高中英語教師個人述職總結(jié)經(jīng)典五篇參考報告

1、高中英語教師個人述職總結(jié)經(jīng)典五篇參考報告述職報告范文(一)我叫xx，目前是xx中學(xué)高三英語教師。我出生于xx年x月，xx年x月以優(yōu)良的成績畢業(yè)于xx大學(xué)外語系英語教育專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級學(xué)校-x中任教高中英語，并于xx年12月獲得英語中學(xué)二級教師職稱，至今已三年。自從擔(dān)任英語中學(xué)二級教師以來不斷是滿工作量，甚至是超工作量。如20022003學(xué)年度，我擔(dān)任高二(7)、(8)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時;20032004學(xué)年度，我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二(7)、(8)、(9)三個班的英語教學(xué)，每周多達18時;20042005學(xué)年度，我擔(dān)任高三(1)、(2)兩個班的英語教學(xué)，每周12課

2、時。我在本人的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作，與四周的同事團結(jié)協(xié)作，關(guān)心保護每一個學(xué)生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高本人的教學(xué)教育水平。通過努力，不管是英語科的教學(xué)工作，仍然班主任工作，我都獲得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎。下面我就這幾年的工作進展詳細總結(jié)：一、英語科教學(xué)方面在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪番上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，如

3、此既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力制造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑征詢，然后通過小組討論的方式得出答案，我那么給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓舞、贊揚等方式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法那么保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。為了擴大本人的知識面，理解最新的英語教育教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱21世紀(jì)報、英語輔導(dǎo)報、英語周報等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀中學(xué)生英語、英語學(xué)習(xí)、英語沙龍、英語世界等雜志。為了提高英語教學(xué)水平，我謙虛向有經(jīng)歷的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛

4、進的提高。一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20022003學(xué)年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20032004學(xué)年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在2005年高考中那么制造了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學(xué)那么考出了810分的英語單科成績。二、班主任工作方面任現(xiàn)職以來，我于20032004學(xué)年度擔(dān)

5、任高二(7)班的班主任，20042005學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分注重德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心以理解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等方式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進展愛國主義教育、前途理想教育，與學(xué)校、派出所配合對學(xué)生進展平安教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并屢次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語才能競賽二、三等獎的好學(xué)生。我從不放棄任何一個學(xué)生，相反，我時時刻刻想方設(shè)法協(xié)助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難

6、的學(xué)生。如有一次我覺察一位姓黎的女生臉色特別差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都回絕了。通過理解我得知她來自單親家庭，生活特別困難，平時舍不得亂花一分錢，即便生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，假設(shè)不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我本人那么當(dāng)場捐了兩百元。在同學(xué)們的協(xié)助下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)良的成績報答了我們。關(guān)于差生，我更多的是給他們以信任、鼓舞，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進展精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守

7、義等雙差生，擇校生黃玉燕獲得了特別大進步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我那么給他們獻計獻策，我的受歡迎率均在95%以上。三、教研及論文方面任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認(rèn)真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種接著教育培訓(xùn)活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。如2003年3月12日面向全校的公開課satellites采納多媒體教學(xué)，既形象又生動，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;2004年4月14日

8、面向全校的公開課情態(tài)動詞的用法也是采納多媒體教學(xué)，對情態(tài)動詞的用法進展了特別系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學(xué)生能特別好地掌握這一語法點。為了教材改革的要求，對學(xué)生更好地施行素養(yǎng)教育，我不斷致力于課堂教學(xué)改革。20032004學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高二年級的英語競賽輔導(dǎo)工作并獲得了較好的成績，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得2003年全國中學(xué)生英語才能競賽高二年級組二等獎，蘇紅茵獲三等獎。工作之余，我還堅持每學(xué)期認(rèn)真獨立完成一篇教育教學(xué)論文，并在全校進展公開交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事確實信，如2003年9月撰寫的英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與考慮獲得學(xué)校2003年度論文評比一等獎，并發(fā)表于同年10月?？?2004年

9、9月撰寫的淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)獲得校2004年度論文評比二等獎，且被收入新興一中2004年論文征集?？傊?，任現(xiàn)職以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心協(xié)助以及本身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學(xué)校的認(rèn)可和重用。因此，在20022003學(xué)年度的年度考核中，我被評為“稱職”，20032004學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”，20042005學(xué)年度也被評為“優(yōu)秀”。盡管獲得了一定的成績，但是我深知本人的經(jīng)歷和才能仍然相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲，接著在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進一步提高本人的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。述職人：*20xx年xx月xx日述職報告范文(二)在工

10、作中，堅持努力提高本人的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，教育也提出新的改革，新課程的施行，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求本人，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼今后，為使今后的工作獲得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真

11、寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力加強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍

12、反映喜歡上語文課，就連往常極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流，謙虛請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必征詢。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。四、完善修正作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集材料，對各種輔助材料進展選擇，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)修正及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的征詢題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到

13、有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。如此，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我認(rèn)識力度一部分。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方

14、法，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在特別多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學(xué)習(xí)的知識斷層補充完好，如此，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了報答，所任班級成績突出，遭到學(xué)校領(lǐng)

15、導(dǎo)確實信，我會接著努力豐富本人，提高本人，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。述職人：*20xx年xx月xx日述職報告范文(三)本人本學(xué)年擔(dān)任高三(7)班，高三(8)的英語教師任務(wù)。在本學(xué)年中，本人堅持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，經(jīng)常關(guān)注國家大事。在工作中，我能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個任務(wù)。在教學(xué)中，我本著“關(guān)注每個學(xué)生，上好每節(jié)課”的教學(xué)理念，做到認(rèn)真研究教材，探究適宜學(xué)生的教學(xué)方法;課中，關(guān)注每個學(xué)生，通過各種教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，認(rèn)真修正每次作業(yè)，經(jīng)常給學(xué)生做思想工作等。面對所教班級學(xué)生根底差，部分學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí)的情況，我堅持做到不放棄每個學(xué)生，并利用課余時間，

16、特別是晚上的時間，給全班每個學(xué)生進展至少單一次的單獨輔導(dǎo)，主要個別作文和語法填空輔導(dǎo)，大部分學(xué)生在這方面的成績有特別大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)學(xué)生，都明白作文根本格式。關(guān)于臨界生，我采納努力做到每周至少兩次進展單獨輔導(dǎo)的策略，所臨界生高考成績都超過90分。關(guān)于根底好的學(xué)生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提供額外的訓(xùn)練標(biāo)題，給他們精神鼓舞，這幾個學(xué)生在高考的時候都超過120分。在科研方面，結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生情況，不斷探究有效的教學(xué)方法與策略，所寫論文生態(tài)化作業(yè)設(shè)計獲得廣東省教育學(xué)會論文競賽三等獎。另外我還積極參與學(xué)校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并構(gòu)成論文圖式理

17、論與高中英語寫作策略與方式探究對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思等。我還通過課堂來驗證理論，我所上的公開課“名詞性從句的用法與運用，定語從句的用法與運用”遭到學(xué)生的歡迎，特別是邁克一課，學(xué)生上完課后還津津有味的談?wù)?，要我多給他們找點材料看。同時，也得到學(xué)校教師，區(qū)教研員的表揚，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。2010年對我來說的來說是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供協(xié)助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師。通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我也認(rèn)識到本人的缺乏，特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后，我覺得本人在英語根本功方還要加強，不能由于上高三就放棄對本人的口語練習(xí)。同時，作為研

18、究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定接著努力教學(xué)，在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法，有效的學(xué)習(xí)方法，多培養(yǎng)好綜合素養(yǎng)高的學(xué)生，感謝。述職報告范文(四)某某某，女，1961年5月出生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，不斷工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任11年。 1995年被評為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師。我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取認(rèn)識。1988年，我第一次教高三，是當(dāng)時教齡最短的高三級教師。在一年的教學(xué)工作中，我謙虛向老教

19、師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。通過一年的拼搏，我終于獲得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了奉獻。自1995年評為中學(xué)英語一級教師以來，不斷從事高中英語教學(xué)，屢次充當(dāng)高三級英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。2001屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和2001年全國中學(xué)生英語才能競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。由于知識根底扎實，工作勤奮，教學(xué)成績突出，我被

20、評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、2000-2001學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2002-2003學(xué)年度第一學(xué)期先進工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學(xué)的行列做出了本人的奉獻。在教學(xué)工作中，我謙虛向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，深化研究教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài)，大膽進展教改實驗，因此教學(xué)水平不斷提高，構(gòu)成了本人“擅長把握教學(xué)重點、難點，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進展教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的欣賞。在教學(xué)教研方面一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力 1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材

21、向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)化的嚴(yán)峻改革時期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了史無前例的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈敏多變，邊講邊議，議練結(jié)合，構(gòu)成輕松愉快、生動爽朗的課堂氣氛。后來，我開展了每天安排學(xué)生上講臺進展“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的方式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等。活動的開展，收到了料想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常迸發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中，學(xué)生用英語的表達才能有

22、了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進展經(jīng)歷總結(jié)，這一活動得到了各教師的認(rèn)同與充分確信。96年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運用語言才能等優(yōu)點遭到了市教研員和聽課教師的一致好評。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心腸投入教學(xué)工作，明確對本人提出“教師英語素養(yǎng)的提高是學(xué)生英語素養(yǎng)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)方式，為此，我主要是從以下幾個方面入手：一、加強根本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校

23、級或科組公開課，謙虛聽取別人意見和建議，不斷改良和提高教學(xué)水平。二、向備課、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究認(rèn)識，努力做到在備課中知識構(gòu)造由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目的學(xué)以致用。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組教師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學(xué)習(xí)時機，留意以別人之長補本人之短;同科組同事共同編寫了英語早讀文選和高中英語詞匯選編等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和選擇網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。四、成立英語活動小組，進展與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動：創(chuàng)辦口語班、英語角、朗讀和演講競賽、寫成

24、語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績不斷遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科教師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬學(xué)生知識面，為了適應(yīng)高考要求，開闊學(xué)生的知識視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間，本人搜索或利用教師提供的網(wǎng)站進展閱讀閱讀，豐富本人的英語知識。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。六、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，把

25、握高考動態(tài)，進一步明確考試的知識范圍和才能要求，參與備課組集體研究考試說明中的題型例如及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化本質(zhì)，充分發(fā)揮考試說明的信息作用。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合才能測試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)開展等相聯(lián)絡(luò)的寫作標(biāo)題。努力探究不同學(xué)科之間互相滲透、穿插、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移才能和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析處理征詢題的才能二、以身作那么 獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)仍然在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的方式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共

26、同備課，研究分析教材、研究教法，選擇科學(xué)的手段和方法進展教學(xué)，互相交流經(jīng)歷，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語教師。三、在學(xué)習(xí)中求開展 多年來，本人能認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，理解英語教學(xué)最新的開展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)材料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使本人的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會上交流。論文談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際才能的培養(yǎng)獲得南海市2000年教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制造了本人的網(wǎng)頁。在德育方面：不但教書，更注重育人是我的工作原那么。近年來不斷擔(dān)任班主任工作

27、，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為本人最大的責(zé)任，認(rèn)真實踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔”的一中精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作，成效明顯。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時時地提示本人，要經(jīng)常把本人放在一般同學(xué)的位置上去考慮征詢題，去開展工作。我經(jīng)常向同學(xué)說明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以本人的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心腸與同學(xué)們交朋友。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原那么開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到本人在同齡人中的起點

28、和位置，協(xié)助他們樹立自決心，鼓舞學(xué)生明確本人的奮斗目的，每人都有奮斗目的，每人都有座右銘，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓舞學(xué)生參加學(xué)校的社團活動等，建立高檔次的班級文化，使學(xué)生在這些氣氛的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生明白得 “泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的適應(yīng)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強與各科任教師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原那么，做到全員參與育人。每位教師都有“共同挖掘?qū)W生非智力要素方面的潛力”的責(zé)任，并實

29、在開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上協(xié)助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進道路上鼓舞學(xué)生的工作。及時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的一中文摘、一中德育、新綠、一中家長通訊、奔騰、春秋等刊物和小報教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是注重班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改良班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，注重學(xué)生在班級治理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進展正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對后進學(xué)生的教育不斷堅持著一個原那么

30、，確實是“首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理，假設(shè)仍不見效，最后才是堅決地繩之以法即教育批判 挽救 處理”。本人歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”，因此，對待這類學(xué)生，我都要求本人要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。通過多年的努力，所帶班級屢次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎勵、班團支部被授予“南海市優(yōu)秀團支部”稱號。本人也于20××年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎勵。今年，我申報中學(xué)英語高級教師資歷，不管成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。述職人：20xx年xx月xx日述職報告范文(五)我叫xx，目前是

31、xx中學(xué)高三英語教師。我出生于xx年x月，xx年x月以優(yōu)良的成績畢業(yè)于xx大學(xué)外語系英語教育專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級學(xué)校-x中任教高中英語，并于xx年12月獲得英語中學(xué)二級教師職稱，至今已三年。自從擔(dān)任英語中學(xué)二級教師以來不斷是滿工作量，甚至是超工作量。如20xx20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高二(7)、(8)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時;20xx20xx學(xué)年度，我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二(7)、(8)、(9)三個班的英語教學(xué)，每周多達18時;20xx20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高三(1)、(2)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時。我在本人的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工

32、作，與四周的同事團結(jié)協(xié)作，關(guān)心保護每一個學(xué)生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高本人的教學(xué)教育水平。通過努力，不管是英語科的教學(xué)工作，仍然班主任工作，我都獲得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎。下面我就這幾年的工作進展詳細總結(jié)：一、英語科教學(xué)方面在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪番上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，如此既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力制造條件

33、使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑征詢，然后通過小組討論的方式得出答案，我那么給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓舞、贊揚等方式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法那么保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。為了擴大本人的知識面，理解最新的英語教育教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱21世紀(jì)報、英語輔導(dǎo)報、英語周報等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀中學(xué)生英語、英語學(xué)習(xí)、英語沙龍、英語世界等雜志。為了提高英語教學(xué)水平，我謙虛向有經(jīng)歷的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進的提高。一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20x

34、x20xx學(xué)年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20xx20xx學(xué)年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中那么制造了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學(xué)那么考出了810分的英語單科成績。二、班主任工作方面任現(xiàn)職以來，我于20xx20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任，20xx20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分注重德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心以理解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等方式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進展愛國主義教育、前途理想教育，與學(xué)校、派出所配合對學(xué)生進展平安教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并屢次獲得校“文明班”稱號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語才能競賽二、三等獎的好學(xué)生。我從不放棄任何一個學(xué)生，相反，我時時刻刻想方設(shè)法協(xié)助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我覺察一位姓黎的女生臉色特別差