小學(xué)四級(jí)安全教育教案

1、 小學(xué)四年級(jí)安全教育教案第一課時(shí) 防雷電與防地震安全知識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生了解防雷電安全的重要性； 2、在學(xué)習(xí)交流中樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范能力； 3、讓學(xué)生掌握最基本的防雷電常識(shí); 教學(xué)過程 一、 故事激趣，引入課題 ： 1、講述上帝會(huì)救我的故事；（注：后附有內(nèi)容） 2、教師提問：通過這個(gè)故事，在自身安全受威脅時(shí)，同學(xué)們?cè)撛趺醋瞿兀▽W(xué)生討論并回答） 3、教師總結(jié)： （1） 要樂意接受他人的幫助 （2） 自己要積極尋找出路 （ 時(shí)間：10分鐘 ） 二、夏季防雷安全知識(shí) 1、 揭示雷州的命名，引出防雷課題（板書：雷電無情，我小心） 2、 室內(nèi)防雷安全: (1)立

2、即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線，因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€，雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。 ( 2)盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。 (3)不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵，造成危險(xiǎn)。 ( 4)關(guān)好門窗。打雷時(shí)，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動(dòng)比較頻繁，對(duì)鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來說，一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。 ( 5)不要在室外參加體育活動(dòng)，如賽跑、打球、游泳等。 ( 6)不宜使用花

3、灑沖涼。這主要是因?yàn)槿f一建筑物被雷直擊時(shí)，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。同時(shí)也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。 3、室外防雷安全： （1）最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?（ 2）要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險(xiǎn)的。 ( 3)打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體；不要騎摩托車或者自行車?？梢远氵M(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)，一旦汽車被雷擊中，金屬會(huì)將電流導(dǎo)入地下。 ( 4)不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，

4、越低越好。 ( 5)不宜躲在大樹底下。強(qiáng)大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴(kuò)散時(shí)，會(huì)在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。 (6)不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。 4、防雷安全大抉擇（游戲） （1）游戲題目：假設(shè)一個(gè)雷雨天，雷聲轟隆，你現(xiàn)在站在空曠的野外，現(xiàn)在有兩個(gè)距離相同的避雷地方：一個(gè)是鐵屋；另一個(gè)是簡陋的木屋。你會(huì)選擇哪個(gè)地方避雷？ （2）學(xué)生選擇（共有三種不同場景） （3）教師分析：選擇鐵屋的最安全，不過不能靠近鐵壁,否則很危險(xiǎn)；選擇木屋的并不是很安全，你可能因?yàn)槟疚荼焕着苟軅?；不選擇的同學(xué)最危險(xiǎn)。 （ 時(shí)間 ： 25分鐘） 三、本課小結(jié) ： （根據(jù)課堂情況） （時(shí)間

5、：5分鐘） 第二課時(shí) 游泳與防震安全知識(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： 1、使學(xué)生掌握游泳和防震安全應(yīng)注意的問題； 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我救護(hù)的基本方法，了解溺水搶救和地震自救的基本常識(shí)； 教學(xué)重點(diǎn)： 1、游泳安全注意事項(xiàng)，游泳運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)常識(shí)； 2、地震前兆現(xiàn)象和震中救護(hù)； 教學(xué)設(shè)計(jì) ： 一、游泳安全與溺水搶救 1、提出問題 引出新課 教師提問：同學(xué)們，天氣越來越熱了，天氣熱時(shí)人們比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是游泳。游泳是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常游泳的人身體特別棒。但是，游泳又是一項(xiàng)危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。俗話說“欺山莫欺水，欺水變水鬼”，游泳運(yùn)動(dòng)并不適合所有的人。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”

6、。這節(jié)課，我們就來探討一下有關(guān)游泳安全和溺水搶救方面的基本常識(shí)。 2、組織討論游泳應(yīng)注意的問題：【學(xué)生討論回答，教師歸納】 A，游泳要結(jié)伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨(dú)游泳。（單獨(dú)游泳沒意思，不安全）水性不善者預(yù)先準(zhǔn)備救生圈。 B，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳安全點(diǎn)。不要在不知深淺、水下地形復(fù)雜的河或池塘游泳，不要在非跳水區(qū)跳水；不要在有釘螺的池塘游泳（易傳染血吸蟲病）。 C，入水前先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，預(yù)防游泳時(shí)抽筋。 D，控制游泳時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，防止體力不支而出危險(xiǎn)。 E，游泳后，應(yīng)用自來水沖洗全身。 3、怎樣搶救溺水者學(xué)生分組討論，組長發(fā)言，老師歸納：（插入笑話：我喝不下去） 發(fā)現(xiàn)有

7、人溺水-大聲呼喊救命，迅速趕到岸邊-若附近有救生圈、竹竿、木板，趕快拋給溺水者-如溺水者離岸較遠(yuǎn)，如自己又不懂水性（不作無謂犧牲），繼續(xù)呼喚他人-如自己熟悉水性，自信有能力救人，則馬上下水救人（救人一命，勝造七級(jí)浮屠）-游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其頭露出水面-用蹬腿仰泳姿勢(shì)往岸邊游-上岸后若溺水者無心跳、呼吸，先把其腹中的水壓出來-嘴對(duì)嘴人工呼吸-必要時(shí)打120求救。（ 時(shí)間： 15分鐘） 二、防地震安全知識(shí) 1、展示有關(guān)地震的圖片（引出關(guān)注）（板書：防震小知識(shí)） 2、講述地震產(chǎn)生的原因：地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為因素而引起的地球表層的振動(dòng)而形成的建筑物破壞、山

8、崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞和海嘯。因地震造成的次生災(zāi)害有火災(zāi)、水災(zāi)、煤氣、有毒氣體泄漏，細(xì)菌、放射物擴(kuò)散、瘟疫等對(duì)生命財(cái)產(chǎn)造成的災(zāi)害。 3、地震的前兆： 地震前，出現(xiàn)過大量類似異?，F(xiàn)象，包括動(dòng)物行為異常、地下水異常，還有地聲、地光等物理現(xiàn)象，但對(duì)類似地震的前兆，80%的人并未警覺最明顯的就是震前動(dòng)物行為極為異常，出現(xiàn)煩躁、驚慌、不進(jìn)食、不進(jìn)圈（窩）、萎靡不振、神情傻呆等反常行為。比如，大貓叼著小貓跑、冬天蛇出洞、牛羊不進(jìn)圈、鴿子驚飛不回巢、雞飛樹上叫、蜜蜂群遷等等地震前，地下水也會(huì)出現(xiàn)極為明顯的異常現(xiàn)象。因?yàn)榈叵滤癫赜诘貙又?，地震前地球?nèi)部能量的變化會(huì)引起地下水位

9、的上升、下降，造成井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味等現(xiàn)象。最明顯的是震前會(huì)出現(xiàn)藍(lán)、白閃光及帶狀、柱狀或球狀光等地光現(xiàn)象。另外，有些植物在震前也會(huì)表現(xiàn)出一些異?，F(xiàn)象，比如成熟的南瓜會(huì)重新開花，果樹提前發(fā)芽長葉等。 比如：牛、羊、馬、豬在震前幾小時(shí)至一天就會(huì)出現(xiàn)異常行為；老鼠在震前一至五天，甚至半個(gè)月；雞在震前一至兩天；狗在震前半小時(shí)至兩天等等。 4、地震自救方法： &、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待

10、救援。 &、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。 &、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。 &、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。 &、如果在公共場所

11、發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂池里。 &、如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。 &、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。 與你同在（故事）（后附有故事的具體內(nèi)容） 主要內(nèi)容 地震中的父與子;這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時(shí)，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這

12、都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的挖,38小時(shí)后，終于救出了兒子。這使我懂了一個(gè)道理：“父親對(duì)兒子的愛也是一種偉大而無私的愛，可以戰(zhàn)勝一切。 （時(shí)間：22分鐘） 教師總結(jié): （根據(jù)課堂情況） (時(shí)間：3分鐘) 第三課時(shí) 遵守交通規(guī)則，安全使用家電 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全與使用家電安全問題對(duì)我們的重要性； 2、掌握必要的交通安全和使用家電安全基礎(chǔ)知識(shí)，確保安全； 3、自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣； 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集一些交通圖片和常見家電的使用說明書 教學(xué)過程： 一、遵守交通規(guī)則 1、故事激趣,引入

13、活動(dòng) 【放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲,可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街,說他不會(huì)走路?！倍《『懿桓吲d,撅著嘴說：“誰說的,我不但會(huì)走路,而且會(huì)跑呢!不信,我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學(xué)會(huì)走路,是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走路?！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,說：“是的,不但要學(xué),而且應(yīng)該記住一些規(guī)定。” 】 這些規(guī)定是交通規(guī)則,我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:自覺遵守交通規(guī)則). 2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等) 了解走路規(guī)

14、范.(課件出示三圖) 3、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。 把小朋友身邊的故事講給大家聽,增強(qiáng)安全意識(shí)。 小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍 4、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。 聽故事：徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事 學(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車？（像徐特立爺爺那樣排隊(duì)候車，不擠不搶） 情景表演：學(xué)攔“出租車”。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡） （ 時(shí)間：18分鐘） 二、安全使用家電 1、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？ 2、小組交流 （1） 家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)

15、？ （2） 把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。（3） 教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。 3、辨析 (1) 仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？ (2) 集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng) （ 3） 評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？ 4、課外延伸： 回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。觸電的預(yù)防與急救 1、知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識(shí)，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。

16、2. 學(xué)會(huì)一些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。3能在日常生活中自覺遵守安全用電的基本原則。 （ 時(shí)間：18分鐘） 三、 回顧所學(xué)，教師總結(jié) （根據(jù)課堂情況） （時(shí)間：4分鐘） 第四課時(shí) 食品和健康安全知識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí)； 2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施； 教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防 教學(xué)過程 一、食物中毒類型及特征 1、細(xì)菌性食物中毒 細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一

17、日可達(dá)78次，發(fā)燒3840。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。 預(yù)防：加工肉類制品時(shí)必須生熟食品分開，保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時(shí)以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。 2、有毒動(dòng)植物食物中毒 （1）豆角中毒 一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。 豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。 預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌

18、。 （2）芽土豆中毒、毒蘑菇中毒 3、化學(xué)性食物中毒 （1）蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。 （2）有機(jī)磷農(nóng)藥中毒。 4、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。 潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 5、提高自我救護(hù)意識(shí) 出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。 （時(shí)間：15分鐘） 二、預(yù)防食品中毒 （1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去； （ 2）選擇新鮮和安全的食品，少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食，

19、不要長期吃辛辣食品； (3)食品在食用前要徹底清潔，不吃生、冷、不清潔食物，不吃變質(zhì)剩飯菜； (4)不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。 (5)警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水，劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。 (6)不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物，飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。 總結(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。 （時(shí)間：10分鐘） 三、學(xué)生交流，談?wù)勼w會(huì) 1、預(yù)防食物中毒，首先要講

20、究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。 2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。 3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。 4、從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。 （時(shí)間：10分鐘） 四、教師總結(jié) （根據(jù)課堂情況） （時(shí)間：5分鐘） 第五課時(shí) 校園安全知識(shí)（一） 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全，從而確保學(xué)生的校內(nèi)安

21、全； 2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)彼此尊重，并了解到課間相互打鬧的危險(xiǎn)性； 3、懂得校園安全防護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)； 教學(xué)準(zhǔn)備 1、收集有關(guān)校園安全的漫畫； 2、獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀學(xué)生的物品； 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、問題導(dǎo)入： 我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在校度過的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。 出示四幅關(guān)于校園活動(dòng)的漫畫，分組討論： 1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過那些危險(xiǎn)？還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)？ 2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問題呢？ 3、你們

22、在體育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢？ 4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題嗎？ 學(xué)生選擇 ： 1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪種行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻。翻單杠、蕩秋千。 4上下樓梯怎樣行：右行。左行。左右行都可以。 教師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。 （時(shí)間：12分鐘） 二、體育活動(dòng)中的自我防護(hù) 經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全： 第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)

23、穿。 第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。 第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。 第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。 第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。 第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。 （時(shí)間：8分鐘） 三、課間的注意事項(xiàng) 1、上下樓梯精力要集中，

24、一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。 2、在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿；在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。 3、不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲；不要從走廊向樓下扔任何東西。 4、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲；不要在門口追逐打鬧和做游戲；不經(jīng)老師允許不得出校門。 5、在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全

25、。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。 6、第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。 （時(shí)間：8分鐘） 四、 游戲啟發(fā) （有關(guān)心靈相通的魔術(shù)游戲） 游戲的主要內(nèi)容： 同學(xué)們?cè)?9的數(shù)字中任選一個(gè)數(shù)字，按老師的要求去計(jì)算， 最后，同學(xué)們將得到相同的結(jié)果。 （時(shí)間：8分鐘） 五、教師總結(jié) （根據(jù)課堂情況） （時(shí)間：4分鐘） 第六課時(shí) 校園安全知識(shí)（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法；知道災(zāi)難來臨時(shí)，掌握緊急情況下的逃生策略。 2. 引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對(duì)敲詐、勒索、盜竊等行為 引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)和防范能力 3. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不

26、僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、介紹小學(xué)生自我保護(hù)的科普讀物、宣傳網(wǎng)站；制作課件，顯示教科書有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料 2、收集本?；蛏磉叺念愃瓢咐?，特別是一些自我保護(hù)的成功案例 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 情境導(dǎo)入 1講故事狼和七只小山羊 當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。”時(shí)，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊） 2、學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙?？墒牵銈冎绬?？

27、并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請(qǐng)看！ 3、出示圖片被騙的三個(gè)學(xué)生師問：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？學(xué)生回答出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。 （時(shí)間：8分鐘） 二防騙模擬體驗(yàn) 1. 設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個(gè)人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對(duì)、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)撥。 （1）知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。 （2.）知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 （3.）知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。情感憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。 不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門。 2、出示圖片被騙的三個(gè)學(xué)生師問：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？學(xué)生回答出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。 師追問：我們?cè)趺磶椭@三個(gè)孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢？板書：不上當(dāng)受騙