的看法， 誠懇地聽取家長的建議和要求。家 長紛紛出謀劃策，其中我 們采用了宇元 媽媽的 建議，成功開展了 “大擂臺(tái)”游戲，使每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前表 現(xiàn)自己的特 長。在炎熱的夏天主 題活動(dòng)中，家長積極配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種 資料，家 長提 供的信息引 發(fā)了幼兒參觀氣象臺(tái)的興趣，生成了參 觀活動(dòng)，在家長的大力支持與配合下， 使我班的主 題 活動(dòng)得以 順利有效的開展。3 3、組織親子活動(dòng)，

24、拉近家園距離，增 進(jìn)親子感情。 結(jié)合主題活動(dòng)美麗的春天我 們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家 長參與了此次活 動(dòng)，家長 和孩子一起在大草坪上隨著 熱烈歡快的 樂曲跳韻律操、玩二人三足的游 戲，每個(gè)幼兒的 臉 上綻放著歡樂，每個(gè)家 長的臉上蕩漾著快 樂，子涵、劭怡等家 長都這么說，這半天的 時(shí)間 實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活 動(dòng)做游戲真開心，不 僅鍛煉了身體， 還加深了與孩子之 間的感情。三、教研工作：1 1、一年來，我 們注重區(qū)域活 動(dòng)材料的投放和 規(guī)則制定的研究， 獲得了一些 經(jīng)驗(yàn)。詳 見林淑玲老 師的課題研究 總結(jié)。2 2、堅(jiān)持做好每周的班 級(jí)教研工作。保教人 員

25、認(rèn)真地 對(duì)一周來的情況 進(jìn)行總結(jié)，找出 存在的 問題、分析原因，并 討論相應(yīng)的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出，有 針對(duì)性和 實(shí)效性四、存在的 問題 ：1 1、個(gè) 別幼兒挑食，有的不 愛吃肉，有的不吃蔬菜， 還有的幼兒不吃水果。一些幼兒 進(jìn)餐注意力不集中，速度慢， 進(jìn) 餐習(xí)慣還 有待改善。2 2、在學(xué) 習(xí)習(xí)慣 上，有的幼兒注意力不易集中 ; ;有的幼兒 樂 意 發(fā)言。XXXX 月是安全、教育教學(xué)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師 的密切配合下 , ,基本上都能如期開展。班上的 1212 位寶寶除了有 時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮?請(qǐng)幾天 假外 , ,其余幼兒都能 積極來園 , ,并開心的參與各 項(xiàng)活動(dòng)。一、 教育教學(xué)方面：因我班幼兒年 齡層次不一 , ,幼兒的行 為習(xí)慣 、生活常 規(guī)都不樣。因此我班將 XXXX 月份的 工作重點(diǎn)放在了 對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常 規(guī)和較大幼兒 習(xí)慣 上。通 過找朋友我是好 孩子等游 戲活動(dòng), ,讓新生了解了自己生活用品和生活 環(huán)境。 請(qǐng)你跟我 這樣做等 則初步 培養(yǎng)了幼兒聽指令活 動(dòng)的習(xí)慣; ;兒歌好朋友等 讓幼兒初步知道了 該如何去與小朋友相 處