商學(xué)部心理話劇策劃模板1,注意看看

1、第二屆校園心理劇比賽策劃書一、活動(dòng)目的為配合五月心理活動(dòng)月的正常開展，商學(xué)部特組織開展心理劇大 賽，通過舉辦這次活動(dòng)，讓全院同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，幫 助同學(xué)們提高心理素質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，促進(jìn)身心健康 成長(zhǎng)。通過參與編排心理劇，開拓大學(xué)生的思路，體現(xiàn)我們大學(xué)生風(fēng)華 正茂的精神狀態(tài)，自我探索的心理素養(yǎng)和校園生活適應(yīng)能力。 通過心 理劇的表演和演出示范榜樣，豐富學(xué)生的課余生活、豐富校園文化， 更好的宣傳心理健康知識(shí)，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)人格健全發(fā)展。二、活動(dòng)主題和諧文理，關(guān)注心靈，綻放青春、快樂成長(zhǎng)二、活動(dòng)宗旨心理劇重在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，積極發(fā)掘、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生 的潛力，通過心理

2、表演體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境， 以喚起大學(xué)生對(duì)自己內(nèi)心的關(guān)心和關(guān)注。通過活動(dòng)讓同學(xué)們深入了解“健康心理”新理念，提高學(xué)生對(duì)自 身心理健康的關(guān)注程度。促進(jìn)演員和觀眾在表演中認(rèn)識(shí)自我， 發(fā)展自 我，獲得收獲。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)賽時(shí)間：5月6日 13 : 002-106決賽時(shí)間：5月20日13 : 30 16 : 302-113報(bào)告廳五、活動(dòng)對(duì)象：江漢大學(xué)文理學(xué)院全體學(xué)生六、主辦及承辦主辦單位：院心理健康教育中心、院心理健康協(xié)會(huì)承辦單位：院心理健康協(xié)會(huì)商學(xué)部分會(huì)七、到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓評(píng) 委：共青團(tuán)江漢大學(xué)文理學(xué)院委員會(huì)熊海洋書記、繆琪副書記學(xué)生處孟然老師、薛洪濤老師、廖斌老師、李蔚老師、

3、劉薇老師院心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)柴盼盼同學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫立庫同學(xué)觀眾評(píng)委：各學(xué)部心協(xié)成員嘉 賓：江漢大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生處宋華良處長(zhǎng)商學(xué)部學(xué)辦主任肖玉老師信息技術(shù)學(xué)部學(xué)辦主任朱志平老師人文學(xué)部學(xué)辦主任郭青松老師政法學(xué)部學(xué)辦主任李松華老師外語學(xué)部學(xué)辦主任劉行俊老師機(jī)電與建筑工程學(xué)部學(xué)辦主任徐偉老師生物與環(huán)境工程學(xué)部學(xué)辦主任史黎老師體育與美術(shù)學(xué)部學(xué)辦主任蔡杰老師各學(xué)部分團(tuán)委書記、心理輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師 八、比賽安排1、前期準(zhǔn)備（1）3月30日，院心協(xié)例會(huì)向各學(xué)部下達(dá)通知；并下達(dá)相關(guān)要求； 進(jìn)行第一期宣傳；（2）3月31日一5月6日，初賽準(zhǔn)備階段；（3）4月19日一4月27日，進(jìn)行第二期宣傳；商學(xué)部

4、心理協(xié)會(huì)展出宣傳板（主要形式：海報(bào)、條幅、廣播站及院報(bào) 等），展板位置暫定2棟教學(xué)樓前；（4）4月27日，各學(xué)部向承辦方交已確定的初賽名單并抽簽（按節(jié) 目名稱）決定初賽的出場(chǎng)順序（劇本不參加初賽，各學(xué)部經(jīng)過修改篩 選1-3個(gè)優(yōu)秀劇本直接參加決賽）；同時(shí)各學(xué)部根據(jù)自身情況向承辦方確定參與比賽的觀眾人數(shù)；（5）5月6日，于2-106教室進(jìn)行預(yù)賽（2-101、103作為候場(chǎng)教室）， 確定決賽節(jié)目名單，預(yù)賽詳細(xì)制度見附件；（6）5月7日，通知各學(xué)部晉級(jí)決賽名單；（7）5月7日一5月19日，決賽節(jié)目準(zhǔn)備階段；（8）5月11日，院心協(xié)例會(huì)時(shí)各分協(xié)會(huì)長(zhǎng)抽簽（按節(jié)目名稱）決定出場(chǎng)順序及坐次安排；并向承辦方交已

5、確定的決賽參賽劇本及PPT文檔（劇本介紹及評(píng)析，要求突出表現(xiàn)問題）；（9）5月10日一5月19日，進(jìn)行第三期宣傳；制作大型展板，介 紹本次心理劇比賽情況；（10）5月18日、19日于決賽會(huì)場(chǎng)分別進(jìn)行二次彩排；2、活動(dòng)流程（5月20日）（1）12: 10硬件設(shè)施及準(zhǔn)備用具全部到位（王 詰薇負(fù)責(zé)）；（2）12 : 20所有工作人員到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)（吳云云負(fù)責(zé)）；（3）12: 45專門負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)來場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)（樊雪文負(fù)責(zé)）；（4） 13 : 00引導(dǎo)嘉賓及觀眾入場(chǎng)就坐（楊倩負(fù)責(zé)）；（5）13 : 30比賽正式開始； 、主持人開場(chǎng)白，介紹評(píng)委、嘉賓； 、邀請(qǐng)宋華良處長(zhǎng)宣讀“第二屆心理劇大賽正式開始”； 、主持人

6、公布比賽詳細(xì)規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)見附件）； 、參賽隊(duì)按抽簽順序上場(chǎng)，每個(gè)參賽隊(duì)伍表演結(jié)束后，會(huì)針對(duì)該參 賽隊(duì)伍所表演的心理劇凸顯的心理問題，進(jìn)行評(píng)析（人員講解或 PPT），每隊(duì)表演后現(xiàn)場(chǎng)打分，下隊(duì)表演結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)； 、比賽期間出1 2個(gè)娛樂節(jié)目；（6）主持人宣布比賽結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)數(shù)量暫定）一等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)狀及證書、小獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)狀及證書、小獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)狀及證書、小獎(jiǎng)品最佳劇本獎(jiǎng)一名小獎(jiǎng)狀最具風(fēng)采獎(jiǎng)一名小獎(jiǎng)狀（7）演員及評(píng)委、嘉賓合影留戀（劉維負(fù)責(zé)）（8）場(chǎng)地清理及物品歸還（王詰薇負(fù)責(zé)）；3、賽后總結(jié)(1)制作大型的宣傳展板，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行成果展示；并向校報(bào)投 稿及可

7、把活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站；(2)召開心協(xié)內(nèi)部會(huì)議，總結(jié)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及活動(dòng)最終執(zhí)行 書；上報(bào)院心協(xié)，雙方分別進(jìn)行備案；九、比賽要求1、劇本要求 、劇本內(nèi)容為大學(xué)生日常生活、休閑、學(xué)習(xí)、工作、人際交往、就 業(yè)等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際障礙、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮、情 感糾葛、就業(yè)壓力、貧困生心態(tài)等，能反映角色的內(nèi)心沖突和心理調(diào) 適； 、內(nèi)容健康，積極向上，貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出大學(xué)生的心理活 動(dòng)，給人以啟迪； 、劇情完整，有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生 活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開； 、表演形式要新穎、活潑，可采用音樂劇、話劇、歌舞劇等形式； 、參賽的劇本力求新穎，有創(chuàng)意

8、，但必須是原創(chuàng)(可獨(dú)創(chuàng)也可集體 創(chuàng)作)； 、一個(gè)劇目時(shí)間控制在12分鐘以內(nèi)，超過12分鐘則不具備晉級(jí) 決賽的資格；2、劇本數(shù)量各學(xué)部通過積極的宣傳、組織和篩選，最后選送1-3個(gè)優(yōu)秀劇本參加決賽評(píng)比，并由劇本評(píng)委（評(píng)委待定）進(jìn)行評(píng)選；3、觀眾評(píng)委要求 、由各系部分別委派2名心協(xié)成員作為觀眾評(píng)委，要求其在各分會(huì) 擔(dān)任部長(zhǎng)或部長(zhǎng)以上職務(wù)； 、觀眾評(píng)委對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)均持有一票的投票權(quán)，也可選擇棄權(quán)； 、觀眾評(píng)委需秉承“公平、公正、公開”原則；4、觀眾要求 、每個(gè)學(xué)部派XX人，按學(xué)部抽簽順序就座； 、按時(shí)到場(chǎng)，無特殊原因不得中途離場(chǎng)； 、比賽期間，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律； 、比賽結(jié)束后，觀眾需有秩序的離場(chǎng)；十、經(jīng)費(fèi)

9、預(yù)算獎(jiǎng)品費(fèi)：證書70元、大獎(jiǎng)狀40元、小獎(jiǎng)狀30元 獎(jiǎng)品400元宣傳費(fèi)：水彩40元；水彩筆20元；記號(hào)筆20元；彩紙、白紙20 元；其他工具20元會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)：氣球30元；打氣筒10元；彩帶及其他裝飾品50元； 條幅（借）30元；茶水40元；會(huì)場(chǎng)所需打印紙50元總計(jì)：770元江漢大學(xué)文理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)商學(xué)部分會(huì)2010年3月附件1活動(dòng)準(zhǔn)備一、前期宣傳：1.廣播 2 .展板3 .橫幅、硬件設(shè)施及準(zhǔn)備用具1、PPT2、地毯3、比賽音樂4、桌椅（道具）5、麥克風(fēng)46、邀請(qǐng)函7、大小獎(jiǎng)狀填寫蓋章&工作證9、臺(tái)簽10、裝飾布置三、工作人員安排1、觀眾引導(dǎo)（6人）2、多媒體控制（1人），節(jié)目引導(dǎo)（

10、1人）3、計(jì)分人員（2人）4、分發(fā)禮品（2人）禮儀（4人）5、評(píng)委（5-6人）6、觀眾（商60、信50、文外機(jī)40、生30）7、主持待定&照相、攝相附件2 江漢大學(xué)文理學(xué)院校園心理劇大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)劇本內(nèi)容表演風(fēng)格夕牛臺(tái)效果思想意義總分（30 分）（30 分）（20 分）（20 分）分值優(yōu)秀：26 - 30優(yōu)秀：26 - 30優(yōu)秀：16 - 20優(yōu)秀：16 - 20100分良好：21 - 25良好：21 - 25良好：11 - 15良好：11 - 15一般：1020一般：1020一般：510一般：510評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、劇本內(nèi)容：內(nèi)容反映當(dāng)事人的人格、人際關(guān)系、心理沖突、情緒 情感等大眾化、生活化問題，并有合理的解決問題的方法。內(nèi)容流暢、 有情節(jié)感、富于戲劇化。2、表演風(fēng)格：有鮮明的人物形象，表演到位、自然、逼真，能充分 投入到角色扮演中去，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表演能力。表演形式新 穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。3、舞臺(tái)效果：劇情曲折、引人入勝，富有強(qiáng)烈的感染力，能引起觀 眾的共鳴，產(chǎn)生臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的效果。劇本風(fēng)格（情節(jié)、語言等）和 舞臺(tái)設(shè)計(jì)（配樂、獨(dú)白、道具等）具有形象創(chuàng)新性。4、思想意義：能將心理沖突和情緒等問題呈現(xiàn)在舞