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1、why wait for the future, the dream is now.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪)關(guān)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文匯總7篇 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,促進(jìn)教師的合作交流;加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高和發(fā)揮教師自身管理的能力, 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1加強(qiáng)新教材培訓(xùn),關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),通過(guò)教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2繼續(xù)圍繞音體
2、美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專題,通過(guò)各種教研活動(dòng)形式,立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生,以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問(wèn)題,提高課程改革的實(shí)踐能力,使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。4從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。三、重點(diǎn)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握其性質(zhì)和基本理念,明確本課程的總目標(biāo)。2
3、、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課,青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作,加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。四、工作措施(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。(二)小專題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論,針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破,以小專題為目標(biāo)來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思
4、、教研論文等。(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),以精細(xì)化管理促教學(xué)1認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng),提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),確定研討主題,認(rèn)真開展音、體、美活動(dòng),共同交流教學(xué)的技巧,教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平,研究有效的教學(xué)方法,溝通教學(xué)工作中的信息;加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。2加強(qiáng)教師間的溝通,形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,在原有的教學(xué)模式上,加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,互相協(xié)作,共同進(jìn)步的工作機(jī)制,逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。3在藝體教學(xué)的課堂上,強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過(guò)程。4.嚴(yán)抓
5、早操、課間操的管理,強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果;確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查,并將檢查中存在教育教學(xué)的問(wèn)題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師,要求限期改正;并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。6明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求,教學(xué)中做到抓兩頭,帶中間,保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。7.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理,提高工作效率:音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí),更要發(fā)揮自身管理的能力,抓好班級(jí)紀(jì)律,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),提高音體美教學(xué)的工作效率。8.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑
6、造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。10挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)心得,形成自己的'研究成果。11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用;五、活動(dòng)安排1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。3、做好教研組其它訓(xùn)練隊(duì)的工作。4、體育課常規(guī)教育和安全教育。5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。6、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、開展全校的拔河賽。8、開展全校的跳短繩比賽。9、開展全校廣播操比賽。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇2第二學(xué)
7、期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為中心,全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作;以落實(shí)“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展;努力辦讓人民群眾滿意的教育,打造學(xué)校教育品牌。(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時(shí)期師德建設(shè)的要求,弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德,培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過(guò)暑假學(xué)習(xí)班觀看“教師禮儀”,規(guī)范教師從教行為,禁止有償家教、以教謀私,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),視工作過(guò)程為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),圍繞工作去學(xué)習(xí),通過(guò)
8、學(xué)習(xí)促工作,以工作業(yè)績(jī)提檢學(xué)習(xí)效果,不斷提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,抓好開學(xué)“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。教研組長(zhǎng)要做好四項(xiàng)工作:期初制定好教研計(jì)劃。期中切實(shí)開展好教研活動(dòng)。期末進(jìn)行反思與總結(jié)。平時(shí)注意資料積累,歸類整理。(二)抓好教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智
9、,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細(xì)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,要深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。深入開展教研組工作職能的研究,做到教研與科研的統(tǒng)一。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,借鑒以往好的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究,切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂(lè)、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間,抓考核促質(zhì)量,向規(guī)范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級(jí)要打基礎(chǔ),三四年級(jí)要防分化,五六年級(jí)要抓提高,全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
10、,沒有一個(gè)好的班風(fēng)就沒有一個(gè)高的質(zhì)量,班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正;在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中要加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)工作,通過(guò)抓考風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變;各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補(bǔ)差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績(jī)看,我們學(xué)校這個(gè)六年級(jí)教學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀,為此,要要加強(qiáng)這個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,實(shí)行月考質(zhì)量分析,提高教學(xué)質(zhì)量4、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件
11、精神和林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實(shí)施方案,深入開展和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結(jié)合”教育,學(xué)校面向社會(huì),輔射家庭,深化“家園互動(dòng)”,尋求建立共育機(jī)制。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)的方式,提高家長(zhǎng)的素質(zhì),配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,使少年兒童從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng),以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作,迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收和特色學(xué)校評(píng)選。5、搞好開學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)。要引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)工作的重要性,落實(shí)好養(yǎng)成教育的各項(xiàng)工作。學(xué)校把開學(xué)的第一月作為養(yǎng)成教育
12、強(qiáng)化月,約束、規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務(wù)實(shí)的,把著力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上;要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式,進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要按照新的教學(xué)路徑組織活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情境,自主探究,合作交流,提供最佳的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生大膽質(zhì)疑,探究。在教學(xué)過(guò)程中,要做到目標(biāo)落實(shí),雙基扎實(shí),思想新,思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋,讓學(xué)生愛學(xué);教學(xué)節(jié)奏上,在導(dǎo)字上下功夫,讓學(xué)生活學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)發(fā)展。要深
13、入落實(shí)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”、“生活數(shù)學(xué)”、“應(yīng)用英語(yǔ)”模式改革,深化落實(shí)“小組多元合作均分制”,依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽課、評(píng)課、打分,評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,準(zhǔn)備參評(píng)第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”。(三)、少先隊(duì)工作1、加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育為先,深入開展愛國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實(shí)“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動(dòng)。健全少先隊(duì)組織,開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng);紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播;周一嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育;開展手拉手、心連心活動(dòng)
14、;開展學(xué)習(xí)王鑫、李勤美、王秀佳活動(dòng);開展讀書讀報(bào)活動(dòng),深化主題教育;利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。2、充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)?!耙蝗粘R?guī)評(píng)比臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報(bào)”的作用,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。學(xué)校將少先對(duì)評(píng)比成績(jī)一月一總結(jié),納入班主任考核量化。3、充關(guān)注八類特殊學(xué)生群體的健康成長(zhǎng)。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長(zhǎng),建立專門檔案,跟蹤研究,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。(四)、其
15、他工作。1、建設(shè)平安校園,確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全宣傳教育,樹立安全第一的思想,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的防范能力,進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,對(duì)安全工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作,及時(shí)消除安全隱患,確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監(jiān)控機(jī)制,把安全工作擺在突出的位置,堅(jiān)持教育預(yù)防為主,提高學(xué)生的自救、防范能力,完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案并演練,加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式,提高學(xué)生法制意識(shí),防止學(xué)生違法犯罪。2、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實(shí)施方案,深入開展
16、和諧教育創(chuàng)建工作;開展“三結(jié)合”教育,學(xué)校面向社會(huì),輔射家庭,深化“家園互動(dòng)”,尋求建立共育機(jī)制。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)的方式,提高家長(zhǎng)的素質(zhì),配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,使少年兒童從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng),以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作,迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收和特色學(xué)校評(píng)選。3、加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)價(jià)。班主任要認(rèn)真搞好學(xué)生“三級(jí)評(píng)價(jià)”工作,要提高認(rèn)識(shí),真抓實(shí)干,切實(shí)抓出成效。要健全班級(jí)管理,對(duì)班級(jí)管理考核評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。要結(jié)合落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”,構(gòu)建
17、全員育人的班級(jí)管理模式。強(qiáng)化班會(huì)課的研究活動(dòng),學(xué)校組織班主任輪流開、聽、看班會(huì)課,量化打分,探討如何上好班會(huì)課,充分發(fā)揮班會(huì)的機(jī)能。4、切實(shí)提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書室要對(duì)學(xué)生開放,讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量;組織學(xué)生開展朗讀比賽,寫讀后感,演講賽等活動(dòng),提高學(xué)生的知識(shí)面和朗讀水平。新學(xué)期,新環(huán)境,新目標(biāo),新要求,全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想,開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)奮斗,扎實(shí)工作,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路,為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學(xué)校而努力奮斗學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇3各下屬學(xué)院:為更好地指導(dǎo)學(xué)院安排好20_年度實(shí)踐教學(xué)工作,學(xué)校在總結(jié)
18、今年實(shí)踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,經(jīng)充分討論,形成了20_年實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)將重點(diǎn)內(nèi)容通知如下:一、進(jìn)一步探索實(shí)踐教學(xué)新模式,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,形成以能力培養(yǎng)為主線、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。重點(diǎn)進(jìn)行各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作。計(jì)劃在學(xué)院自建的基礎(chǔ)上,學(xué)校評(píng)審確認(rèn)授牌,新建校級(jí)緊密型大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3-4個(gè)。二、20_年度校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)320余項(xiàng),按照二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況分配指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審立項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)施科研項(xiàng)目發(fā)表的論文、獲得專利發(fā)明授權(quán),學(xué)校年度目標(biāo)總數(shù)各100篇(項(xiàng))左右,根據(jù)實(shí)際情況將指標(biāo)分解到各學(xué)院,專利申請(qǐng)費(fèi)學(xué)
19、校不再資助,指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)院指標(biāo)及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。三、繼續(xù)加大力度完善學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步完善指導(dǎo)競(jìng)賽工作量統(tǒng)計(jì)及競(jìng)賽基本運(yùn)行經(jīng)費(fèi)劃撥工作,20_年各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指標(biāo)比20_年增加10%以上。省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目根據(jù)浙江省教育廳(大學(xué)生科技競(jìng)賽委員會(huì))公布的競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。四、為更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,20_年度學(xué)校計(jì)劃開設(shè)30多門次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程,每個(gè)學(xué)院要開設(shè)1門全校性公選課(1-2個(gè)學(xué)分)、開設(shè)1-2門本專業(yè)選修課(20_級(jí)培養(yǎng)方案修訂時(shí)規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個(gè)學(xué)分,學(xué)生畢業(yè)要求達(dá)到的創(chuàng)新學(xué)分增加到4學(xué)分)。五、繼續(xù)強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練與考核工作,改革教育
20、實(shí)習(xí)管理,完善校院兩級(jí)管理模式,將實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費(fèi)劃撥到包干學(xué)院進(jìn)行管理。在落實(shí)安排學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校信息進(jìn)行公開,給學(xué)生更多的調(diào)整選擇空間。六、為展示20_年我校大學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽及其它科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績(jī),舉辦學(xué)校第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示。20_年擬申報(bào)15項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,嚴(yán)格按照國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法推進(jìn)已立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施。加強(qiáng)各項(xiàng)目間的交流協(xié)作,在學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享,心得交流,舉辦“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”展示報(bào)告會(huì)、成果交流論壇2次。七、加大畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作改革力度,著力提高畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文質(zhì)量。各
21、學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求,制定畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文實(shí)施細(xì)則或改革方案,經(jīng)學(xué)校審核后執(zhí)行。20_年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng),制定具體使用方案,用好用足系統(tǒng)檢測(cè)篇數(shù),切實(shí)實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇4學(xué)情分析由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容,都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來(lái)抓,由易到難,由淺入課,這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全
22、為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。教材分析新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)
23、內(nèi)容時(shí),把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。教學(xué)目標(biāo)一、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。二、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對(duì)健康的影響,理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。四、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。五、建
24、立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇5開展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求,為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估和指導(dǎo),保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校,要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則,將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合,加大工作力度,采取有效措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管
25、理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法。實(shí)施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),有效控制教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高,確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、工作重點(diǎn)1 、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。2、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)8、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,提高青年教師的專業(yè)水平。三、主要工作內(nèi)容1、隨機(jī)檢查講座。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師,隨機(jī)抽樣是聽課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座。2、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)傾聽和評(píng)價(jià),加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,實(shí)事求是地反映教師
26、的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。3、提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)形式,能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對(duì)教師的公正評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織學(xué)生評(píng)教。4、加強(qiáng)溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過(guò)課后評(píng)論、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路,對(duì)教學(xué)改革的建議和意見給予反饋。5、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、座談會(huì)等形式,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練,注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案。8、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù)。9、在教研室開展深入研究,主要
27、針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面??偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息,并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。10、定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況,及時(shí)反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。四、主要措施1、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高督導(dǎo)水平。2、深入教師,傾聽他們的聲音和意見。3、深入學(xué)生,了解他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。4、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求,協(xié)調(diào)干群關(guān)系。5、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。6、認(rèn)真填寫各種清單,做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。五、具體安排1、全程隨機(jī)檢查講課,全校所有老師至少會(huì)檢查一節(jié)課的教學(xué)。2、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周,是檢查全校教師的
28、教案教案和教研組的工作計(jì)劃。3、第五周是高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級(jí)教師示范課。4、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周,要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課。5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教周,進(jìn)行期中教學(xué)檢查,組織學(xué)生評(píng)教。6、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周,組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。7、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)周,具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競(jìng)賽。8、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評(píng)選。9、重點(diǎn)工程建設(shè)。2月底,我們將完成對(duì)主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂。爭(zhēng)取在3月底前完成省級(jí)優(yōu)秀專業(yè)、
29、精品課程、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃。10、課題研究。根據(jù)研究計(jì)劃,研究任務(wù)已分階段完成。爭(zhēng)取在4月份完成一個(gè)市級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo),抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作,積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)方法,并通過(guò)開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí),適時(shí)地更新教育觀念,樹立新課程理念。積極開展以“問(wèn)題設(shè)計(jì)行動(dòng)反思”為基本過(guò)程的校本教研活動(dòng)。在一定程度上,促進(jìn)了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時(shí)也積極促進(jìn)了學(xué)生的終身發(fā)展,并爭(zhēng)取取得了一定的成效。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng):副組長(zhǎng):組 員:三、工作措施1、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程,學(xué)好小
30、學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過(guò)程中,形成了以單一文化課為主的形勢(shì),而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置,趁此契機(jī),成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入,以此促進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在學(xué)生中的宣傳,在學(xué)生中形成正確的實(shí)驗(yàn)意識(shí)實(shí)驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時(shí),追求正確的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2、積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)學(xué)校組織教師集體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備課,同時(shí)組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn),并及時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵,更全面地把握住新課改的精神,更好地投入到日常教學(xué)中去。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際,有很大部分的
31、科學(xué)老師是兼職的這一情況,對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn),開展好實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn),提高教師自身實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。通過(guò)教師實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范示范和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)比武,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3、做好實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)工作,完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)以往教學(xué)過(guò)程中,教師往往反應(yīng)教學(xué)準(zhǔn)備時(shí),實(shí)驗(yàn)器材不全。這學(xué)期中,逐步補(bǔ)充學(xué)校的教學(xué)儀器,達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)配置。同時(shí)完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè),使實(shí)驗(yàn)器材的去向和流動(dòng)有憑可依,有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上,教師能根據(jù)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)驗(yàn)器材的問(wèn)題提出意見和建議,對(duì)此做好記錄。4、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在,對(duì)于教材中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開足,開好
32、。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的實(shí)驗(yàn),規(guī)范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別實(shí)驗(yàn),學(xué)生無(wú)法在課堂上開展,或者由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),無(wú)法在課堂上正常完成的實(shí)驗(yàn),能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn)。5、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)定時(shí)開展教研組活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中,教研組主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題組織開展。一、平時(shí)教學(xué)工作是否能夠正常開展,如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;二、平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),學(xué)生的哪些實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)和設(shè)計(jì)比較大的偏差的,自己課堂上是如何糾正,以及今后如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);三、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū),學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況;四、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思和建議。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想以辦人民滿
33、意教育為目標(biāo),以深入開展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育質(zhì)量,努力提升總小形象。二、工作要點(diǎn)1、制度立校。用制度來(lái)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作,讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依,有規(guī)可循,人人認(rèn)同規(guī)章,人人遵守制度,重點(diǎn)做好考勤、評(píng)優(yōu)、績(jī)效量化等方面的制度建設(shè),為學(xué)期末量化評(píng)分與評(píng)優(yōu)提供依據(jù),使學(xué)校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展,從而切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的積極性。2、常規(guī)管理。杜絕虛假,做實(shí)教學(xué)常規(guī)、班會(huì)活動(dòng)、安全隱患排查等常規(guī)工作,重視常規(guī)工作的過(guò)程管理與結(jié)果評(píng)價(jià),形成“做實(shí)了常規(guī),就是夯實(shí)了
34、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念,把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好。3、隊(duì)伍建設(shè)。突出教師在學(xué)校工作中的主體地位,廣泛聽取教師對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,尊重教師的合理訴求,鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理的各個(gè)方面;樹立“事大家做,家共同當(dāng)”的觀念,增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí);營(yíng)造良好的工作氛圍,提高教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,增強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)信心,共同把學(xué)校打造成教師的第二家園。4、特色創(chuàng)建。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點(diǎn),向全校師生和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,讓理念成為大家的共同追求。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作,開好詩(shī)文、寫字課的教學(xué),組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動(dòng),形成濃郁的文化氛圍;二是在德育方面,結(jié)合德育系列主題活動(dòng),抓好班
35、級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持星級(jí)學(xué)生評(píng)比和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣;三是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)工作,堅(jiān)持宣傳報(bào)道,讓語(yǔ)言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。三、具體目標(biāo)(一)教學(xué)工作著重于“守常”1、教學(xué)常規(guī),做好每月常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)與小結(jié),使常規(guī)教學(xué)突出一個(gè)“實(shí)”字,對(duì)教師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求,并嚴(yán)格按要求來(lái)檢查、評(píng)分、小結(jié)反饋。2、教學(xué)研究,組織好三月教研月活動(dòng),對(duì)各組的研究專題進(jìn)行多層面的探討與研究,努力提高教師教育科研的能力;以課題研究為主題,開展課堂教學(xué)研究,打造高效課堂。3、培優(yōu)輔差,以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)考績(jī)的評(píng)價(jià)方向,“抓兩頭
36、,促中間”,努力提升優(yōu)生率和合格率;關(guān)注培輔對(duì)象的成長(zhǎng)軌跡,組織培輔工作經(jīng)驗(yàn)交流,開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),讓優(yōu)生更優(yōu),差生有明顯進(jìn)步。4、文體活動(dòng),在落實(shí)小科教學(xué)的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展;加強(qiáng)體衛(wèi)工作,做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè);定期開展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、小學(xué)生才藝展示等活動(dòng);規(guī)劃與落實(shí)大課間活動(dòng),從場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考,讓各種體藝活動(dòng)成為常態(tài),讓校園充滿活力。5、教師培訓(xùn),加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,搞好教師絡(luò)培訓(xùn),增加集中看課、集體備課的次數(shù),提高培訓(xùn)質(zhì)量;加大校際交流活動(dòng)力度,為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。6、上曬課。做好“一師一優(yōu)課,一課一名師“的發(fā)動(dòng)與準(zhǔn)備工作,合眾人之力,努力打造總小明星教師。7、學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范,讓學(xué)生在課堂教學(xué)、課外活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。8、學(xué)校特色。以寫字、詩(shī)文課程為載體,搞好語(yǔ)言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動(dòng),讓校園彰顯文化特色。(二)德育工作著重于“創(chuàng)新“1、班級(jí)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度,扎實(shí)抓好班級(jí)的建設(shè),全面客觀地對(duì)班級(jí)工作的各個(gè)方面進(jìn)行檢查與督導(dǎo),做好評(píng)價(jià)與小結(jié),實(shí)行量化管理。2、班級(jí)文化,各班級(jí)要有自己的班級(jí)管理模式,形成自己的班級(jí)文化,并合理
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