版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、桃花源記讀書筆記6篇 桃花源記讀書筆記1 “忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。”桃花源由此進(jìn)入。在一片純粹的桃花林中,沒(méi)有任何的障礙物,沒(méi)有雜亂的植物,也沒(méi)有斗艷的姿態(tài)。有的只是,一個(gè)“凈”字。這樣的素凈,恰好能為桃花源的出現(xiàn)埋下伏筆。漁人走到桃花林的盡頭,就找到了一個(gè)洞口。漁人棄船而入,走完一段狹窄的小路后,就進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在這個(gè)新世界中,沒(méi)有戰(zhàn)亂,沒(méi)有災(zāi)難,人與人之間的關(guān)系十分融洽,景色優(yōu)美。其中的人們是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂,才搬到了這個(gè)與世隔絕的地方。村民們不知道有漢朝,更不必說(shuō)魏晉兩朝了??闪钊吮陡衅婀值氖?,他們的衣著與勞動(dòng)方式竟然與外界沒(méi)有絲毫不同。一個(gè)
2、與世隔絕了幾百年的地方,究竟是怎么知道外界的情況的呢?在這樣一個(gè)隱秘的地方,老人和孩子卻“怡然自樂(lè)”,沒(méi)有任何怨聲。這些可謂是桃花源記一文中的謎團(tuán)。文中有一句話十分令人匪夷所思,那就是村中人所說(shuō)的:“不足為外人道也?!边@樣的一處世外桃源,究竟隱藏了什么秘密,才會(huì)使得村民如此擔(dān)憂,唯恐被外界所知呢?最終作者也沒(méi)有告訴我們答案。當(dāng)漁人從這處世外桃源出來(lái)時(shí),他并沒(méi)有將村民的話聽(tīng)進(jìn)去,而是將這一地方的情況報(bào)告給了太守。可無(wú)論是太守一行人,還是后來(lái)的劉子驥,都沒(méi)有找到桃花源的入口。或許是桃花源中的村民在漁人進(jìn)入后,就感受到了來(lái)自外界的威脅。他們認(rèn)為外人的到來(lái)會(huì)對(duì)他們?nèi)迦瞬焕?,且他們知道,若再不做防御?/p>
3、施,他們很快就會(huì)暴露在世人眼前。因此,他們或許搬走了,搬到下一處無(wú)人之地;又或許利用“障眼法”,封閉了桃花源的入口。這一切,我們不得而知。關(guān)于桃花源記的另一種說(shuō)法,即桃花源這一地方,其實(shí)是人死后的世界冥界??v觀全文,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),漁人在進(jìn)入桃花源前看到的洞,據(jù)文中描述,其實(shí)是一個(gè)“小口”,有著隱秘的光亮。漁人靠捕魚(yú)為生,這么多年來(lái),為什么只有這一次望見(jiàn)了這個(gè)小洞呢?這是一種巧合,還是一種不可抗拒的力量呢?當(dāng)漁人進(jìn)入桃花源時(shí),必定看到了桃花與竹子這兩種景物,且它們都處在最茂盛的時(shí)期。桃花在三月時(shí)最茂盛,但竹子在六月最茂盛。若要造成這樣的景象,勢(shì)必需要不同的海拔。也就是說(shuō),桃花源最好是山地地形,才能
4、營(yíng)造這兩種植物的最佳生長(zhǎng)狀態(tài)??墒牵瑩?jù)文中提到,桃花源中“土地平曠”,那就意味著,桃花源是平原地形的可能性最大。那么桃花源是如何做到這一奇特景象的呢?難道說(shuō),是其中的植物種類不同所造成的嗎?但桃花源與世隔絕幾百年,不可能去引進(jìn)外界的植物新品種了。還有,為什么只有桃花源有這樣的景色,而外界卻見(jiàn)不到呢?也許說(shuō),是桃花源的時(shí)間與外界不同嗎?時(shí)間在世界上是個(gè)奇跡,這種情況雖說(shuō)很詭異且不真實(shí),但也不應(yīng)完全被否定。漁夫在走出桃花源后,把這一消息告訴了太守??勺詈蟮慕Y(jié)果是,太守和隨從并沒(méi)有找到桃花源。而后來(lái)去尋找桃花源的劉子驥,也沒(méi)有找到此地。等他歸來(lái)不久,卻因病而終。再也沒(méi)有后人去尋找桃花源了,這個(gè)地方值
5、得我們深思。為什么作者要設(shè)置這樣一個(gè)結(jié)局呢?就算劉子驥去世后,后人也同樣可以去尋找桃花源,可結(jié)果卻是“后遂無(wú)問(wèn)津者”。劉子驥真的只是簡(jiǎn)單的因病亡故嗎?作者是否在暗示我們什么?劉子驥的死,會(huì)不會(huì)是村民的所作所為?因?yàn)橥馊藭?huì)找到真相,所以被殺人滅口了?這是一種可能?;氐轿闹校拔垂闭娴氖恰拔垂眴?倘若當(dāng)年劉子驥真的找到了桃花源,但一句“不足為外人道也”,令這位品行高潔的讀書人,絕口不提找到此地的事實(shí)。而后再尋此地,卻再無(wú)所獲。從此心病纏身,抑郁而終。這同樣也是一種可能。桃花源記中的世外桃源或許只是作者陶淵明心中的理想樂(lè)土。但他體現(xiàn)了作者追求美好生活的愿望,與對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。全文是作者心中的一
6、種寄托,一種向往的愿望。同時(shí),作者也留下了許多的疑問(wèn),等待我們?nèi)ヌ剿?,給予了我們無(wú)盡的遐想。 桃花源記讀書筆記2 那個(gè)讓陶淵明魂?duì)繅?mèng)縈的人間仙境,無(wú)稅無(wú)征,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有戰(zhàn)亂,豐衣足食,與儒家的大同社會(huì)相似,在我們今天看來(lái),小康社會(huì)都比桃花源更美好,但在當(dāng)時(shí)黑暗的東晉末年,這樣的社會(huì)也只是筆下的虛妄。陶淵明其實(shí)是有“大寄于蒼生”之志的,但一人之力,終究難擋天下大勢(shì),“菊,花之隱逸者也,”周敦頤這樣評(píng)價(jià)他,消極避世,老莊思想,歸去來(lái)兮辭,歸園田居等也都是在記載他隱居后的生活,他的一腔抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn),但筆下的文章清新自然,令人忘俗。桃花源中的世界再平常不過(guò)了,村中人和諧相處,民風(fēng)淳樸,正式住即心之所
7、向,我覺(jué)得這篇游記最令感動(dòng)的是,作者的渴望,桃源是飄渺的,可他仍在執(zhí)著的尋找,明知不可為而為之,漁人“處處志之”,劉子驥“欣然歸往”表明了作者對(duì)安寧生活的向往,心之所向,讓他雖知桃花源本不存在,但仍不放棄立志尋找,身處黑暗的無(wú)間社會(huì),心在美好的桃花瓊林?!碍h(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞飄屢空,晏如也”不知千年后的今日陶令是否在桃花源里耕田,是否斟一壺美酒,酩酊大醉,下筆驚神?春風(fēng)輕佛,仿若桃花簌簌而落,掩遮了那個(gè)叫做“桃花源”的仙境 桃花源記讀書筆記3 世外桃源”至今已流傳了一千五百八十多年,仍然令現(xiàn)在許多人向往不已。這樣的藝術(shù)效果和社會(huì)作用,是陶翁當(dāng)時(shí)創(chuàng)作時(shí)做夢(mèng)也想不到的(文學(xué)的社會(huì)作用往
8、往會(huì)大大地超越作家當(dāng)時(shí)創(chuàng)作意圖),其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文學(xué)本身!這究意為何呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,本人感悟有三:第一、人的本性就是向往平等自由,追求和諧快樂(lè)的幸福生活。這也許就是人生的真諦之所在!人是從必然王國(guó),走向自由王國(guó)。第二、在人類社會(huì)里,只要有私欲的存在,就始終存在剝削、壓迫、侵略、爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐等等背離人性的行為。因此,人與人之間的矛盾沖突就在所難免?!皬?qiáng)者為王”,順我者昌,逆我者亡。亡者不逃則死!俗話說(shuō):俺惹不起,躲得起;三十六計(jì),走為上。躲到那里去呢?!陶令不知何處去,桃花源里可耕田。第三、桃花源是一種意境,是一種理想,是一個(gè)美夢(mèng),是一個(gè)精神樂(lè)園。未必要苦苦尋求!只要心中有“佛”,與世
9、無(wú)爭(zhēng),天下為公,樂(lè)在其中!人生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,難免有現(xiàn)實(shí)和理想的沖突,當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)奈的時(shí)候,就會(huì)想跳出這個(gè)圈子,尋求自己的理想王國(guó)。這也許就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想,在共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)之前,桃花源也許永遠(yuǎn)是正直而失落者的追求目標(biāo)!本文乃東晉名士、一代隱士陶淵明先生的名作。陶先生耳聞目睹東晉黑暗動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí),憧憬著一個(gè)環(huán)境幽雅無(wú)戰(zhàn)火煩擾、平等、自由、安寧祥和的人間仙境。于是,借一位武陵漁人“忽逢桃花林”“欲窮其林”“從口入”“豁然開(kāi)朗”,一個(gè)人間仙境就呈現(xiàn)在他面前。源中人大概擔(dān)心從此外人會(huì)紛至沓來(lái),打擾他們清靜、幸福的生活,臨別之余,諄諄叮囑;可不曾想,漁人怎能按捺住內(nèi)心的狂喜激動(dòng)
10、?口里唯唯諾諾,但早已留心,一路細(xì)致的留下記號(hào),立馬回郡報(bào)告太守。太守一聽(tīng)有這么個(gè)好地方,立刻派人隨漁人前去,卻如墮迷宮,再也找不著去路了。當(dāng)我看完這篇文章后,我明白了我們不能夠在逃避了,我們要勇敢地面對(duì)眼前的任何困難努力的.去克服身邊的各種困難。 桃花源記讀書筆記4 桃花源記選自陶淵明集,陶淵明又名潛、字元亮,東晉潯陽(yáng)柴桑人,著名詩(shī)人。本文是陶淵明的名作。作品資料是作者根據(jù)廣大人民的愿望與自我的夢(mèng)想而憑空虛構(gòu)的。他虛構(gòu)了一個(gè)在武陵大山中與世隔絕的夢(mèng)想社會(huì),那里生活著一批幾百年前為避戰(zhàn)亂而躲到那里的人。這些人世人和睦相處,幸福歡樂(lè),桃花源里的景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸,沒(méi)有壓迫,沒(méi)
11、有戰(zhàn)亂,社會(huì)安定,和平自由,人人平等,確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)中人民的夢(mèng)想世界。作者描述的這個(gè)“世外桃源”雖是虛構(gòu)的,但仍不管進(jìn)取的思想意義。作者借此一方面揭露了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí),另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削,壓迫,用自我的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,和平生活的強(qiáng)烈愿望,同時(shí)也表現(xiàn)出自我對(duì)夢(mèng)想社會(huì)的憧憬。這篇文章中給我感觸最深的就是及郡下,詣太守,說(shuō)如此。漁人非但沒(méi)有遵守自我的諾言,還帶領(lǐng)別人去桃花源,好在他最終沒(méi)有找到桃花源。也許礻是他的報(bào)應(yīng)吧。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守諾言,因?yàn)檫@不可是別人對(duì)你的依靠也更是自我對(duì)自我的,如果你連這一點(diǎn)都做不到,那別人會(huì)怎樣看你呢?跟世外桃源的人相比之下
12、,可見(jiàn)得我們是有多幸福,所以我們也要珍惜這來(lái)之不易的幸福。在那里,我也想對(duì)桃花源里的人說(shuō):你們不要住在桃花源了,你看我們此刻已經(jīng)有了電視機(jī),電冰箱,空調(diào)跟你們比,我們可要幸福多了呢,你們快出來(lái)吧,此刻那里已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了,僅有和平與幸福,此刻的科技可發(fā)達(dá)了。讀完桃花源記這一篇文章,我覺(jué)得自我也好像里面的人一樣,每一天快歡樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。如果你也想感受一下,那就請(qǐng)讀桃花源記這一課吧! 桃花源記讀書筆記5 30年后重讀桃花源記,真想學(xué)學(xué)南陽(yáng)劉子驥也付諸行動(dòng)前去找尋,尋見(jiàn)以后也希望入住源內(nèi)。無(wú)論魏晉,乃不知有漢,院內(nèi)不僅芳草鮮美、落英繽紛,更愜意的是雞犬相聞,黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè)。在世外絕景,不問(wèn)世事,
13、忘卻人間疾苦。試問(wèn)這凡塵之中有誰(shuí)人不慕戀此所,實(shí)為逍遙人士向往的美地。如今又細(xì)讀此文,發(fā)現(xiàn)一處似乎是不合常規(guī)地方:“男女衣著,悉如外人”翻譯為:男女穿戴和外面的人完全一樣,頓感費(fèi)解?秦亂至?xí)x之間有多少年的歷史,其中服飾竟毫無(wú)變化,實(shí)在難以讓人相信。略查一下歷史,秦至?xí)x約有600多年,自己遐想:大概桃花源中有一洞,有專門的購(gòu)物者可以自由出入購(gòu)物來(lái)回分發(fā)于人,以至男女穿戴并不過(guò)時(shí),因?yàn)楫吘勾说仉m為隱居,但也是生活之所,其中也有他們自己制造不了的東西,比方說(shuō)鹽、醋或者一些特殊的工具等等,總也會(huì)想著從外面購(gòu)進(jìn)來(lái)吧?當(dāng)然,這是我自己推理的解釋,實(shí)在牽強(qiáng)!帶著疑問(wèn)我從電腦上查找原因,原來(lái)早有人發(fā)現(xiàn)其中的蹊
14、蹺。第一種是講這種說(shuō)法是合理的,解釋兩方面,一是古代階級(jí)社會(huì)特有的現(xiàn)象,種地的農(nóng)民從秦朝到晉太原中期服飾上竟然一點(diǎn)也沒(méi)有變化,變的只是上層階級(jí),其中有古詩(shī)證明,陶淵明的桃花源詩(shī)“俎豆獨(dú)古法,衣裳無(wú)新制?!倍谴颂?quot;外人”是指當(dāng)年秦時(shí)人的服飾,并不是魏晉時(shí)期的服飾,此處也有證明是王維的巜桃淵行有詩(shī)句,“居人未改秦衣服”。第二個(gè)是說(shuō)文中這種說(shuō)法是不合理的。解釋也有兩種:一是魏晉南北朝時(shí)期服飾出現(xiàn)了兩個(gè)變化,第一次變化是漢裝的定式被突破了,第二次變化是胡服被大量的吸收融合進(jìn)漢人的服飾之中。二是桃花源記是陶淵明虛構(gòu)的作品,難免有不符合邏輯之處。古有溫故而知新,今日溫故而解惑,重讀桃花源記頗有
15、收獲,喜不自禁,與你分享。 桃花源記讀書筆記6 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,凌駕于粼粼水波之上,極目望去,那一大片緋紅似乎是天上的一段彩云,落到了滇池的水邊。幽幽的一脈花香直直泌入了心肺,使人不禁走近一點(diǎn)去玩弄那些綴滿枝頭的春桃,有的含露乍開(kāi),有的春深似海。只是幾縷風(fēng)兒輕輕從頂上吹過(guò),整片林子又是急了起來(lái),那些開(kāi)得正盛的枝頭桃花忽地飄了旋旋轉(zhuǎn)了兩圈,靜靜地,妖冶地躺著,這一剎那間好似攪天風(fēng)雪,一剎那間又似風(fēng)花雪月。究竟是風(fēng)在挑逗桃花,還是桃花在挑逗風(fēng)呢?瑣瑣碎碎的,重重疊疊的,高山霧林隔絕著,這里是云深不知處,這里是花非花霧非霧,幾滴天層上的白露落得得悠悠然。透過(guò)了狹窄的兩峽,洗煉成一根根密密細(xì)細(xì)的雨針,打彎了如茵的綠草,打落了幾朵桃花。萋萋芳草上,那搖曳著的絳絲般的碧竹翠葉,那掛在薄葉間點(diǎn)點(diǎn)紅紫的碩碩桑果,飽滿,從遠(yuǎn)處踏著阡陌小路走來(lái),冥冥之中把身上積習(xí)多年的厭煩和倦念一并帶去了,只留下傳說(shuō)中的蕭蕭金石之聲。行人皆怡然自樂(lè),一條條清秀的溪縱橫,穿插在了這些散發(fā)著泥土淳厚的、香甜的田地之間黑瓦白墻、雨敲石磚。這里的人喜好釀酒,這酒也僅僅是用門前門后那溪中的水舀來(lái)的,放了若久若久,也自帶淡淡的桃花味,是清香的,也同源外的桃花,是妖冶的。不知可有人曾謂此“余音繞梁”,三升三起又三落??烧婺芊Q
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物流園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理承包合同模板3篇
- 社區(qū)勞動(dòng)保障工作總結(jié)范文三篇
- 甲醇課程設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)單的vhdl課程設(shè)計(jì)
- 機(jī)電畢業(yè)課程設(shè)計(jì)書
- 物流園消防培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)單網(wǎng)課程設(shè)計(jì)
- 輸變電工程施工合同(2020版)
- 紀(jì)念方法微課程設(shè)計(jì)
- 市場(chǎng)部門拓展新市場(chǎng)并提升品牌影響力
- 常用截面慣性矩與截面系數(shù)的計(jì)算
- 行車工考試試題
- 小兒頭皮靜脈輸液課件
- 宇電溫控器ai 500 501用戶手冊(cè)s 6中文說(shuō)明書
- 電力電纜高頻局放試驗(yàn)報(bào)告
- 肺病科主任年度述職匯報(bào)
- 2023年福建省晉江市數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 水利水電工程基礎(chǔ)坑隱蔽工程驗(yàn)收證書
- 余熱發(fā)電工程總施工組織設(shè)計(jì)方案
- 建設(shè)工程監(jiān)理費(fèi)計(jì)算器(免費(fèi))
- 希望點(diǎn)-列舉法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論