畢業(yè)設計成果開題報告外文翻譯指導

1、畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 畢業(yè)設計成果畢業(yè)設計成果開題報告開題報告外文翻譯外文翻譯畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 一、前期工作材料一、前期工作材料 1、開題報告：、開題報告：意義（為什么做？）意義（為什么做？）內容（具體做什么？）內容（具體做什么？）方法（怎么做？）方法（怎么做？）2、外文翻譯、外文翻譯畢業(yè)設計成果畢業(yè)設計成果格式要求：查找畢設工作手冊格式要求：查找畢設工作手冊2012版版畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 二、建筑設計二、建筑設計 1建筑圖：施工說明（包括建筑、結構部建筑圖：施工說明（包括建筑、結構部分）、門窗表、總平面圖、平面圖（各層）分）、門窗表

2、、總平面圖、平面圖（各層） 立面圖（立面圖（23個）、剖面圖（個）、剖面圖（ 23個）詳個）詳圖：樓梯、部分房間布置、圖：樓梯、部分房間布置、 1 2個節(jié)點個節(jié)點 2建筑說明（不少于建筑說明（不少于3000字）：建筑方案字）：建筑方案的合理性、制圖的規(guī)范性、構造說明。的合理性、制圖的規(guī)范性、構造說明。畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 三、結構設計三、結構設計 （一）結構計算書（一）結構計算書 1 1框架結構設計：框架結構設計： （1 1）結構選型與結構布置：附圖、所有構件截面尺寸的）結構選型與結構布置：附圖、所有構件截面尺寸的選擇、材料的選擇；抗震等級確定。選擇、材料的選擇；抗震等級確定

3、。 （2 2）結構剛度計算：考慮現澆樓板的作用；）結構剛度計算：考慮現澆樓板的作用； （3 3）荷載計算：恒荷載與建筑構造對應；活荷載應區(qū)分）荷載計算：恒荷載與建筑構造對應；活荷載應區(qū)分不同性質的房間。不同性質的房間。 （4 4）豎向荷載作用下結構分析：框架梁的負荷范圍、荷）豎向荷載作用下結構分析：框架梁的負荷范圍、荷載分布模式與結構布置圖的對應。載分布模式與結構布置圖的對應。 （5 5）風荷載作用下結構分析。）風荷載作用下結構分析。畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 （6）內力組合。）內力組合。 （7）截面配筋計算。）截面配筋計算。 2現澆鋼筋混凝土樓板設計?，F澆鋼筋混凝土樓板設計。 3

4、樓梯設計。樓梯設計。 4地基基礎設計（選做）。地基基礎設計（選做）。畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 （二）結構圖紙（二）結構圖紙 1基礎平面圖、基礎詳圖（選做）?；A平面圖、基礎詳圖（選做）。 2 結構平面布置圖（底層、標準層、屋面、結構平面布置圖（底層、標準層、屋面、有變化的樓層）。有變化的樓層）。 3 框架配筋圖框架配筋圖 4 樓梯、樓板、其它構件施工圖。樓梯、樓板、其它構件施工圖。 5 施工說明。施工說明。畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 開題報告、外文翻譯指導開題報告、外文翻譯指導畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 開題報告：開題報告： 畢業(yè)生在調查研究的基礎上撰寫的

5、報請指畢業(yè)生在調查研究的基礎上撰寫的報請指導教師批準的選題與工作計劃。它初步規(guī)定了導教師批準的選題與工作計劃。它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，保證整個課題研究各方面的具體內容和步驟，保證整個研究工作有條不紊地進行，對整個研究工作的研究工作有條不紊地進行，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。順利開展起著關鍵的作用。主要內容：主要內容：意義（為什么做？）意義（為什么做？）內容（具體做什么？）內容（具體做什么？）方法（怎么做？）方法（怎么做？）畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 1.課題研究的意義，國內外研究現狀、水平課題研究的意義，國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢和發(fā)展趨勢 研究

6、意義：研究意義：研究的目的、意義也就是為什么要開研究的目的、意義也就是為什么要開展本工作、有什么價值。主要內容包括：展本工作、有什么價值。主要內容包括：設計工作設計工作的有關背景的有關背景(如課程學習完成，有知識點，但零散，如課程學習完成，有知識點，但零散，實際工作能力不足等實際工作能力不足等)。設計工作的價值，對個人設計工作的價值，對個人的成長有什么好處。對個人能力提高等。的成長有什么好處。對個人能力提高等。 畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 國內外研究的現狀、水平和發(fā)展趨勢：國內外研究的現狀、水平和發(fā)展趨勢：目前國內外土木工程設計的形式（如以框架結構、目前國內外土木工程設計的形式（如

7、以框架結構、框剪結構、剪力墻等）、特點、水平、發(fā)展趨勢框剪結構、剪力墻等）、特點、水平、發(fā)展趨勢（如面積逐漸增加，美觀要求逐漸提高等）、材（如面積逐漸增加，美觀要求逐漸提高等）、材料使用、設計理論設計方法等，料使用、設計理論設計方法等，可參考主要專業(yè)可參考主要專業(yè)教材（如混凝土結構）的緒論部分。教材（如混凝土結構）的緒論部分。 畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 2.課題的基本內容，可能遇到的困難，提課題的基本內容，可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施出解決問題的方法和措施 基本內容基本內容：工作的具體內容，請參照任務書，結合自己的設計填寫。可能遇到的困難及解決方法：可能遇到的困難及解

8、決方法：困難1：建筑方案。解決方法：調研困難2。結構方案。解決方法：調研，查閱資料，指導教師指導。 畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 工工 作作 內內 容容調研、收集資料，完成開題報告、外文翻譯閱讀二篇翻譯調研、收集資料，完成開題報告、外文翻譯閱讀二篇翻譯一篇一篇調研、完成開題報告、外文翻譯調研、完成開題報告、外文翻譯建筑方案確定（柱網，建筑平面圖）建筑方案確定（柱網，建筑平面圖）調研、完善建筑方案調研、完善建筑方案繪建筑平面、立面圖和剖面圖、立面圖和詳圖繪建筑平面、立面圖和剖面圖、立面圖和詳圖整理建筑圖，編寫建筑設計說明書（整理建筑圖，編寫建筑設計說明書（3000字）字）繪結構布置圖，

9、荷載匯集，主體結構在恒荷載作用下內力繪結構布置圖，荷載匯集，主體結構在恒荷載作用下內力計算。計算。活荷載和風荷載作用下內力（位移）計算活荷載和風荷載作用下內力（位移）計算內力組合內力組合主體結構控制截面內力計算主體結構強度及配計算主體結構控制截面內力計算主體結構強度及配計算樓梯、現澆板、連續(xù)梁、雨棚等構件內力及配筋計算。樓梯、現澆板、連續(xù)梁、雨棚等構件內力及配筋計算。繪結構施工圖、地基及基礎設計，繪基礎平面圖和基礎詳繪結構施工圖、地基及基礎設計，繪基礎平面圖和基礎詳圖整理計算書和圖紙、寫中英文摘要（圖整理計算書和圖紙、寫中英文摘要（300字）字）畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 3.課題

10、擬采用的研究手段（途徑）和可行課題擬采用的研究手段（途徑）和可行性分析性分析 研究手段：研究手段：設計工作整體和某些重要工作的設計工作整體和某些重要工作的實施方法，請參照任務書，結合自己的設計實施方法，請參照任務書，結合自己的設計填寫。如力學分析，按現行規(guī)范進行結構設填寫。如力學分析，按現行規(guī)范進行結構設計等計等可行性分析：可行性分析：證實自己采用上述方法能夠完證實自己采用上述方法能夠完成任務。成任務。 畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 畢業(yè)設計畢業(yè)設計(論文論文)外文資料翻譯外文資料翻譯學 院： 土木工程學院 專業(yè)班級： D土木091 學生姓名： 海州書院 學 號： 080811116 指導教師： (職稱) 外文出處： (外文) 期刊名稱日期等 附 件：1.外文資料翻譯譯文； 2.外文原文 畢業(yè)設計講座 土木工程學院土木工程學院 文翻譯是提高同學英文能力的重要手段。文翻譯是提高同學英文能力的重要手段。要求：（要求：（1）譯文能為中國人讀通。）譯文能為中國人讀通。（2）符合格式要求）符合格式要求（3）所選的外文必須與土木工程相關。）所選的外文必須與土木工程相關。（4）要求翻譯一篇，約）要求翻譯一篇，約4000漢字。閱讀兩篇。漢