職高利潤(rùn)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、利潤(rùn)一、教材分析選材章節(jié)：本節(jié)課選自由葛家澍主編的高等教育出版社出版的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)第四版第九章收入、費(fèi)用和利潤(rùn)第三節(jié)利潤(rùn)。作用與地位：本節(jié)內(nèi)容共闡述了七個(gè)問(wèn)題,它們分別是利潤(rùn)的概念、營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出、利潤(rùn)的形成、所得稅費(fèi)用、利潤(rùn)的分配、利潤(rùn)與利潤(rùn)分配的年終結(jié)轉(zhuǎn)，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)好第十章財(cái)務(wù)報(bào)表的前提，也是進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和管理的前提，具有舉足輕重的地位。教材處理：我結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，將該節(jié)課的內(nèi)容劃分為2個(gè)課時(shí)來(lái)講授，第1課時(shí)講述前面四個(gè)問(wèn)題，后面的三個(gè)問(wèn)題列為第2課時(shí)的內(nèi)容。掌握前面的四個(gè)問(wèn)題至關(guān)重要，對(duì)后面的課具有指導(dǎo)性作用。二、學(xué)情分析生源情況：學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的生活知識(shí)，具

2、備了初步的抽象概括能力，能夠通過(guò)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象形成一定的規(guī)律性的知識(shí)，但是還不能上升到一定高度。學(xué)生對(duì)公司經(jīng)營(yíng)成功與利潤(rùn)的多少有極其重要的關(guān)系是有一些理解的，但不全面，有待于深化。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了本章收入和費(fèi)用的內(nèi)容，對(duì)大部分損益科目有較為深刻的理解，有利于教師對(duì)利潤(rùn)內(nèi)容進(jìn)行闡述。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記利潤(rùn)的概念和構(gòu)成、營(yíng)業(yè)外收支的主要內(nèi)容2、理解營(yíng)業(yè)外收支的范圍3、掌握營(yíng)業(yè)外收支及利潤(rùn)形成業(yè)務(wù)的核算能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力，通過(guò)相關(guān)知識(shí)的介紹，使學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營(yíng)公司，從而提高學(xué)生將來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，熟

3、練計(jì)算營(yíng)業(yè)利潤(rùn)和利潤(rùn)總額情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)，有利于國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展。認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)實(shí)守信，銳意進(jìn)取在經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值。通過(guò)依法設(shè)立公司，依法經(jīng)營(yíng)公司，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利潤(rùn)的構(gòu)成內(nèi)容、利潤(rùn)形成的核算教學(xué)難點(diǎn)： 營(yíng)業(yè)外收入和營(yíng)業(yè)外支出的主要內(nèi)容1 / 8五、教法方法1、充分采用對(duì)比法，把握企業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額和凈利潤(rùn)的區(qū)別與聯(lián)系。2、案例教學(xué)法：通過(guò)具體材料或反饋練習(xí)，教會(huì)學(xué)生正確分析和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做到理論與實(shí)際的緊密結(jié)合。3、情境教學(xué)法，在教學(xué)中利用生動(dòng)的感性材料、圖片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，引起學(xué)生的情感

4、體驗(yàn)，讓學(xué)生自主探究，使抽象問(wèn)題具體化、枯燥問(wèn)題趣味化、深刻問(wèn)題淺顯化。4、問(wèn)答法：通過(guò)設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去思考、討論，不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力。5、練習(xí)法：提高學(xué)生注意力和主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，對(duì)本講內(nèi)容加強(qiáng)理解和鞏固。教具：利用多媒體教學(xué)手段用投影、畫片、文字、視頻等現(xiàn)代化工具，輔助教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生情感的參與，誘發(fā)他們的好奇心，提高他們對(duì)該框題內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣和熱情。六、學(xué)習(xí)方法財(cái)會(huì)課教學(xué)要始終貫徹教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生是教育對(duì)象和主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、參與性。通過(guò)學(xué)生自己的思考、討論、比較、分析、歸納總結(jié)等學(xué)習(xí)方法達(dá)到認(rèn)知和實(shí)踐的教育

5、目的，應(yīng)采取探究式學(xué)習(xí)，合作交流式學(xué)習(xí)，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：我們學(xué)習(xí)了收入、費(fèi)用。但我們要怎樣才能知道企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果呢？學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算利潤(rùn)。教師活動(dòng)：對(duì)，但又該如何計(jì)算利潤(rùn)呢？學(xué)生活動(dòng)：收入 費(fèi)用。教師活動(dòng)：很好，但具體如何算，因?yàn)榉从呈杖?、費(fèi)用的賬戶很多，還有在分錄上又如何體現(xiàn)呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生心中制造懸念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究興趣（三）講授新知一、利潤(rùn)概述教師活動(dòng)：國(guó)內(nèi)國(guó)外著名企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中有一個(gè)共同特點(diǎn)盈利能力強(qiáng)（一定會(huì)計(jì)期間利潤(rùn)高），否則難以生存，比如：海爾、微軟、可口可樂(lè)等多媒體展示。你還能說(shuō)出我們本地的幾個(gè)著名品牌嗎

6、?學(xué)生活動(dòng)：李子園等設(shè)計(jì)意圖：這是根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)的。提問(wèn)情境的創(chuàng)設(shè)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主動(dòng)性的有效方法之一。提出問(wèn)題，既豐富了知識(shí)，又增長(zhǎng)了智慧，利于學(xué)生思維活動(dòng)的鋪開，讓學(xué)生展開想象，積極主動(dòng)的思索教師活動(dòng)：要開公司、創(chuàng)名牌首先要了解如何創(chuàng)辦公司，同等條件下如何更長(zhǎng)久地獲取更多的利潤(rùn)。那么請(qǐng)同學(xué)快速閱讀課本P161-162然后說(shuō)一說(shuō)：1、什么是利潤(rùn)？2、利潤(rùn)有哪幾種？學(xué)生活動(dòng)：1、利潤(rùn)是指企業(yè)子啊一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果。2、有營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額、凈利潤(rùn)。設(shè)計(jì)意圖：情境反思，由感性材料入手，引導(dǎo)出利潤(rùn)，讓學(xué)生掌握利潤(rùn)的含義和分類。教師活動(dòng)：來(lái)看一下這三種利潤(rùn)的概念、計(jì)算公式

7、是什么多媒體展示1、利潤(rùn)總額=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)+營(yíng)業(yè)外收入-營(yíng)業(yè)外支出2、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本-營(yíng)業(yè)稅金及附加-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用-資產(chǎn)減值損失+投資收益3、凈利潤(rùn)=利潤(rùn)總額-所得稅費(fèi)用學(xué)生活動(dòng)：對(duì)概念劃線，區(qū)別和聯(lián)系要看計(jì)算公式教師活動(dòng)：多媒體展示蛋糕圖形比較，引導(dǎo)學(xué)生歸納和總結(jié)三種利潤(rùn)的區(qū)別和聯(lián)系學(xué)生活動(dòng)：小組討論和發(fā)言設(shè)計(jì)意圖：采用對(duì)比法進(jìn)行直觀比較，結(jié)合幻燈片中的圖形探討出三種利潤(rùn)的區(qū)別和聯(lián)系，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。教師總結(jié)學(xué)生的回答：區(qū)別：已在計(jì)算公式中體現(xiàn)聯(lián)系：1、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)是利潤(rùn)總額的主要來(lái)源（一般情況下）2、所得稅費(fèi)用一般是利潤(rùn)總額的1/4，所以凈利潤(rùn)約是利

8、潤(rùn)總額的3/4部分。（一）營(yíng)業(yè)利潤(rùn)教師活動(dòng)：什么是營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、營(yíng)業(yè)稅金及附加、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、資產(chǎn)減值損失、投資收益、營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出、所得稅費(fèi)用？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生讀書答問(wèn)、劃線理解教師活動(dòng)：我們依法成立了公司，也建立了一個(gè)很好的組織機(jī)構(gòu)，接下來(lái)要怎樣經(jīng)營(yíng)才能把公司發(fā)展壯大，把它做得像同學(xué)們一開始提到的那些名牌企業(yè)一樣呢？學(xué)生活動(dòng)：增加營(yíng)業(yè)收入、投資收益、營(yíng)業(yè)外收入，降低營(yíng)業(yè)成本、營(yíng)業(yè)稅金及附加、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、資產(chǎn)減值損失。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用模擬活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生生活體驗(yàn)二、營(yíng)業(yè)外收入1、概念教師活動(dòng)：什么是營(yíng)業(yè)外收入？主要內(nèi)容有哪些？（學(xué)生回答）我們先來(lái)看一

9、個(gè)圖片，并討論短片上方的問(wèn)題多媒體展示。學(xué)生活動(dòng)：小組討論，合作探究，分辨哪些是營(yíng)業(yè)外收入？2、核算教師活動(dòng)：例題9-26、27、28多媒體展示三、營(yíng)業(yè)外支出1、概念教師活動(dòng)：什么是營(yíng)業(yè)外支出？主要內(nèi)容有哪些？（學(xué)生回答）我們先來(lái)看一個(gè)圖片，并討論短片上方的問(wèn)題多媒體展示。學(xué)生活動(dòng)：小組討論，合作探究，分辨哪些是營(yíng)業(yè)外支出設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識(shí)并形成知識(shí)的過(guò)程2、核算教師活動(dòng)：例題9-29、30多媒體展示設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生加深理解和鞏固，掌握學(xué)生的答題情況，以及對(duì)知識(shí)的掌握情況，并檢查課堂的效果如何，及時(shí)改正不足之處，填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)漏洞與盲點(diǎn)四、利潤(rùn)的形成教師活動(dòng)：我們通過(guò)公式計(jì)算出利潤(rùn)，也可以通過(guò)有關(guān)賬戶，結(jié)算出利潤(rùn)。一般在每月末，我們要將損益類賬戶余額轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”賬戶。損益類賬戶使利潤(rùn)增加的有哪些？學(xué)生活動(dòng)：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入教師活動(dòng)：損益類賬戶中使利潤(rùn)減少的有哪些？學(xué)生活動(dòng)：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本、主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加教師活動(dòng)：所以轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”時(shí)，要分別結(jié)轉(zhuǎn)，編兩個(gè)會(huì)計(jì)分錄。1結(jié)轉(zhuǎn)收益類賬戶 2 結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用類賬戶借：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入其他業(yè)務(wù)收入營(yíng)業(yè)外收入投資收益 貸：本年利潤(rùn)借：本年利潤(rùn)貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本其他業(yè)務(wù)支出主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加營(yíng)業(yè)外支出管理費(fèi)用財(cái)務(wù)費(fèi)用營(yíng)業(yè)費(fèi)用作業(yè)布置：預(yù)習(xí)本節(jié)第47個(gè)問(wèn)題，拓展訓(xùn)練八、板書