新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理_1809

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)梳理一、米和厘米重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米和厘米，知道1 米=100 厘米 ,初步認(rèn)識(shí)線段。難點(diǎn)：建立 1 厘米和 1 米的直觀現(xiàn)象，會(huì)選取合適的長(zhǎng)度單位,會(huì)量物體的長(zhǎng)度 .知識(shí)點(diǎn) 1、常用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。 2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。 3、測(cè)量時(shí)：把尺的 “0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對(duì)這幾，對(duì)著幾就是幾厘米。4、1 米=100 厘米 100 厘米 =1 米。5、線段的特點(diǎn)：線段是直的。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。注意： 1、測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量；常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。 2、測(cè)量較短物體通常

2、用厘米作單位； 測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位， 用字母。3、測(cè)量時(shí)：一般是把尺子的“ 0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著幾，對(duì)著幾就是幾厘米。考點(diǎn)： 1、正確填長(zhǎng)度單位厘米和米。2、用厘米量線段。（整厘米） 3、畫線段。（整厘米） 例：畫一條4 厘米長(zhǎng)的線段，一般應(yīng)從尺的（）刻度畫起，畫到（）厘米的地方；還可以從尺的（）刻度畫起，畫到（）厘米的地方。4、1 米=100 厘米100 厘米 =1 米。5、拉緊的一段線，可以看成一條線段。特點(diǎn)：線段是直的可以量出長(zhǎng)度。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。6、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約 1 厘米；食指的寬大約1 厘米；田字格寬大約1 厘米；小朋友的肩寬大約 30 厘米7、課桌寬

3、60 厘米黑板長(zhǎng) 4米教室長(zhǎng) 8米操場(chǎng)長(zhǎng) 200 米鉛筆長(zhǎng) 20 厘米跳繩長(zhǎng) 2米數(shù)學(xué)書長(zhǎng) 26 厘米燈管長(zhǎng) 50 厘米房間高 3 厘米字典厚 4 厘米大樹高 8米旗桿高 15 米升國(guó)旗的旗臺(tái)高60 厘米爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175厘米小朋友的身高120厘米或 1 米 20 厘米【角和直角】重點(diǎn) :認(rèn)識(shí)角和直角 ,知道各部分名稱 .會(huì)用學(xué)具畫銳角 .直角和鈍角。掌握角的特征并能判斷。能利用工具判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)利用工具畫直角。知識(shí)點(diǎn) 1、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。 【練一練】標(biāo)出角的各部分名稱（）（）（）2、角的畫法：先畫頂點(diǎn)后畫邊從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一

4、個(gè)角。3、用三角尺可以畫出直角。 要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 （點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)邊，邊重合，是直角）4、三角尺上有 3 個(gè)角，其中最大的那1 個(gè)是直角，其余2 個(gè)都是銳角。正方形、長(zhǎng)方形都有4 個(gè)角， 4 個(gè)角都是直角。5、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只和兩條邊張開的大小有關(guān)。【用放大鏡看一個(gè)角，這個(gè)角的大小不改變?！恐苯潜戎苯谴蟮慕墙凶鲡g角比直角小的角叫銳角6、用三角尺畫直角的方法：三角尺的直角邊，沿著一畫是直角（一點(diǎn)、二線、三標(biāo)記。）7、所有的直角大小都一樣。拿一張紙，先上下對(duì)折，再左右對(duì)折可以得到直角。數(shù)學(xué)書的封面上有4 個(gè)角， 4 個(gè)都是直角。紅領(lǐng)巾上有 3 個(gè)角

5、， 2 個(gè)銳角和 1 個(gè)鈍角。學(xué)習(xí)必備歡迎下載8、數(shù)角的個(gè)數(shù)時(shí)，可以先數(shù)單個(gè)的角，再數(shù)由兩個(gè)單個(gè)的角組成的角，再數(shù)由三個(gè)單個(gè)的角組成的角，依次這樣數(shù)下去，加在一起就是一共有多少個(gè)角。9、拼角：一直（角）一銳 (角)拼鈍角易錯(cuò)題：1、把一個(gè)角的兩邊延長(zhǎng)這個(gè)角就變大了（）2、用放大鏡看一個(gè)角這個(gè)角就變大了（）3、黑板上的直角比三角尺上的直角大（）考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角。畫直角、銳角、鈍角。二、 100以內(nèi)的筆算加法和減法知識(shí)點(diǎn)：1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)：（相同數(shù)位）要對(duì)齊。 從（個(gè)位）加起。（個(gè)位上的數(shù)字相加滿10），要（向十位進(jìn)1）。用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)：（相同數(shù)位）要對(duì)齊。從（個(gè)位）減

6、起。（個(gè)位不夠減），要（從十位退1）；在原來(lái)的個(gè)位數(shù)字上加10 再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。2、連加、連減、加減混合運(yùn)算順序；從左往右依次計(jì)算，有括號(hào)的要先算括號(hào)里的。3、求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算。求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。4、連續(xù)兩問(wèn)的解決問(wèn)題的解決方法：先根據(jù)已知的數(shù)學(xué)信息，解決一個(gè)問(wèn)題，再把答案作為已知的數(shù)學(xué)信息，解決第二個(gè)問(wèn)題。考點(diǎn)：1、加減法正確對(duì)位和正確應(yīng)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、連加連減和加減混合運(yùn)算的書寫格式和正確的運(yùn)算順序。3、 解決問(wèn)題：求比一個(gè)數(shù)少幾或多幾的數(shù)是多少。連續(xù)兩問(wèn)的解決問(wèn)題三、表內(nèi)乘法知識(shí)點(diǎn)1、幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用

7、乘法表示。用乘法表示更加簡(jiǎn)捷。2、相同加數(shù)相加寫成乘法時(shí)，用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。如： 5+5+5+5 表示： 5×4或 4×53、加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。4、乘法算式中，兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。5、算式各部分名稱及計(jì)算公式。乘法：因數(shù) ×因數(shù) =積加法：加數(shù) + 加數(shù) =和減法：被減數(shù) 減數(shù) = 差和加數(shù) =加數(shù)被減數(shù) =差+減數(shù)減數(shù) =被減數(shù) 差6、看圖，寫乘加、乘減算式時(shí)：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算

8、時(shí)，先算乘，再算加減。如：加法： 3+3+3+3+2=14乘加： 3× 4+2=14乘減： 3×5-1=14學(xué)習(xí)必備歡迎下載考點(diǎn)：1、乘法的意義：加法算式和乘法算式的互改。2、乘法口訣的應(yīng)用：把口訣補(bǔ)充完整，一句口訣寫兩個(gè)乘法算式。3、應(yīng)用乘法的意義解決問(wèn)題。加法和乘法的對(duì)比。習(xí)題1、判斷，在（）里，對(duì)的打 “” ，錯(cuò)的打 “×”（ 1）求 “8比 5 多多少？和求 “比 8 多 5 的數(shù)是多少？ ”都用加法算（ ）（ 2）求 “9比 16 少多少？ ”和求 “比 16 少 9 的數(shù)是多少？ ”都用減法算（ ）（ 3）求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 （

9、）（ 4）5×5=25 讀作：兩個(gè)因數(shù)都是 5，積是 25。（ ）2、先看圖，再填空（ 1）求一共有多少個(gè)的加法算式是： _;（ 2）求一共有多少個(gè)的乘法算式是： _;(3)在 8× 6=48中， 8 和 6 都叫做（），48 叫做（）(4)先把乘法口訣填完整，再寫出兩個(gè)相應(yīng)的乘法算式。（1）（ ）八二十四（ 2）七（）六十三_3、下面不能直接改寫成乘法算式的是（） 7+7+7 3+3+4+3+3 8+8+8+8四、觀察物體重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、（1）通過(guò)觀察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。（2）能辨認(rèn)從不同的角度觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，發(fā)展空間觀念。能

10、根據(jù)物體的某個(gè)面分析該物體可能的立體圖形。知識(shí)點(diǎn)：1、從不同位置觀察同一物體，看到的形狀是不同的。2、通過(guò)圖形判斷觀察物體的方位：正方體從正面、側(cè)面、上面看，看到的都是正方形。球從不同方向看，看到的都是圓。長(zhǎng)方體從不同方向看，看到的會(huì)是不同大小的長(zhǎng)方形。圓柱從不同方向看可能會(huì)看到圓或者長(zhǎng)方形。3、由物體的某個(gè)面，判斷是何立體圖形?？键c(diǎn)：1、從不同位置觀察同一物體。2、根據(jù)看到的平面圖形推測(cè)所觀察的立體圖形。五、認(rèn)識(shí)時(shí)間重點(diǎn)：正確讀寫鐘面上的時(shí)間。知道1 時(shí)=60 分。初步建立 1 時(shí)、 1 分的時(shí)間觀念。難點(diǎn)：知道時(shí)和分之間的關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)1、鐘面上有 12 個(gè)大格， 60 個(gè)小格，分針走一圈是

11、60 分，也是 1 時(shí)。時(shí)針走 1 大格 = 分針走 60 小格，所以1時(shí)=60分。一刻鐘是 15 分，半小時(shí)是 30 分， 1 小時(shí)是 60 分。2、鐘面上有（ 12）個(gè)數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了（12）個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（ 5）個(gè)相等的小格，鐘面上一共有（60）個(gè)小格。3、鐘面上有（ 2）根針，短粗一點(diǎn)的針叫（時(shí)）針，細(xì)長(zhǎng)一點(diǎn)的針叫（分）針。分針走 1 小格是（ 1）分，走 1 大格是（ 5）分，時(shí)針走 1 大格是（ 1）時(shí)。分針從 12 走到 6，走了（30）分；時(shí)針從 12 走到 6，走了（6）小時(shí)；時(shí)針從 12 開始繞了一圈，又走回了 12，走了（ 12）時(shí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載

12、4、（ 30）分也可以說(shuō)成半小時(shí)，（ 15）分也可以說(shuō)成一刻鐘。如 8 時(shí) 30 分是 8 時(shí)半， 9 時(shí) 15 分是 9 時(shí)一刻。5、(3 或 9)時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針成直角。時(shí)針從 12 走到 1，走了（ 1）時(shí)，分針從 12 走到 1，走了（ 5）分。時(shí)針從 12 走到 3，走了（ 3）時(shí)，分針從 12 走到 3，走了（ 15）分。時(shí)針從1 走到 4，走了（ 3）時(shí)，分針從1 走到 4，走了（ 15）分。分針從 12 開始繞了一圈又走回12，走了（ 60）分或（ 1）時(shí)。時(shí)針從 12 開始繞了一圈又走回12，走了（ 12）時(shí)。【補(bǔ)充】分針從1 開始繞了一圈又走回到1，走了（）分或（）時(shí)

13、。時(shí)間：時(shí)針走過(guò)數(shù)字幾，分針從12 起走了多少小格，就是幾時(shí)多少分。寫時(shí)間：可以用“幾時(shí)幾分”或電子表數(shù)字的形式來(lái)表示。時(shí)針指在 8 和 9 之間，分針指著7，這個(gè)時(shí)刻是（8 ）時(shí)（35 ）分。8 時(shí)少 5 分是（ 7:55）7 時(shí)過(guò) 10 分是（ 7：10）時(shí)間的順序： 1 時(shí)，1 時(shí)多， 2 時(shí)， 2 時(shí)多， 3 時(shí)， 2 時(shí)多， 4 時(shí)， 4 時(shí)多， 5 時(shí)，5 時(shí)多， 6 時(shí)，6 時(shí)多， 7 時(shí)，7 時(shí)多， 8 時(shí)，8 時(shí)多， 9 時(shí)，9 時(shí)多， 10 時(shí)， 10 時(shí)多， 11 時(shí)， 11 時(shí)多， 12 時(shí)， 12 時(shí)多。考點(diǎn)：1、時(shí)間的讀寫。2、時(shí)間的應(yīng)用。選擇某一時(shí)間做某事，可以根據(jù)時(shí)間的先后順來(lái)確定和排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間。六、數(shù)學(xué)廣角1、簡(jiǎn)單的排列問(wèn)題。用三個(gè)不同的數(shù)字組成不同的兩位數(shù)。2、簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題。運(yùn)用連線和列表法求出組合的可能性。訓(xùn)練點(diǎn)：1、用 1,2,3組成兩位數(shù)，個(gè)數(shù)和十位數(shù)字不一樣，能組成6 個(gè)兩位數(shù)。分別是 12、13、21、23、31、32。2、用 4,0,7組成兩位數(shù)，個(gè)數(shù)和十位數(shù)字不一樣，能組成4 個(gè)兩位數(shù)