寒假代課老師社會(huì)實(shí)踐參考報(bào)告

1、寒假代課老師社會(huì)實(shí)踐參考報(bào)告以下是寒假代課教師的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。我希望這對(duì)你有所協(xié)助！大學(xué)的第一個(gè)寒假來(lái)了。按照學(xué)校的建議和大學(xué)生的社會(huì)需求，我在寒假期間參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了特別多，也學(xué)到了特別多。以下是我寒假期間社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的總結(jié)。寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假時(shí)間，以各種方式深化社會(huì)，開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以增進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的理解，提高我們對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，協(xié)助我們樹立所追求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)。是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)開(kāi)展的要求，培養(yǎng)全面開(kāi)展人才的需要；這是加強(qiáng)集體主義

2、、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極參與社會(huì)實(shí)踐，深化群眾，理解社會(huì)，提高人才是青年學(xué)生成才的正確途徑，也是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，充分發(fā)揮智力，為社會(huì)做出積極奉獻(xiàn)的重要途徑。寒假的社會(huì)實(shí)踐給我們提供了一個(gè)走出校園，走向社會(huì)，展示自我的華美舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)開(kāi)展，理解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中考驗(yàn)本人。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)歷，提高我們的實(shí)踐才能，將為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。青春是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ヌ骄?！我們年輕英勇。我們都想成為翱翔天空的鷹，與浩瀚的藍(lán)天戰(zhàn)斗。我們都想在草原上奔馳，發(fā)出一聲尖叫。我們都想成為歷史上著名的偉人，并

3、為生活做出出色的奉獻(xiàn)。我們確實(shí)想用本人的行動(dòng)打開(kāi)一片完全屬于我們的天空，成為一顆瞬間飛逝的流星，將短暫的生命凍結(jié)成永久。所有這些，我們需要用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！樹葉屬于季節(jié)，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年悄悄浮，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)我們?cè)谙笱浪锊宦?tīng)窗外發(fā)生的事，只讀圣書？走出校園，走向社會(huì)，我們能不辜負(fù)別人的期望，為本人寫一個(gè)滿意的答案嗎？在強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)教育的今天，大學(xué)生假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育、加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐才能、創(chuàng)新才能和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，遭到學(xué)校的高度注重。社會(huì)實(shí)踐不斷被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、

4、美、勞全面開(kāi)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。節(jié)假日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育超越課堂的延伸，是推進(jìn)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。這有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)揮才能的有效途徑。這也是大學(xué)生效勞和報(bào)答社會(huì)的良好場(chǎng)面。進(jìn)入大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里經(jīng)受不住風(fēng)雨的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深化認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一種財(cái)富，社會(huì)是一所能更好地培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有用，在效勞中變得有用，有效地效勞社會(huì)，表達(dá)學(xué)生本身的價(jià)值觀。今后的工作是在以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的根底上，不斷

5、擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與理解國(guó)情相結(jié)合，為社會(huì)效勞，為地點(diǎn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展做出奉獻(xiàn)，為社會(huì)制造新的財(cái)富。寒假初期，我在大學(xué)生之家的網(wǎng)站上看到一那么廣告，招聘一名寒假代課教師，因而我和同學(xué)約好去學(xué)校招聘辦公室應(yīng)聘。在打印了招聘人員要求的簡(jiǎn)歷后，我不得不承認(rèn)知識(shí)積累的重要性。由于我目前在大學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)，還沒(méi)有參加各方面的證書考試，我只能填寫高中獲得的省級(jí)證書的“專業(yè)和證書”欄。與高二或高三學(xué)生的簡(jiǎn)歷相比，我的簡(jiǎn)歷相當(dāng)差。在申請(qǐng)的那天，我想盡最大努力擺脫新生的青春和魯莽，因而我選擇了馬尾辮和波西米亞風(fēng)格的長(zhǎng)裙，希望能在面試中留下嚴(yán)峻友好的教師形象，然后脫穎而出。我沒(méi)想到

6、會(huì)讓面試官認(rèn)為我的經(jīng)歷相當(dāng)薄弱。通過(guò)后來(lái)的解釋和長(zhǎng)時(shí)間的等待，我特別幸運(yùn)地申請(qǐng)了。沉醉在喜悅中，我想象著寒假工作的場(chǎng)景，同時(shí)特別歡樂(lè)我終于可以用本人的才能減輕父母的負(fù)擔(dān)。只有當(dāng)我們真正開(kāi)始工作時(shí)，我們才認(rèn)識(shí)到工作的艱辛。我不得不在36度的高溫下每天坐2個(gè)小時(shí)的公交車，在沒(méi)有電風(fēng)扇的教師辦公室里坐8個(gè)小時(shí)。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，我必須預(yù)備功課和改變作業(yè)。我根本上早上6點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)后休息。除去車費(fèi)后，每月1600元的工資只夠吃飯。盡管條件困難，但我特別歡樂(lè)我接手的五名學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高，他們與同事和上級(jí)的關(guān)系也處理得特別好。在工作的日子里，有喜怒哀樂(lè)。也許這確實(shí)是工作的全部。我不明白有多

7、少工人有這種感受，但總的來(lái)說(shuō)，這種工作生活是我人生中走向社會(huì)的重要一步，值得記住。有人說(shuō)痛苦是一種歡樂(lè)，它能讓你從中得到完全的訓(xùn)練，還能讓你的骨骼和肌肉更強(qiáng)壯。假設(shè)你有以痛苦為樂(lè)的心態(tài)，那么成功就不遠(yuǎn)了。孟子說(shuō):“天將給予這個(gè)國(guó)家的人民宏大的責(zé)任。他必須先忍受他的意志，繃緊他的筋骨，餓死他的皮膚？ ' '俗話說(shuō)，一個(gè)人只有不吃苦才是主人。哪個(gè)想收獲成功果實(shí)的人會(huì)不費(fèi)吹灰之力就輕松獲得成功？因而盡管這份工作有點(diǎn)難，我仍然堅(jiān)持了下來(lái)。在我的工作生活中，我也學(xué)到了特別多:在日常工作中，上司壓榨下屬、責(zé)備下屬是不可防止的。盡管是如此，但它也給了我一個(gè)寶貴的教訓(xùn)。他讓我明白，當(dāng)別人批判你

8、或聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)，你必須保持平復(fù)。只有如此，你才能說(shuō)明你在真誠(chéng)地聽(tīng)他說(shuō)話。盡管特別難被批判，但要明晰你是真心接受他們的批判。由于只有如此，我們才能從失敗中汲取教訓(xùn)，為今后的成功鋪平道路。我們必須學(xué)會(huì)從跌倒的地點(diǎn)爬起來(lái)，這是我應(yīng)該做的。我還從工作中學(xué)會(huì)了人際溝通和與人相處的技巧。我能在人與人之間的互動(dòng)中看到本人的價(jià)值。人們通常特別執(zhí)著，但是假設(shè)你只要求耕種而不要求收獲，那么你確信會(huì)交到特別多朋友。在對(duì)待朋友時(shí)，一個(gè)人不能斤斤計(jì)較，一個(gè)人不能強(qiáng)迫另一個(gè)人給予與你同等的真實(shí)感受。人們必須明白給予比獲得更令人愉快。不管你做什么，你都必須積極熱情，對(duì)成功充滿決心。，學(xué)會(huì)與四周的人交流，關(guān)心別人，支持別人。“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利，”只有通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷，一個(gè)人才能擁有那種非凡的感受。事實(shí)上，學(xué)校希望我們參與社會(huì)實(shí)踐，