安全意識培訓教材(PPT 45頁)

1、安全意識安全意識游客中心課程內容課程內容 第一章 安全意識的重要性 第二章 安全事故案例分析 第三章 淺談日常安全隱患 第四章 如何成為本質安全人第一章第一章 安全意識的重要性安全意識的重要性一、何為安全意識？ 安全意識 是指各種人的群體對普遍存在的安全問題和安全現(xiàn)象的感受及其所采取的態(tài)度的總稱，是一個泛義綜合的概念。它反映了社會各階層對某個安全問題的心理狀態(tài)。（所謂安全問題和安全現(xiàn)象是指人們在其活動中對所遇到的危險和損害的感知。）二、誰是安全最大的受益者首要問題第一、第一、不可否認，搞好企業(yè)安全工作，企業(yè)會受益?！坝白有б妗保褐挥性诔鍪鹿手畷r，你才能知道事故的直接損失、間接損失以及商譽影響有

2、多大，這些避免了的就是影子效益。二、誰是安全最大的受益者首要問題第二、第二、我們應當承認企業(yè)做好安全工作，員工不僅受益，而且是最大的受益者最大的受益者。（常見常見2020類事故：物體打擊、車輛傷害、機械傷害、傷重傷類事故：物體打擊、車輛傷害、機械傷害、傷重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災、高處墜落、坍塌、透水、害、觸電、淹溺、灼燙、火災、高處墜落、坍塌、透水、放炮、火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其放炮、火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其他傷害它爆炸、中毒和窒息、其他傷害 等。）等。）三、法則推理三、法則推理法則法則1 1、安全知識勝于安全設安全知識勝于安全設

3、施施 安全知識：是指人們面安全知識：是指人們面對風險時，知道該怎么做，對風險時，知道該怎么做，包括安全規(guī)程、安全制度、包括安全規(guī)程、安全制度、安全常識等等。安全常識等等。法則法則2 2、安全意識強于安全知安全意識強于安全知識識 安全意識：是指在人們安全意識：是指在人們的思想意識中對于安全的的思想意識中對于安全的認識，包括安全價值觀、認識，包括安全價值觀、安全警惕性等等。安全警惕性等等。四、托塔斯泰的三問三答第一、這世界最重要的人第一、這世界最重要的人 是誰？是誰？第二、這世界最重要的事第二、這世界最重要的事 是什么？是什么？第三、這世界最重要的時第三、這世界最重要的時 間是？間是？第一、你面前

4、和你旁邊的人。第一、你面前和你旁邊的人。第二、你正在從事的事情。第二、你正在從事的事情。第三、此時此刻。第三、此時此刻。第二章第二章安全事故案例安全事故案例引以為戒案例案例-猴王失火事件猴王失火事件未及時避免安全隱患未及時避免安全隱患 發(fā)生時間：發(fā)生時間：2011年年12月月10日日 發(fā)生地點：猴王劇場倉庫發(fā)生地點：猴王劇場倉庫 傷亡人數(shù)：傷亡人數(shù)：0（人（人) 事故性質：財產(chǎn)損失事故事故性質：財產(chǎn)損失事故 事故類別：倉庫失火事故類別：倉庫失火 起因物：電氣設備起因物：電氣設備事故原因：電氣設施未規(guī)范裝設、事故原因：電氣設施未規(guī)范裝設、 庫房物品管理不善庫房物品管理不善一、事故經(jīng)過一、事故經(jīng)過

5、 2011 2011年年1212月月1010日日2 2時時1515分，蕪湖方特夢幻王國猴王分，蕪湖方特夢幻王國猴王劇場內倉庫突然起火并伴隨濃煙，游客中心及景劇場內倉庫突然起火并伴隨濃煙，游客中心及景管中心員工發(fā)現(xiàn)火情后，迅速組織撲救工作，相管中心員工發(fā)現(xiàn)火情后，迅速組織撲救工作，相互配合，進行現(xiàn)場人員疏散。由于發(fā)現(xiàn)及時，撲互配合，進行現(xiàn)場人員疏散。由于發(fā)現(xiàn)及時，撲救措施得當，未造成人員傷亡并控制了公司財產(chǎn)救措施得當，未造成人員傷亡并控制了公司財產(chǎn)損失。損失。二、事故原因二、事故原因(1)(1)施工單位在電氣保護設施上未按電氣規(guī)范裝設，配電箱施工單位在電氣保護設施上未按電氣規(guī)范裝設，配電箱沒有采

6、用空氣開關，照明線路出現(xiàn)短路及長時間過載是這沒有采用空氣開關，照明線路出現(xiàn)短路及長時間過載是這次事故的主要原因。次事故的主要原因。(2)(2)倉庫存放可燃、易燃物較多，堵塞消防安全通道，是造倉庫存放可燃、易燃物較多，堵塞消防安全通道，是造成事故的次要原因。成事故的次要原因。三事故教訓和防范措施(1)(1)各有關部門要認真吸取各有關部門要認真吸取12.1012.10火情事故的教訓，加大安全火情事故的教訓，加大安全管理力度，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，將安全意管理力度，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，將安全意識放首位。識放首位。(2)(2)各部門組織消防安全自查自改工作，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患各部門

7、組織消防安全自查自改工作，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時整改，對存放的易燃、易爆物品登記造冊、定點存放及時整改，對存放的易燃、易爆物品登記造冊、定點存放，加強可控措施監(jiān)督。，加強可控措施監(jiān)督。(3)(3)加強員工安全教育力度，注重針對性培訓，切實做到相加強員工安全教育力度，注重針對性培訓，切實做到相互監(jiān)督，有效杜絕此類事故發(fā)生?；ケO(jiān)督，有效杜絕此類事故發(fā)生。四、工作必要消防常識、檢查和整改火災隱、檢查和整改火災隱 患的患的能力能力、撲救初起火災的、撲救初起火災的能力能力、組織引導人員疏散逃、組織引導人員疏散逃 生的生的能力能力、消防安全知識宣傳教、消防安全知識宣傳教 育培訓的育培訓的能力能力 1 1、懂

8、懂基本消防常識基本消防常識 2 2、懂懂消防器材使用方法消防器材使用方法 3 3、懂懂逃生自救技能逃生自救技能 1 1、會會排查安全隱患排查安全隱患 2 2、會會撲救初起火災撲救初起火災 3 3、會會組織人員疏散組織人員疏散消防安全四個能力三懂三會 每一個安全事故的教訓都是慘痛的每一個安全事故的教訓都是慘痛的 每一個安全事故的發(fā)生都有其必然性和偶然性每一個安全事故的發(fā)生都有其必然性和偶然性 每一個安全事故輕則造成經(jīng)濟損失，重則每一個安全事故輕則造成經(jīng)濟損失，重則危及生命五、員工示范圖五、員工示范圖設備未升起前去解安全設備未升起前去解安全帶及壓桿帶及壓桿項目運營時站于警戒線以項目運營時站于警戒線

9、以內處內處安全隱患安全隱患 設備運行區(qū)設備運行區(qū)小車運行時人員小車運行時人員進入軌道內部進入軌道內部運行時，員運行時，員工處于禁止區(qū)域工處于禁止區(qū)域安全隱患安全隱患 違規(guī)工作違規(guī)工作施工人員未佩戴施工人員未佩戴任何防護設施上崗任何防護設施上崗未將安全保護未將安全保護設施成套著裝設施成套著裝安全隱患安全隱患 危險動作危險動作設備運設備運行時手行時手腳伸出腳伸出外外 界界體驗體驗項目項目觸摸觸摸其他其他地方地方安全隱患安全隱患 易燃物物堆積易燃物物堆積電線裸露雜亂無章電線裸露雜亂無章設備雜物凌亂擺放設備雜物凌亂擺放第三章淺談日常安全隱患第一節(jié) 日常工作中一、人員的不安全行為一、人員的不安全行為1

10、1、產(chǎn)生的、產(chǎn)生的主要原因：主要原因：不知道正確的操作方法；不知道正確的操作方法； 雖知正確方法卻想快點干雖知正確方法卻想快點干完省略必要步驟；完省略必要步驟； 按自己習慣操作。按自己習慣操作。2 2、上班、上班“十問十問”防事故：防事故： 問身體狀況是否問身體狀況是否正常正常 問心理狀況是問心理狀況是否正常否正常 問工裝是問工裝是否佩戴規(guī)范否佩戴規(guī)范 問班前是否進行了安全檢查 問操作技術是否熟練掌握 問是否會處理工作中出現(xiàn)的異常 問自己周圍是否存在危害因素 問工作中是否有不良習慣 問是否嚴格遵守安全操作規(guī)程 問是否注重消除危險隱患“自我表現(xiàn)心理”“經(jīng)驗心理”“僥幸心理”“從眾心理”“反常心理

11、”“逆反心理”3、操作中常見的六種員工心理狀態(tài)：操作中常見的六種員工心理狀態(tài)：1 1、產(chǎn)生的主要原因：設備管理制度貫徹不到位 設備日常維護保養(yǎng)不到位 設備隱患排查制度落實不到位 設備缺陷排除不及時 二、設備的不安全狀態(tài)二、設備的不安全狀態(tài)2、認識安全標識三、隱患治理1. 查管理（查制度、查會議、查學習記錄等）（查制度、查會議、查學習記錄等） 查思想（口頭詢問、考試等手段）（口頭詢問、考試等手段） 查隱患（拿問題檢查表及照相機（拿問題檢查表及照相機做到做到“四有四必有”） 查整改（看現(xiàn)場及措施）（看現(xiàn)場及措施）5. 查事故處理（“四不放過”原則）原則）有洞必有蓋、有臺必有欄、有輪必有罩、有軸必有

12、套事故原因不清不放過 事故責任者未處理不放過 整改措施未落實不放過 有關人員未受到教育不放過第二節(jié)第二節(jié) 日常生活中日常生活中一、生活用電勿忘安全（舉例）1 1、冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調、取暖器等，加之元旦、春、冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調、取暖器等，加之元旦、春節(jié)等節(jié)日期間，在短時間內可能形成家庭用電高峰。此時，不要在一節(jié)等節(jié)日期間，在短時間內可能形成家庭用電高峰。此時，不要在一個插座上安插過量的插頭，空調、取暖器等大功率設備最好享受個插座上安插過量的插頭，空調、取暖器等大功率設備最好享受“專專插專用插專用”的待遇，以免插座過載，發(fā)生危險。的待遇，以免插座過載，發(fā)生危險。

13、2 2、經(jīng)常沐浴后，浴室內水蒸氣較多，要定期檢查浴室內開關、插座的安、經(jīng)常沐浴后，浴室內水蒸氣較多，要定期檢查浴室內開關、插座的安全防護，避免在潮濕環(huán)境中發(fā)生漏電。使用電熱沐浴器時要格外小心全防護，避免在潮濕環(huán)境中發(fā)生漏電。使用電熱沐浴器時要格外小心，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類開關。使用電吹風，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類開關。使用電吹風、電發(fā)夾等小電器時，注意不要讓電線纏繞住身體。、電發(fā)夾等小電器時，注意不要讓電線纏繞住身體。第四章如何成為企業(yè)安全人如何成為企業(yè)安全人一、上班三莫忘！ 二、溫水煮青蛙青蛙能逃離沸水，卻會死于溫水文火 如果將青蛙放在很燙的熱水里，它

14、會馬上感受到高如果將青蛙放在很燙的熱水里，它會馬上感受到高溫并跳出來：但要是將青蛙放在溫水中，它就不會有激烈溫并跳出來：但要是將青蛙放在溫水中，它就不會有激烈的反應，水溫逐漸升高，等到青蛙意識到危險的時候，它的反應，水溫逐漸升高，等到青蛙意識到危險的時候，它已經(jīng)沒有力氣跳出去了。已經(jīng)沒有力氣跳出去了。 這個故事告訴我們，身處危險之中卻渾然不知是非常可怕的事情。對企業(yè)來說，造成危機的許多誘因早已潛伏在日常的經(jīng)營管理當中，只是由于一時的麻痹大意、缺乏危機意識和足夠重視，導致小事情帶來“連鎖反應”、“滾雪球效應”、“惡性循環(huán)”，最終演變成摧毀企業(yè)危機。信息安全需要居安思危，及時發(fā)現(xiàn)隱患和威脅，早作預

15、防，并且養(yǎng)成良好的安全意識和操作習慣，避免變成“溫水中的青蛙”。三、我要安全 在安全上我們使用在安全上我們使用養(yǎng)成教育，在于培養(yǎng)員工安全，在于培養(yǎng)員工安全的行為習慣。的行為習慣。 我要安全：我要安全：是指存在于員工內心深處安全是指存在于員工內心深處安全意識，包括有關安全的道德觀、價值觀以及思維意識，包括有關安全的道德觀、價值觀以及思維方式、行為準則，是員工對企業(yè)各種安全管理措方式、行為準則，是員工對企業(yè)各種安全管理措施的行為認同。施的行為認同。四、我會安全 要安全還得會安全，要安全還得會安全，“會會”的前提是明白，的前提是明白，明白操作原理，明白制度規(guī)定，明白操作規(guī)程。明白操作原理，明白制度規(guī)定，明白操作規(guī)程。無知者無畏，無畏的結果是無畏的犧牲，進行技無知者無畏，無畏的結果是無畏的犧牲，進行技能培訓是實現(xiàn)能培訓是實現(xiàn)“我會安全我會安全”所不能省略的一環(huán)。所不能省略的一環(huán)。 五、我能安全 配置必要資源，讓所有想安全、會安全的人，能配置必要資源，讓所有想安全、會安全的人，能夠安全。夠安全。 安全設施：安全設施：是指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為將危