溝通你我他——大學生人際交往.

1、大學生人際交往與心理健大學生人際交往與心理健康康 心理咨詢室心理咨詢室 周麗臻周麗臻為什么？為什么？人際交往與人際關(guān)系概述人際交往與人際關(guān)系概述大學生人際交往特點與類型大學生人際交往特點與類型大學生人際關(guān)系的改善大學生人際關(guān)系的改善態(tài)度、信念、價值觀、態(tài)度、信念、價值觀、人生觀的相似性吸引人生觀的相似性吸引空間距離靠近的空間距離靠近的接近性吸引接近性吸引以物質(zhì)需要和精神需要以物質(zhì)需要和精神需要為滿足的報嘗性吸引為滿足的報嘗性吸引以體態(tài)、儀表舉止以體態(tài)、儀表舉止為主的儀表性吸引為主的儀表性吸引人際吸引人際吸引人際排斥人際排斥年齡障礙年齡障礙社會障礙社會障礙職業(yè)障礙職業(yè)障礙階層障礙階層障礙認識障礙

2、認識障礙情感障礙情感障礙性格障礙性格障礙人際沖突人際沖突利益沖突利益沖突感情沖突感情沖突工作沖突工作沖突觀點沖突觀點沖突1鄰近吸引鄰近吸引2相似吸引相似吸引3需求互補吸引需求互補吸引4外貌吸引外貌吸引5能力才華吸引能力才華吸引漂亮的容貌、得體的儀態(tài)、開朗的性格漂亮的容貌、得體的儀態(tài)、開朗的性格研究表明，一個很有才華的人，如果表現(xiàn)出一些研究表明，一個很有才華的人，如果表現(xiàn)出一些缺點，會更受人喜歡。缺點，會更受人喜歡。5個性特征吸引個性特征吸引即：人格魅力。其個性特征包括：真誠、責任、即：人格魅力。其個性特征包括：真誠、責任、進取、熱情、寬容、幽默、端莊。進取、熱情、寬容、幽默、端莊。指導(dǎo)語：這是

3、一份人際關(guān)系行為困擾的診斷量表，請你指導(dǎo)語：這是一份人際關(guān)系行為困擾的診斷量表，請你認真完成，然后對照后面對測驗結(jié)果作出的解釋檢查自認真完成，然后對照后面對測驗結(jié)果作出的解釋檢查自己的人際關(guān)系是否和諧。己的人際關(guān)系是否和諧。真誠原真誠原則則求同存異求同存異原則原則信用原信用原則則平等尊平等尊重原則重原則大學生大學生人際交往人際交往一般原則一般原則適度原適度原則則暈輪效應(yīng)（光環(huán)效應(yīng)）暈輪效應(yīng)（光環(huán)效應(yīng)）刻板印象和定勢效應(yīng)刻板印象和定勢效應(yīng)忌帶著有色眼鏡看人，要就事論事，實事求是忌帶著有色眼鏡看人，要就事論事，實事求是的分析。的分析。投射效應(yīng)投射效應(yīng)忌片面地以己論人忌片面地以己論人啟示：要顧及他人感受，啟示：要顧及他人感受，“己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人”自卑心理與閉鎖心理自卑心理與閉鎖心理自我中心與自傲心理自我中心