學(xué)期工作計劃模板匯總9篇1

1、don't get angry and try to win, don't see through and make breakthroughs, don't be jealous and appreciate, don't procrastinate, be positive, don't be moved by action.精品模板助您成功！（頁眉可刪）學(xué)期工作計劃模板匯總9篇 學(xué)期工作計劃 篇1一. 教研組發(fā)展教研組是每一位老師成長發(fā)展的基地，教研組的發(fā)展與個人發(fā)展密不可分，在全組老師的共同努力下，生物教研組曾獲校、市優(yōu)秀教研組稱號。本學(xué)期，通過

2、建立和完善教研組工作規(guī)范和要求，加強(qiáng)與本校其他教研組的聯(lián)系，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校同行的交流合作，加強(qiáng)信息絡(luò)技術(shù)與學(xué)科的整合，加強(qiáng)拓展型和研究型課程的建設(shè)，加強(qiáng)教育科研課題的開發(fā)和研究，力爭保持發(fā)展本教研組現(xiàn)已有優(yōu)勢，成為區(qū)同學(xué)科組中的佼佼者，在全市擴(kuò)大本組的影響力。二. 教學(xué)質(zhì)量提升(一)高二年級1.努力做好本學(xué)科的入門教學(xué)：高二年級剛接觸生物這門學(xué)科，開始時適當(dāng)放慢進(jìn)度，通過實(shí)驗(yàn)、課件、生動形象的比喻，進(jìn)行直觀教學(xué)，便于學(xué)生理解微觀領(lǐng)域的生物學(xué)知識;通過與學(xué)生交流溝通，營造良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生喜歡生物這門學(xué)科。2.認(rèn)真做好練習(xí)的選編工作：要求難易結(jié)合，知識與能力并重，力求符

3、合學(xué)生的實(shí)際水平，并及時調(diào)整，使作業(yè)更有針對性，能真實(shí)地反映教與學(xué)的情況。3.做好細(xì)胞模型制作評比工作：為了更好地理解掌握細(xì)胞的微觀結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，對高二學(xué)生進(jìn)行細(xì)胞模型的制作和評比，要求人人動手，小組合作，評比優(yōu)秀作品并在全校展覽。4.做好生物競賽的輔導(dǎo)工作：盡早選好選準(zhǔn)參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生，輔導(dǎo)老師要定內(nèi)容、定時間、任務(wù)到人，責(zé)任到人。(二)高三年級1.認(rèn)真研究學(xué)科指導(dǎo)意見、教學(xué)大綱和各地各年份的高考試卷，摸索命題規(guī)律。2.認(rèn)真做好選修模塊的教學(xué)，并通過年級段安排的練習(xí)考試，加強(qiáng)對模塊內(nèi)容的記憶、理解和掌握。3.踏踏實(shí)實(shí)做好生物第一輪復(fù)習(xí)工作，對必修、選修的知

4、識加強(qiáng)梳理整合，通過構(gòu)建知識絡(luò)，把書讀薄;通過重難點(diǎn)分析挖掘，把書讀厚;通過考題回放，明白高考的要求。4.初步商定每周做一份生物綜合卷，通過滾動練習(xí)，減少知識的遺忘。5.認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。各年級認(rèn)真出好月考、期中考試卷，考后認(rèn)真做好試卷分析講評工作，查找原因，調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度。三. 校本研修校本研修是以解決實(shí)際問題，提高教師教育教學(xué)能力，全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，針對學(xué)校和教師實(shí)際，自主確立研修目標(biāo)、內(nèi)容、方式。是以學(xué)校為主體，進(jìn)行管理和組織，在“想當(dāng)前教師所想，急當(dāng)前教師所急”解決教學(xué)上的實(shí)際問題，有助于學(xué)用結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。(一)校本教研1.每位老師開設(shè)一

5、節(jié)校內(nèi)公開課，要求圍繞某一主題：如課堂教學(xué)中如何發(fā)揮小組合作的作用?如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性?如何上好實(shí)驗(yàn)課?青年教師同上一節(jié)課活動等，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題。課后要認(rèn)真組織討論，各抒見解，不僅使開課者提高，還要使聽課者也受益，及時做好記錄，上傳到校園。2.除組內(nèi)公開課外，每周進(jìn)行一次定主題、定人員、定時間的集體備課，做好記錄;平時則要經(jīng)常性地討論，交談教學(xué)得失。3.每位老師要努力改變陳舊的教學(xué)方式，積極投入到以生為本的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。4. 積極參加校組織的生本學(xué)習(xí)實(shí)踐觀摩課(二)進(jìn)修提高1.積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)等學(xué)習(xí)會，努力使自身具有良好的道德修養(yǎng)，身正為范，做學(xué)生的表率。

6、2.教師外出學(xué)習(xí)后不僅要及時傳達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要談自己的學(xué)習(xí)感受，提出建設(shè)性的意見。3.積極參加學(xué)校組織的“以學(xué)定教”讀書研討會。四. 教師培養(yǎng)1.積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。2.積極參加市教研室組織的解題析題比賽。3.本學(xué)期，要求每位老師教師潛心閱讀一本教育理論書籍，上一節(jié)組內(nèi)或校級區(qū)級展示課，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計，制作一個優(yōu)質(zhì)課件，認(rèn)真撰寫一篇好_(教學(xué)論文、案例分析、反思隨筆)。學(xué)期工作計劃 篇2有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑

7、造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級概況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想二、指導(dǎo)思想：為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地

8、順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。三、工作重點(diǎn)：本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（以班級精細(xì)化管理為依托，責(zé)任到人），形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。四、內(nèi)容及措施：（一）行為規(guī)范一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，

9、保證學(xué)生遵章守紀(jì)。2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級垃圾袋裝化。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。以班級制定的管理為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持執(zhí)行管理細(xì)則。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德。（四）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)1、時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，尤其是后進(jìn)生的培養(yǎng)，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的

10、學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。（五）關(guān)心學(xué)生身心健康1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。學(xué)期工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下。1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探

11、究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、教材解讀我們所使用的教材是人教版普通高

12、中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(a版)，它在堅(jiān)持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn):1.“親和力”:以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。2.“問題性”:以恰時恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。3.“科學(xué)性”與“思想性”:通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神。4.“時代性”與“應(yīng)用性”:以具有時代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。三、教學(xué)方法1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)

13、的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。2.通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。四、情況分析1、基本情況:12班共人，男生人，女生人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進(jìn)生約人。14班共人，男生人，女生人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下

14、生約人，后進(jìn)生約人。2、兩個班均屬普高班，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進(jìn)一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實(shí)一個知識點(diǎn)，掌握一個知識點(diǎn)。五、具體措施1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)

15、習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)期工作計劃 篇4一指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)高一年級要以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認(rèn)

16、識自我，主動發(fā)展”為層級目標(biāo)。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn)，逐步完善，為高三年級的知識系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。二工作重點(diǎn)和措施高一年級：1.做好新生入學(xué)教育工作，重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求。2.進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育

17、。考慮組織高一年級學(xué)生分會、負(fù)責(zé)日常考核工作。4.協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。高二年級1.認(rèn)真做好學(xué)科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)。2.認(rèn)真分析學(xué)生個體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。3.各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴(kuò)大。三年級組具體工作1.各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。2.制訂好教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上

18、好每一節(jié)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。3.要樹立競爭意識，質(zhì)量意識，強(qiáng)化全員聽課制度。4.各科老師要認(rèn)真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測驗(yàn)試卷使用等問題。5.班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。6.認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)日常工作的考核力度。四近期的主要工作1.高一年級做好新生入學(xué)教育工作。2.各班主任認(rèn)真制定好班級計劃，做好開學(xué)報到等工作，組織好第一次班會課。3.高一年級成立班委會，團(tuán)支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會。4.各科老師制訂教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)

19、真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。5.各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。6.高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗(yàn)。7.高二年級認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。8.班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。9.分別召開一次年級大會。10.校運(yùn)會的準(zhǔn)備與參與工作。學(xué)期工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以普陀區(qū)教研室20_年下半年工作意見、學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以貫徹落實(shí)義務(wù)教育教學(xué)管理指南、浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負(fù)”制度建設(shè)指導(dǎo)意見為抓手，緊緊圍繞“提升教師執(zhí)教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的主題，積極實(shí)踐“快樂教育”，努力打造書香校園，從而切實(shí)提高教師的執(zhí)教能力，提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全

20、面提升。二、工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)普陀區(qū)先進(jìn)教研組。3. 堅(jiān)持質(zhì)量生命觀，注重“以學(xué)定教，育人為本”，切實(shí)提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。深化教研活動，全面提高教師的執(zhí)教能力，通過調(diào)研提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升，畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個百分點(diǎn)以上，平均分、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)比去年提升3個百分點(diǎn)以上。4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)深化新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，以校本研訓(xùn)為重點(diǎn)，以四年內(nèi)新分配青年教師為培養(yǎng)重點(diǎn)，實(shí)行多元發(fā)展，繼

21、續(xù)完善期中、期末發(fā)展程度反饋、評價制度。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，努力搭建平臺讓青年教師有更多機(jī)會參加各類專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)三、主要工作方法和措施：(一)求真求細(xì)細(xì)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)細(xì)化教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理工作，深入研究課堂教學(xué)，改革課堂教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1、“五心”教學(xué)，穩(wěn)抓實(shí)干。(1)潛心備課。本學(xué)期仍堅(jiān)持電子備課和書寫備課自愿原則，四年內(nèi)新教師必須手寫備課，隨時記錄教學(xué)心得，最好能超前備課。備課時應(yīng)注重四點(diǎn)：(1)備課要有課時目標(biāo)，目標(biāo)要具體。(2)結(jié)合執(zhí)教班級學(xué)生的學(xué)情;(3)系統(tǒng)閱讀教材，研究教材獨(dú)特的育人價值及教學(xué)內(nèi)容;(4)提前完成課堂作業(yè)本，教師應(yīng)依

22、據(jù)學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)確定與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。目標(biāo)一旦確定就要落實(shí)，達(dá)成情況用反思的形式體現(xiàn)，備課時還要備作業(yè)、板書設(shè)計。建議同年級組教師合作備課，備課時可以分單元進(jìn)行，不是自備的教案上課前要結(jié)合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當(dāng)?shù)男薷?，一學(xué)期寫好教學(xué)反思20篇，(四年內(nèi)新教師應(yīng)做到每課有反思)。此外，每月必須自備一篇精品教案。教導(dǎo)處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況，并及時的反饋，提出整改措施。抓好學(xué)校備課組建設(shè)，充分發(fā)揮年級組和備課組的作用，在骨干教師的引領(lǐng)下不斷提高新教師的綜合素質(zhì)。(2)至心上課。本學(xué)期以 “先學(xué)后教、以學(xué)定教”為研究主題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。一要關(guān)注教

23、學(xué)觀念與教師角色：樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、教師觀，從文本課程走向體驗(yàn)課程，從單向的知識傳授走向教學(xué)互動，讓教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與者、組織者、引導(dǎo)者和交換意見者。二要關(guān)注學(xué)情：從“目中無人”向“目中有人”轉(zhuǎn)變，從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，大力提倡先學(xué)后教，少教多學(xué)。三要關(guān)注教材和教具利用：希望老師們能創(chuàng)造性地理解和使用教材，根據(jù)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生“走進(jìn)教材”，“跳出教材”，更多地使用直觀教具、影像設(shè)備和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)得生動、有趣。四要關(guān)注復(fù)習(xí)課教法，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)課效率。(3)精心練習(xí)。為更好地實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計的有效性，對學(xué)生布置的作業(yè)必須

24、精心挑選，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，每堂課要安排一定時間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求有實(shí)效，特別是畢業(yè)班，不求多應(yīng)求精。家庭作業(yè)要精選，可設(shè)置常規(guī)作業(yè)，加分作業(yè)或靈動作業(yè)等，作業(yè)布置的難易與數(shù)量以中等生為例，后20%學(xué)生的作業(yè)可以結(jié)合學(xué)情另行布置(力求簡單，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，靈動作業(yè)適合于優(yōu)等生)，小學(xué)一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘1小時以內(nèi)，各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量，接受家長監(jiān)督，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。(課堂作業(yè)必須保質(zhì)保量地完成，每課一練和新同步練習(xí)中質(zhì)量不高或是重復(fù)的題目經(jīng)年級組商量后可以選做)。(4)細(xì)心批

25、改。教師作業(yè)批改方面也必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。批改作業(yè)的目的是為了及時反饋老師們在教學(xué)上的成功與失敗之處，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，更是為了及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，以便于對癥下藥，所以老師們要開展好錯題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，客觀公正地分析得失，及時記錄，期末復(fù)習(xí)時有題可練，也可以為下屆執(zhí)教教師提供樣本，便于更好地開展教學(xué)工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組)。教師批改作業(yè)時還要注意學(xué)生的格式規(guī)范和書寫美觀。教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。(5)耐心輔導(dǎo)。各班科任教師以上學(xué)期

26、確定的后20%學(xué)生為基點(diǎn)，建立班級后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案、深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)家校聯(lián)系。教研組要多開展適合后20%學(xué)生參加的競賽活動,如看拼音寫詞語、計算、閱讀、小作文、實(shí)驗(yàn)、口語等，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也要做好培優(yōu)工作。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等，本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查各班的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備和課堂表現(xiàn)三大塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課

27、上有重點(diǎn)地聽、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求，請各學(xué)科教研組長再次組織教研組成員研討各年級段的預(yù)習(xí)要求，在原有基礎(chǔ)上再修改一下。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科每位學(xué)生都應(yīng)備有預(yù)習(xí)本，教師要及時批改，教導(dǎo)處將不定期檢查，其他學(xué)科視情況而定。課前兩分鐘的誦讀應(yīng)按學(xué)科而定，如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)知識，各科任教師自行設(shè)計誦讀內(nèi)容，交教研組長存檔。前兩塊是上學(xué)期延續(xù)的，還需要督促和鞏固，本學(xué)期重點(diǎn)是課堂表現(xiàn)，主要檢查學(xué)生坐姿、書寫、回答問題聲音響亮)，請各科任教師繼續(xù)配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。課前兩分鐘準(zhǔn)備和古詩詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋。行政隨堂聽課組，四年內(nèi)青年教師跟蹤調(diào)研組還將通過隨堂

28、聽課、教學(xué)調(diào)研等形式及時了解課堂教學(xué)落實(shí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育情況，每月在教師會議上進(jìn)行一次反饋，及時整改存在的問題，期末將根據(jù)各月表現(xiàn)評出校級聽課學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，請各班主任利用晨會課、班隊(duì)課等落實(shí)教導(dǎo)處下發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則，科任教師也要積極配合班主任做好此項(xiàng)工作。3.學(xué)科調(diào)研，細(xì)化規(guī)范。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度，建立教學(xué)調(diào)研和分析制度，分塊、分層、分項(xiàng)，扎實(shí)開展學(xué)科調(diào)研。深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)家校聯(lián)系，有針對性地進(jìn)行協(xié)同補(bǔ)差并建立跟蹤檔案，教研組配合教導(dǎo)處定

29、期對各年級段后20%學(xué)生進(jìn)行字詞、計算、閱讀、作文、實(shí)驗(yàn)、口語等模塊的單項(xiàng)檢測，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處重點(diǎn)做好畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科的調(diào)研和檢測工作，定期分學(xué)科召開質(zhì)量分析會，隨機(jī)評估及時分析反饋，爭取在區(qū)級抽測中有更大提高，畢業(yè)班教師要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同提高，。期中、期末還將不定期檢測學(xué)生的知識點(diǎn)，如口算、計算，字詞、句式、片段練習(xí)、英語口語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。各項(xiàng)活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4.輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)。根據(jù)省輕負(fù)優(yōu)質(zhì)文件，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)“六嚴(yán)格”要求，進(jìn)一步健全減負(fù)工作制度，建立責(zé)任追究制度。(1)

30、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意占課，特別是實(shí)踐課和體藝類學(xué)科。(2)建立清校制度，本學(xué)期要求15年級4:00準(zhǔn)時清校，六年級4:40分清校，每天由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)檢查并反饋，清校后教室中只能留后20%學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，4:40分后全部清校。(3)嘗試使用免考制度。期末免考生必須具備的條件，語數(shù)學(xué)科一年級每單元98及以上，二年級每單元97及以上，三、四年級每單元95及以上，五、六年級每單元90及以上(六年級下冊不免考),(兩門學(xué)科必須同時具備這一條件才可免考)(4)建立學(xué)生檔案袋，1-6年級學(xué)生人手一份，可以放學(xué)生書法作品，作文稿、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料，不要只放一些獎狀，本學(xué)期教研室重點(diǎn)檢查學(xué)生檔案

31、袋和書寫。(二)求實(shí)求深深化教研活動，提高執(zhí)教能力(1)深入學(xué)習(xí)浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定，結(jié)合“十二五”專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總要求，以校本絡(luò)研討為重點(diǎn)，繼續(xù)深入推進(jìn)“教師專業(yè)發(fā)展個性化成長工程”。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，教職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)的12%以上，創(chuàng)設(shè)條件與平臺，重點(diǎn)鼓勵中青年教師加速專業(yè)發(fā)展，在各級各類競賽中成績較去年有較大突破。(2)加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校進(jìn)一步完善四年內(nèi)青年教師培養(yǎng)方案和考核反饋機(jī)制，要求四年內(nèi)新教師根據(jù)自訂的五年成才計劃，不斷實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。通過校級培訓(xùn)使四年內(nèi)新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新

32、課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。學(xué)校本學(xué)期還將繼續(xù)為新教師搭建平臺，克服工學(xué)矛盾，定期安排青年教師到城區(qū)名校跟崗鍛煉，定期聘請區(qū)市級學(xué)科帶頭人、教研員等專家來校聽課指導(dǎo)，讓青年教師多參加上級部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取有青年教師在區(qū)級執(zhí)教公開課，繼續(xù)完善中層領(lǐng)導(dǎo)定期跟蹤新教師課堂教學(xué)、師徒結(jié)對等制度，繼續(xù)開展“青藍(lán)工程、同伴互助、師徒結(jié)對”等活動，舉行青年教師教學(xué)知識點(diǎn)水平檢測比武活動。(3)根據(jù)省“十二五”教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求，繼續(xù)開展好校本研訓(xùn)工作，每學(xué)年24學(xué)時的培訓(xùn)分為師德8學(xué)時(原則上一月一次)，學(xué)科培訓(xùn)16學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)以教研組活動為

33、主，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、磨課活動等，活動必須定時間、定內(nèi)容、定專題、定主講，并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注重實(shí)效，快速提高教師的教育教學(xué)水平。(各教研組活動安排表與教研組計劃同時上交，活動主題為“先學(xué)后教、以學(xué)定教”)同時學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，定期邀請名師來校進(jìn)行指導(dǎo)，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會。教師參加區(qū)級及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動，回校后必須向教研組成員反饋參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等心得，如同一次活動有兩人以上參加的，由教導(dǎo)處指定代表發(fā)言，但參加活動的所有成員在交流前必須向教導(dǎo)處上交心得電子稿。教師參加各類外出活動必須到教導(dǎo)處進(jìn)行

34、登記。2、健全教研機(jī)構(gòu)，關(guān)注教師成長(1)學(xué)科教研組。a.開學(xué)初各教研組長根據(jù)校本研訓(xùn)主題“先學(xué)后教、以學(xué)定教”填好教師培訓(xùn)活動表格。每次培訓(xùn)要定點(diǎn)定時定內(nèi)容，還要定中心發(fā)言人，這學(xué)期原則上定于周三下午三節(jié)課后為各教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，(語文、英語雙周、其它學(xué)科單周)，培訓(xùn)分為集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。教研組長一定要在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真組織好每一次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分組進(jìn)行調(diào)研。b.加強(qiáng)教研組長培訓(xùn)，開好一月一次的教研組例會，期中、期末做好各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作，并及時寫好整改措施。各教研組在期初制訂好計劃，計劃要求實(shí)在，可操作性要強(qiáng)，計劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執(zhí)教時

35、間、內(nèi)容及人員)、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時間安排。c.教研組長組織教師在學(xué)期中期分析、討論教學(xué)疑難問題并進(jìn)行歸類匯總，及時檢查老師們的錯題收集工作，并協(xié)調(diào)教師做好整改工作。d.教研組長組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，分階段落實(shí)訓(xùn);分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評分表。(2)結(jié)伴共成長本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“結(jié)伴共成長”活動，重點(diǎn)做好師徒結(jié)對工作，包括新老教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，通過共同備課、上課，相互聽課、評課，下班指導(dǎo)，共同研討以促進(jìn)新教師茁壯成長。同學(xué)科的教師通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步，要求每位教師每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上。(3)六橫格教研為加強(qiáng)校際交流，發(fā)揮各校優(yōu)勢，促進(jìn)

36、教研活動開展，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高本片各校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)各校競爭力，本學(xué)期，我們將繼續(xù)與臺門小學(xué)、龍山小學(xué)、雙塘小學(xué)等六橫片兄弟學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流活動，加強(qiáng)互動與分享，為老師們提供實(shí)踐鍛煉的平臺?；顒影才啪唧w見各學(xué)科格計劃。(4)校內(nèi)教研活動通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平臺，從而有效提升教師們的執(zhí)教能力。a. “我滿意的一堂課”教研組試教活動：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力”為重點(diǎn)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為主題，積極開展“我滿意的一堂課”人人試教活動，做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。試教活動仍以“一課多磨”

37、、“同課異構(gòu)”的活動形式進(jìn)行，最后展示時請事先告知教導(dǎo)處，教研組成員必須參加聽課、評課活動。b.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動。參加各學(xué)科區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能、論文評比活動。一年級半天開放活動。(向家長開課，具體見方案)四年內(nèi)新教師教學(xué)、技能比武活動與市外名校的教研聯(lián)誼活動(三)求新求活活化校本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生起步”的辦學(xué)理念，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“六橫中心校本大課堂”，同時以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂部資源，強(qiáng)化校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等競技隊(duì)

38、的訓(xùn)練，通過清校制度確保訓(xùn)練時間。踐行陽光體育，確保學(xué)生每天1小時的課外活動時間。2.繼續(xù)開展豐富多彩的小社團(tuán)活動，包括美術(shù)隊(duì)、沙雕隊(duì)、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、科技運(yùn)動隊(duì)、書法隊(duì)等，加強(qiáng)對課外興趣小組的質(zhì)量監(jiān)督。本學(xué)期結(jié)每周一下午繼續(xù)開設(shè)兩節(jié)小社團(tuán)地方小本活動課程，重點(diǎn)要抓好科技運(yùn)動隊(duì)、田徑隊(duì)、書畫隊(duì)、乒乓球隊(duì)、五小星的訓(xùn)練工作及校管樂隊(duì)后續(xù)梯隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作，要求各隊(duì)在區(qū)五小星、科技運(yùn)動會、田徑運(yùn)動會等各類比賽中成績比往年更有突破。3.通過綜合實(shí)踐課開設(shè)的各項(xiàng)渠道，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主動手能力，信息采集和整理能力，社會交往能力等，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功，感受快樂，提升整體素質(zhì)。(具體見綜合實(shí)踐

39、活動方案。)4.書香校園創(chuàng)建活動。深入推進(jìn)校園讀書節(jié)活動，創(chuàng)新載體，摒棄形式，整體營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。以省級農(nóng)村中小學(xué)示范性圖書室成立為契機(jī)，進(jìn)一步深入開展書香校園創(chuàng)建工作，開展好師生“讀書節(jié)”活動。本學(xué)期在校圖書室確保學(xué)生閱讀資源的情況下引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。同時通過開展豐富多彩的讀書系列活動，“閱讀之星、書香家庭、書香班級、書香教師”等評比活動，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。(四)其它工作1.高度重視信息宣

40、傳報道工作，專人負(fù)責(zé)不斷提高校園信息發(fā)布頻率，充分挖掘校園教育教學(xué)活動的亮點(diǎn)與特色，本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮(zhèn)級以上媒體中發(fā)表，重點(diǎn)關(guān)注今日普陀、普陀教科、舟山教科、舟山晚報采用率，不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng)建的知名度與社會融合度。責(zé)任部門：信息宣傳組。2.努力提高信息化使用效益，實(shí)現(xiàn)資源的高效共享，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切實(shí)用好浙江省教育資源和普陀教育資源素材，努力建設(shè)一流的數(shù)字化信息校園。請還未在浙江省教育資源和普陀教育資源實(shí)名登錄的請馬上做好這樣工作，并能經(jīng)常登錄上傳或下載資料。繼續(xù)完善教師博客、播客，完善教師課堂錄像拍攝、制作、上傳、發(fā)貼評論等環(huán)節(jié)，舉行教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。3.

41、強(qiáng)化檔案管理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。4.6月初，做好新學(xué)年新生報名工作。教導(dǎo)處月工作行事歷二、三月份：1.制訂教導(dǎo)處工作計劃，教研組工作計劃，班主任工作計劃、教學(xué)計劃等。(教學(xué)計劃第一周周五前上傳)2.了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動開展情況，并進(jìn)行始業(yè)教育。(各班主任)3.教研組長會議。(第2周周二下午4:00)4.開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動。(教科室)5.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)并檢查：學(xué)科教學(xué)計劃制定情況反饋。6.隨堂聽課，落實(shí)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。(第3周起)7.校領(lǐng)導(dǎo)對新教師進(jìn)行跟蹤聽課。(第3周起)8.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(一)參加片及區(qū)級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課9.召開

42、教師課堂教學(xué)情況督查組會議。(36年級各班派兩名學(xué)生于第三周周一中午12點(diǎn)大會議室開會)10.召開信息報道小組會議。(第二周周三中午12:10分)11.六年級學(xué)困生家長座談會。(第3周周二)12.組隊(duì)參加五小星比賽。(暫定)13.校園吉尼斯體育活動。(第4周)14.放風(fēng)箏親子體育活動。(第8周)教研室組織的活動：1.優(yōu)質(zhì)課：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德(2月份片、3月份全區(qū))。品德：教學(xué)主題我的家鄉(xiāng)二下、三下、四下第1、2單元2.教學(xué)技能比武：青年教師英語素養(yǎng)比賽口語脫口秀比賽(英語)3.論文：語文 (主題“關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)”，3月15日之前上交)數(shù)學(xué) (3月30日前上交)音樂 (3月底前，一式6份加電

43、子稿)思品(選題“圍繞教學(xué)建議三十條”、根據(jù)教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)展開)4.英語課堂有效教學(xué)常規(guī)調(diào)研課前語音預(yù)習(xí)與課堂效益。5.三年內(nèi)新教師聽課調(diào)研。四月份：1.班主任、教研組長例會。2.開展 “結(jié)伴共成長”活動，重點(diǎn)做好對新教師的聽課、評課活動。3.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動。(教導(dǎo)處、教研組)。4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。(學(xué)生預(yù)習(xí)情況)。5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(二)一年級半日開放活動(第10周)6.期中學(xué)科質(zhì)量調(diào)研并反饋。7.組織部分新教師赴定海小學(xué)等名校參觀考察學(xué)習(xí)。8.組織學(xué)生春游。(第12周)9.乒乓球系列賽。(第13周)教研室組織的活動：1.音樂學(xué)科課堂教

44、學(xué)比武。(4月13日4月14日)2.三年內(nèi)新教師教學(xué)研討活動。(數(shù)學(xué))3.論文評比：英語、實(shí)踐、科學(xué)(論文與案例)4參加第八屆小語會(翁喆凡上課)5.參加第十三屆全省中小學(xué)電腦作品制作比賽。(體育)小學(xué)信息技術(shù)公開展示課。(信息)6.區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會。(體育)五月份：1.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動。(教導(dǎo)處、教研組)。2.教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。(教師備課、批改等)3.繼續(xù)對部分班級進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況的抽查。(學(xué)生座談、聽課等)4.學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)研(學(xué)生座談會。)5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(三)三年內(nèi)新教師課堂教學(xué)技能比武。(第14周)6.各教研組人人試

45、教活動。7.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(四)與市外名校舉行一次教學(xué)聯(lián)誼活動。(時間另定)8.舉行六年級語數(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，分模塊開展后20%學(xué)生跟蹤檢測，定期召開質(zhì)量分析會。教研室組織的活動：1.優(yōu)質(zhì)課：綜合實(shí)踐2.下校調(diào)研，聽看學(xué)生課堂作業(yè)的完成方式(分字詞、句段、篇目及習(xí)作)(語文)3.區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽。(體育)4.中小學(xué)體育教學(xué)論文、案例評比。5.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀論文評比。(實(shí)踐)6.信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比。(信息)7.各校路管理員培訓(xùn)。六月份：1.六年級語數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。2.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動。(教導(dǎo)處、教研組)。3.教研組長、班主任例會。

46、4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研(聽課習(xí)慣)并反饋。5.制定復(fù)習(xí)計劃，做好各科的復(fù)習(xí)工作。6.做好15年級學(xué)科質(zhì)量檢測及評估工作。7.做好各教研組的總結(jié)、存檔工作。8.做好鎮(zhèn)教師績效津貼考核統(tǒng)計工作，評比各類先進(jìn)。9.做好新學(xué)年新生報名工作。10.做好四年內(nèi)新分配教師學(xué)年內(nèi)發(fā)展成果匯總、展示、反饋、評估工作，召開新教師成長學(xué)期表彰大會。11.舉行六年級段學(xué)生畢業(yè)典禮。12.趣味籃球賽(19周)教研室組織的活動：1.了解探討復(fù)習(xí)課(主要是三、六年級課)(語文)2. 學(xué)校上傳復(fù)習(xí)計劃，教研室了解復(fù)習(xí)計劃的制訂情況。3.做好各年級期末命題、檢測工作。學(xué)期工作計劃 篇6為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提

47、高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播站本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：一、招聘新成員在新生熟悉校園之后，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強(qiáng)、態(tài)度端正、樂于奉獻(xiàn)的新成員，為我站的發(fā)展注入新活力。二、建立良好的檔案制度1.站內(nèi)成員個人檔案2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統(tǒng)計，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進(jìn)相關(guān)的文件夾，便于查找及統(tǒng)計。三、廣播站成員調(diào)整及分工由于本站規(guī)模有限，暫時按照日常工作將站內(nèi)人員編為五組，分別負(fù)責(zé)周一至周五的播音工作。另外，

48、本站內(nèi)部設(shè)如下職務(wù)：站長（1名，主要負(fù)責(zé)站內(nèi)工作協(xié)調(diào)）、播音組長（2名，主要負(fù)責(zé)播音員培訓(xùn)及檢查播音質(zhì)量）、后勤組長（1名，主要負(fù)責(zé)檔案管理及廣播站內(nèi)部環(huán)境整理與維護(hù)）。四、調(diào)整廣播站的廣播內(nèi)容廣播站在內(nèi)容上將有所改進(jìn)，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進(jìn)行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學(xué)的口味，更適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活、休閑。1.廣播時段介紹：周一至周五每天13：5014：102.主要欄目介紹（1）校園資訊 國際新聞、國內(nèi)資訊，關(guān)注世界、關(guān)注民生，一周新聞，盡在校聞天下。（2）校園采風(fēng) 以“采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞”為宗旨，每周報道學(xué)校主導(dǎo)思想，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大

49、事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各個年級的活動通知、競賽情況等。（3）精彩人生講述名人故事，觸動你我心靈，領(lǐng)略名人風(fēng)采，感悟精彩人生！（4）健康貼士流行疾病的預(yù)防與控制，生活小貼士，飲食健康等。（5）音樂十三區(qū)最新最快的音樂資訊，最美最動聽的歌聲樂曲。（6）天氣預(yù)報在每天節(jié)目結(jié)束前預(yù)報未來二十四小時內(nèi)天氣情況，關(guān)注師生健康。另：以上欄目介紹為初步設(shè)想，集思廣益后再做調(diào)整。五、播音員培訓(xùn)為保證本站工作質(zhì)量，提高站內(nèi)成員業(yè)務(wù)水平，我站將采取集中培訓(xùn)，個別指導(dǎo)的原則，力爭使我站得到長足的進(jìn)步。六、 年終考評制度學(xué)期結(jié)束我們將對工作表現(xiàn)突出者給予“優(yōu)秀播音員”、 “優(yōu)秀站員”等榮譽(yù)稱號，請大家努

50、力工作。學(xué)期工作計劃 篇7一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將本著“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，邁好高中第一步”的指導(dǎo)思想，做好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育、教學(xué)工作。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語教學(xué)既注重基礎(chǔ)知識的考查又強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)靈活運(yùn)用能力。為了適應(yīng)這一趨勢，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中我們將在努力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)生合作探究與師生互動，提高學(xué)生英語成績，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：1、精心研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際尋找適合我校高一學(xué)生的教學(xué)方法。2、開展小組合作學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手，提高教

51、學(xué)質(zhì)量。3、使全體學(xué)生通過一學(xué)期的高中英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，詞匯量得以擴(kuò)充，在聽、說、讀、寫各方面的能力都有相應(yīng)的提高。三、具體措施：1、認(rèn)真參加教研活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去，不斷創(chuàng)新。2、堅(jiān)持集體備課活動，發(fā)揮集體的聰明才智。堅(jiān)持每周一次的集體備課活動，每單元的導(dǎo)學(xué)案主備課教師先展示導(dǎo)學(xué)案、陳述備課思路，再集體討論、研究教材，確立重點(diǎn)和難點(diǎn)， 并討論每單元小題測試的內(nèi)容，然后再由老師分工合作，收集改編資料形成單元測試卷，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力，此外，集體研討教學(xué)過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。3、積極開展組內(nèi)相互聽課活動，做到取長

52、補(bǔ)短，共同提高。平均每周安排一次組內(nèi)公開課，鼓勵組內(nèi)老師相互之間多聽常規(guī)課。同時繼續(xù)做好“師徒結(jié)對”活動，互相促進(jìn)，抓好老帶新工作，加強(qiáng)對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要。4、 抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，注重對學(xué)生的過程評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。5、培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)生課堂筆記、錯題訂正、課外摘抄等。除了課上的小組合作探究學(xué)習(xí)成果展示外，平時還要利用每堂課前或課后，對一些基礎(chǔ)知識堅(jiān)持采取聽寫、背誦、翻譯或課堂提問等

53、方式，讓學(xué)生每個單元的重點(diǎn)詞匯、詞組和句型逐個過關(guān)，在每個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)小題測試，并做到及時批閱和講評，認(rèn)真寫好講評課教案。6、拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料、自選閱讀材料以及校本教材，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考早做準(zhǔn)備。7、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展各種課外活動注重培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。以班級為單位開展研究性學(xué)習(xí)，比如如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性。適時組織英語社團(tuán)活動，每學(xué)期至少組織一次英語競賽活動比如演講比賽、書法比賽、英文歌曲大賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。高中英語第一學(xué)期工作計劃二高

54、一上學(xué)期是高中教育的起始階段，教學(xué)就顯得尤為重要，為了使學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語教學(xué)搞的有聲有色，必須有一個切實(shí)可行的教學(xué)計劃。特制定英語教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全組成員將積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，打算在高一起始階段的英語教學(xué)中，本著低起點(diǎn)，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。二、學(xué)情分析今年我校共有14個教學(xué)班，學(xué)生整

55、體水平較差，并且類別較多，既有普通文化課生，又有美術(shù)特長生，音樂特長生和體育特長生。學(xué)生生源構(gòu)成復(fù)雜，大部分來自農(nóng)村，城區(qū)學(xué)生少，普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄。三、教學(xué)內(nèi)容高一教材必修一和必修二，共十個單元。具體安排： 對于10個模塊，每一單元用6課時，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行： 閱讀兩篇_及處理語言點(diǎn)共需三課時； 聽力（+檢查訓(xùn)練）一課時； 寫作一課時； 單元檢測一課時。四、主要工作1、全面做好初高中銜接工作高中學(xué)段和初中學(xué)段在教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，在開新課之前，拿出一周左右的時間搞好高初中之間的銜接，為開新課做好準(zhǔn)備。時間安排：一周左右課時安排：第一課時：音標(biāo)。目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣和能力。第二課時：詞類與句子成分。例句必須經(jīng)典、簡練、上口，以學(xué)生易于熟悉記憶與再現(xiàn)為準(zhǔn)。第三課時：語法線索：在整體梳理初中所學(xué)語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，以一段“自我介紹”涵蓋初中主要的語法內(nèi)容。第四課時：教材編排特點(diǎn)分析、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。另外，在