小學(xué)二年級(jí)語文下冊單元復(fù)習(xí)資料

1、小學(xué)二年級(jí)語文下冊單元復(fù)習(xí)資料 單元 一、復(fù)習(xí)課文： 找春天一課仿寫 柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？ 小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？ 草是朝的大詩人寫的，他寫這首詩時(shí)才歲。草這首詩原來的題目是賦得古原草送別。這首詩描寫了，詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是。 宿新市徐公店描寫了種景物，分別是。詩的前兩行是描寫，后兩行是描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是。 筍芽兒一文中描寫美好春光的句子是 在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)?二、背誦、背寫： 背寫第2課古詩兩首。 背寫第16頁上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。 楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 春風(fēng)放膽來

2、梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風(fēng)一拂千山綠， 南燕雙歸萬戶春。 艷陽照大地，春色滿人間。一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。 背誦第17頁上的“寬帶網(wǎng)”。 春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。 三、聽寫： 脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒 追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動(dòng) 喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸 抽空躺椅 四、比較組詞： 羞俺鵲杜容徐蔬 差掩鵑牡榮除疏 未仍岡拐燒冒度 末扔崗別澆帽渡 列綿探搖躲店枯 烈

3、棉深遙射站苦 芽菜換第歌抽凈 訝彩喚弟哥油靜 微才西大安本呼 薇材犧達(dá)按笨乎 五、多音字： jibnchncán 解奔沖藏 xièbènchònzàn jchsùjn 幾處宿xi盡 jchùxiùjìn luòszunláo 落撒鉆嘮 làszuànlào sàndìshù 骨散地?cái)?shù) sndesh 六、填空： 填入合適的動(dòng)詞： 棉襖家門嫩芽樂曲山谷 枝條葉子香味 填入合適的修飾詞： 的小姑娘的小溪的琴聲的葉叢 的嗓音的世界的世

4、界的辮子地游泳 的竹子的綠葉地說地躺著地歌唱 的春光的天空的陽光的田野 的小溪的枝條 七、近義詞： 躲觸奔尋健壯四周 仍然呼喚仔細(xì)美麗驕傲 常常漸漸滋潤照射濃密 惋惜溫暖 八、反義詞： 脫吐枯生疏深落 無哭快 溫暖漆黑健壯常常 濃密美麗仔細(xì)溫暖 九、量詞： 一孩子一野花一漆黑一衣服 一竹子一玫瑰一黃鶯一微風(fēng) 十、四字詞語：躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳 十一、造句： 漸漸地：雨漸漸地停了。 靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！?小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?像，像：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。 燕子的尾巴像一把剪刀。銀杏樹的葉子像一把小扇子。 蘑菇像一把小傘。蜻蜓像一架小飛機(jī)。 荷葉像碧綠的大圓盤。小貓的眼睛像兩顆綠寶石。 十二、拓展： 描寫春天的詞語： 春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開 描寫春天的古詩及詩句： 春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春