2020幼兒教師個人研修計劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020幼兒教師個人研修計劃幼兒教師個人研修計劃如何制定下面是整理的關(guān)于2020幼兒教師個人研修計 劃范文，歡迎借鑒！幼兒園小班教師個人進修計劃【11作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ？這就要我們自己去努力學習，只有 不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：一、思想政治方面利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏！

2、二、業(yè)務(wù)工作方面1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些 文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)2、在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有 新的突破。3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效 果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。4、多看一些有關(guān)教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。5、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短， 提高自己的教學水平。三、學歷進修本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專 業(yè)對口的學前教育本科文憑。小學數(shù)學教師個人研修計劃為了使自己

3、不斷提高教育理論和學術(shù)水平， 增強知識更新能力和教育教學能力， 從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。一、指導思想遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式， 提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作， 為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。二、教研目標1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞”；有效性高效課堂教學”；開展課堂 教學研究活動，提高課堂教學效率。2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺 應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。三、教研措施1、加強教

4、育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專 業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀新課程標準，小學教學聽名師講課給教師的建議等 有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù) 能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。2、通過教師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己 知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研 水平。3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課 堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“；一幫一”；以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提 高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高

5、。積極學習先 進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、 提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。4、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不 足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提 開教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快 記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時 刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家 教學

6、，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學 習的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生 良好的學習習慣。6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學 到老做到老。幼兒園小班教師個人進修計劃【2】做為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ？這就要我們自己去努力學習，只有 不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀幼兒心理百科知識這本書，了解 2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以 及各種常見的幼兒行為

7、，學習及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行 為中去。2、閱讀給幼兒教師的101條建議;；音樂，應(yīng)用于班級音樂活動中。3、認真學習3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南，貫徹指南精神，根據(jù)指南 要求規(guī)范教學。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。2、增強自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學習。3、堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事，并做到每天反思。4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓，跟進工作室的課題研究。三、教育研討1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動，不斷地鍛煉自己。2、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進步。 四、課題研修積極地跟進工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。2、每天書寫教案以及教學活動反思。3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事c4、撰寫一篇論文六、交流分享1、及時分享交流外出學習的收獲。2、定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1、以身作則，做好榜樣示范作用。2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。3、及時