2020年小學班主任的班務工作計劃

1、2020 年小學班主任的班務工作計劃班級集體是班主任教育的對象， 又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的， 需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 下面是我整理的關于小學班主任的班務工作計劃，歡迎閱讀。班務工作計劃 ( 一 )一、指導思想本學期以學?？傮w工作計劃為指導， 以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標， 圍繞學校主題教育活動， 提高學生的思想素質和科學文化素質， 以愛國主義教育為主線， 以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容， 注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 上好每一堂班會課， 規(guī)范班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育， 努力探索班

2、級工作的新特色。二、本班學生基本情況本班有學生 * 人，男生 * 名，女生 * 名，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生， 學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動， 學生的學習欲望不高， 所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。 1 三、班級工作目標長期目標：以小學生日常行為規(guī)范為準則，通過字一系列的班會教育， 以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識， 采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣， 使班級形成團結， 奮進，積級進取的班風。中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)

3、，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足， 犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。四、常規(guī)管理措施紀律文明方面1、利用小學日常行為規(guī)范對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。5、對個別行為突出的學生，教師進行談話， 多鼓勵少批評， 2 增強學生的自信心。

4、衛(wèi)生文明方面1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。3、安全教育天天講，時時講， 教育工作學生自我安全教育。班主任工作安排：九月1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。3、對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。4、開展“祖國母親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。5、慶祝國慶十月1、繼續(xù)加強學生的思想品德教育。2、做好后進生的轉化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學生。3、進行一次

5、評比，選出文明學生，并獎勵。 3 十一月1、開展一次小干部會議。2、做好期中測試工作。3、進行一次計算比賽。4、開好二月家長會。5、加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。十二月1、讀書交流會。2、期終分項測試工作。3、做好學生的操行評定工作。一月1、期終考試。2、教育學生寒假注意安全。3、準備放寒假。班務工作計劃 ( 二 )一、指導思想以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神， 同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。 4 二、班級概況和工作目標本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺, 思維靈敏的學生有

6、, 也有反應慢 , 習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主 , 讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動， 綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處 , 爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。三、具體工作措施1. 思想教育方面(1) 抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。(2) 創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。(3) 繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、教學方面(1) 端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。(2) 教給學生應重視保健和體育

7、鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。 以孩子實際出發(fā)， 培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系 品德與生活 和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。 5 (3) 培養(yǎng)良好的文明行為習慣。3、文體衛(wèi)生方面(1) 做好兩操 ( 廣播操和眼保健操 ) ，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征 , 開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛(wèi)生記載本。(2) 結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。4、勞動教育方面(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心 , 自制力和不怕困難的精神，為父母做些力

8、所能及的事。(2) 班內開展各種小型自我服務勞動。班務工作計劃 ( 三 )一、班級狀況分析：本學期本班人數(shù)為49 人，男 30 人，女 19 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結友愛，熱愛班群眾。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制潛力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。尤其是我班男生比較多，個別學生學習、 書寫、行為習慣都比較差，有待進一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4 位特殊學生 ( 注意力不集中， 行為緩慢 ) ，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵， 力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點， 6 他們更快樂更自信。 這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造用

9、心性上的氛圍，以鼓勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。二、工作目標：1、了解學生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。3、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀律、學習等各方面有更大進步。6、建立“團結、用心、奮發(fā)向上”的班風。三、采取的具體措施：1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前

10、、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學 7 生的成長進步是十分必要的， 良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與校園的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 重點落實好小學生日常行為規(guī)范 ，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度， 不使一個學生掉隊。3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促

11、進學生整體水平提高。 善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生， 在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待， 深入了解他們落后的原因， 幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責， 指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作

12、，齊心協(xié)力， 擰成一股繩，盡力在同學之 8 間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合校園少先大隊，結合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好所有校園開設的課程，用心參加體育鍛煉， 用心參與校園組織的文娛活動， 重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。班務工作計劃 ( 四 )一、指導思想：堅持“以人為本、德育為先” ，圍繞“校園文

13、化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、 學生文明禮儀。 充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用， 通過形式豐富、 內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。 根據學校的教育教學工作， 結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展工作。二、工作目標： 9 1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。三、主要措施：( 一) 進一步抓好行為規(guī)范教育. 常規(guī)教育( 二) 加強學生的德育教育( 三) 班級紀律方面一

14、個班級 , 要想有良好的班風 , 必須要有良好的紀律才行 . 因而 , 我從以下幾點入手 :1、課堂紀律： 首先師生共同制定班規(guī)班紀 , 并制定相應的獎懲辦法 . 這樣學生既感到有趣 , 又有動力 , 而且可以在不知不覺中遵守紀律 . 由于是孩子們自己制定的 , 這樣變被動的各種要求為主動的行為 , 有助于學生將文字內化為行為 . 我們班的宗旨是說到就要做到 .2、課間紀律： 課間是學生輕松休息的時間, 良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 . 然而 , 豐富多彩的課間活動 , 就是解決課間紀律亂的法寶 . 我將針對學生的年齡特點 , 采用師生共同參與的方式 , 開展跳繩 , 做游

15、戲 , 拍球等活動 , 使學生既健體又受教育, 還能增進師生之間的感情, 擴大交流的空間. 同時 , 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地, 寓教于樂 .103、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, 將在班級開展路隊小標兵評比活動, 使學生不僅做到快, 齊 , 靜 , 而且能夠進行自主管理. 每一個路隊將分別設立一個小隊長, 每天定時向班級匯報路隊情況, 及時監(jiān)督 , 及時管理 .( 四) 衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要 . 俗話說 , 病從口入 . 收拾好衛(wèi)生 , 既能使身體健康 , 又能養(yǎng)成良好的生活習慣 , 還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 .1、個人衛(wèi)生 : 要求衣著整潔 , 做好三勤 , 課桌

16、勤清 , 物品勤擺 ,三操勤做 .2、班級衛(wèi)生 : 每天早 , 中 , 晚分派值日生清掃, 設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 , 進行檢查與監(jiān)督 . 對于主動 , 及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.( 五) 抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。1、抓好班級小干伍建設，使之成為老師的好助手。2、每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。3、舉行一次家長會，力爭家?；樱?形成良好的學習氛圍。4、發(fā)揮家長的作用。11( 六) 、加強班隊建設。深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1 次，精心設計，開出特色。( 七) 、強化德

17、育意識1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、 集體主義、 社會主義教育， 大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、 價值觀。 要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育， 充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)

18、生、 文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比“得分情況，每周進行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導、 考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)12生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理， 培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為 100%，品德優(yōu)良率為 99%以上。3、強化“五自“教育。 “五自“ ( 自主、 自理、自護、自

19、強、自律 ) 是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中， 充分利用學生好勝心強的特點， 調動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功 .4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹公民道德建設實施綱要，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、 誠實守信為重點，本學期開展“學習雷鋒精神， 弘揚道德規(guī)范， 塑造誠信形象“活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。( 八) 、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展

20、。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。( 九) 、營造向上氛圍根據六年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、13進取的班級氛圍。 讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心， 使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。( 十) 、指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。( 十)

21、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。( 十一 ) 安全工作，天天講時時講。主要進行交通路隊，校園安全和放溺水，傳染病的教育。四、預期達到的目標：抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。、充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布五項評比情況，每周進行小結， 加強新學期學生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、 比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習14習慣和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做

22、。班務工作計劃 ( 五 )新學期開始了， 本學期根據學校的統(tǒng)一要求， 結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導， 以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標， 圍繞學校主題教育活動， 提高學生的思想素質和科學文化素質、 以愛國主義教育為主線， 以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容， 注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動， 努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生 28 人，其中男生 12 人，女生 16 人，男女人數(shù)基本均衡。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律

23、、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。 但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。15學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) ; 女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的

24、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。165、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集

25、體榮譽感。(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄 .(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面， 為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1) 、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20 分，就可以換一月亮。 表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。17(2) 、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助， 團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績， 這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神， 也是轉化后進生的一條有效途徑。 四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗， 誰的獎章多誰就擔任， 如果下一次評比你超過了組長， 那就可以取而代之， 這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1) 、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2) 、定期對學生進行道德行為的教育。(3) 、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為