2019年小學(xué)生調(diào)查報告4篇

1、.精品文檔 .2019 年小學(xué)生調(diào)查報告4 篇近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在學(xué)校里做了一次關(guān)于小學(xué)生交通安全的調(diào)查。對周圍人群的調(diào)查本次調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查法。我們在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)放了問卷調(diào)查表 100 份，收回調(diào)查表 94 份，回收率 94%，其中，有效調(diào)查表 94 份，無效調(diào)查表 0 份。一、選擇題1、你了解交通安全知識嗎？a、了解（ 42） b 、基本了解（ 52） c 、不了解（ 0）2、你是怎樣來上學(xué)

2、的？a、自己走路上學(xué)（ 20） b 、家長接送（ 70） c 、自己乘車上學(xué)（ 4）3、你認(rèn)為小學(xué)生上學(xué)路上出現(xiàn)交通事故的原因是：a、學(xué)生和家長不懂交通規(guī)則，缺乏安全意識（20）b、學(xué)生和家長不遵守交通規(guī)則（51）c、一些司機不遵守交通規(guī)則（23）4、你會自覺遵守交通規(guī)則嗎？a、會（ 71） b 、平常會遵守，有緊急事情時不會（23）2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/23.精品文檔 .c、不會（ 0）5、你能說出幾句交通安全口號？a、一句（ 31） b 、兩句（ 45） c 、三句（ 10） d 、更多（ 8）6、你或你的家人曾經(jīng)出過交通事故嗎？a、有（ 10

3、） b 、沒有（ 84）二、問答題1、你覺得在小學(xué)生上學(xué)路上還存在著哪些交通隱患？答案是多種多樣的，概括起來有這幾個方面：、機動車占道停放，使行駛道變窄。、極少數(shù)學(xué)生過馬路時沒有注意紅綠燈發(fā)生變化。、學(xué)生在放學(xué)路上追逐玩耍，沒有注意光顧左右。、一些非機動車車輛不遵守交通規(guī)則。、單車、機動車太多，太快。、流動人口多，存在隱患。、紅綠等偶爾發(fā)生故障，部分司機和人們會趁此機會不聽指揮。通過以上調(diào)查結(jié)論，我們可以了解到小學(xué)生上學(xué)交通安全事故的發(fā)生隱患是多方面的，有來自學(xué)生和家長自己的，有來自交通安全設(shè)施不完備的，更多的是來自汽車司機和非機動車輛的。2、請你寫出幾句交通安全口號2016 全新精品資料 -

4、 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/23.精品文檔 .同學(xué)們寫的交通安全口號五花八門，句句發(fā)人深省。、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。、實線、斑馬線，都是生命安全線。、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。、安全是生命之本，違章是事故之源。、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。、生命誠可貴，安全價更高。、互讓半步，處處通途。、各行其道，平安有靠。、最大的幸福是平安。、馬路如虎口，行人靠邊走。、不要著急，紅燈亮了歇口氣。建 議1、學(xué)校開設(shè)安全交通課，通過課堂、專欄和講座等對小學(xué)生進行交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通安全，同時，有條件可以開設(shè)相關(guān)活動，例如小交警

5、活動，在實踐中學(xué)會遵守交通安全。2、提醒一、 二年級學(xué)生上、 放學(xué)時一定要有家長接送。3、家長過馬路時首先要自覺遵守交通安全，要對孩子進行安全方面的教育4、學(xué)校路段處再多張貼一些關(guān)于交通安全的海報，讓2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/23.精品文檔 .大家意識到不遵守交通規(guī)則的后果。5、在學(xué)校附近的馬路上，多豎立一些讓車輛減速的牌子，也掛一些能讓小孩子看得懂的危險提示路牌。6、禁止小學(xué)生騎自行車上學(xué)。關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告一、問題的提出課外閱讀是語文閱讀教學(xué)的重要組成部分，它對培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力和提高學(xué)生文化

6、水平具有重要意義，正確地鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，可以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，有利于素質(zhì)教育的實施。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中明確提出：一、二年級階段學(xué)生的 “課外閱讀總量不少于5 萬。”三、四年級階段的要求是“養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40 萬?！?五、六年級階段要求學(xué)生能“利用圖書館、絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬?！睆倪@里我們不難看出，閱讀在小學(xué)的語文教學(xué)中占有何等重要的地位，對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)發(fā)展有著極其深遠(yuǎn)的影響。 課標(biāo)在“教學(xué)建議”中還提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提

7、倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書?！比欢?，由于小學(xué)生的課外閱讀涉及學(xué)校、家庭、社會等多方面的因素，存在的問題2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/23.精品文檔 .也很多，距離課標(biāo)的要求還很遠(yuǎn)。尤其是農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的問題更突出，為了更好的了解農(nóng)村陔子的閱讀情況，我對本校中高年級隨機選取100 學(xué)生的閱讀情況進行了調(diào)查。二、調(diào)查的目的：一是了解我校農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。二是通過調(diào)查，了解影響學(xué)生課外閱讀的因素，以利于學(xué)校和教師在教育教學(xué)工作中揚長避短，提高教學(xué)質(zhì)量。三、調(diào)查結(jié)果與分析( 一) 我校課外閱讀的現(xiàn)狀及其形成原因通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀

8、不容樂觀，存在的主要問題在于：1、學(xué)生課外閱讀量少。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生讀過的課外書很少， 其中沒有讀過課外書的占27%，讀過 2 5 本的占 %，讀過 10 本的占 %。2、學(xué)生閱讀興趣不高、能力低下。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喜歡課外閱讀的占23%，絕大多數(shù)學(xué)生讀課外書只看情節(jié)，走馬觀花，能夠“查典或問別人弄清意思”的占10%，“作讀書筆記”的占5%。3、學(xué)生課外閱讀貧乏。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分有閱讀的興趣的同學(xué)家中藏書5 本以上的占10%，2 本以上占 53%，沒有藏書的占 37%。有 44%的同學(xué)父母認(rèn)為課外閱讀用處不大。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/23.精品文檔

9、 .( 二) 出現(xiàn)原因有以下幾點：1、學(xué)生對課外閱讀缺乏興趣一直以來，“課外書”被認(rèn)為是“閑書” ，對提高學(xué)習(xí)成績沒有多大作用，沒有閱讀的興趣。同時，學(xué)生的課外閱讀離不開教師的指導(dǎo)，但是在教學(xué)活動中，大多數(shù)語文教師對學(xué)生課外閱讀漠然視之， 讀也是放任自流， 使得學(xué)生不會讀。久而久之，學(xué)生對閱讀漸漸失去了興趣，更談不上養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。2、農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀書籍來源匱乏。首先是學(xué)校藏書數(shù)量少， 內(nèi)容陳舊， 而且大多數(shù)學(xué)校圖書室未向?qū)W生開放，學(xué)生想讀書卻無處借閱. 其次多數(shù)學(xué)生家中沒有圖書，學(xué)生放學(xué)回家想看書卻無書可看，再加上有好多家長認(rèn)為課外書是“閑書”。3、受應(yīng)試教育的影響根深蒂固，各級學(xué)校

10、教師不能給學(xué)生提供閱讀的條件和機會，一味地應(yīng)付抽考、會考，把大量的時間和精力花在語文和數(shù)學(xué)兩科的課業(yè)學(xué)習(xí)上，課外作業(yè)擠占了學(xué)生的課余時間，就連節(jié)假日也要對付大量的家庭作業(yè)，學(xué)生想讀書哪里有時間和精力同時，許多家長也認(rèn)為讀課外書籍影響學(xué)習(xí)，因此，不讓學(xué)生看課外書， 一旦發(fā)現(xiàn)，輕則沒收，重則毀掉，學(xué)生在家里想看書也不敢看。四、調(diào)查總結(jié)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀可能改變的辦法有以下幾點：2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/23.精品文檔 .1、培養(yǎng)興趣：不同的學(xué)生其閱讀興趣也隨之不同，所以教師不僅要熟知圖書的內(nèi)容，更要加深自己對書的感受，這樣在推薦圖書時才能游刃有余。在國

11、外，如果孩子不喜歡閱讀，人們不會認(rèn)為是孩子的問題，而把原因歸結(jié)為家長和老師沒有為他創(chuàng)設(shè)一種良好的讀書氛圍，沒有發(fā)現(xiàn)他喜歡和感興趣的閱讀材料。那我們， 要使學(xué)生的閱讀成為“悅讀”，該怎么做呢有愛看書的父母，才有愛看書的孩子。 ”家長讀書、看報、上無疑是孩子無聲的榜樣，在家長的潛移默化下成長起來的孩子，就更愛看書，寫作能力也強。如果家庭中缺乏讀書的氛圍，怎么指望孩子喜歡看書呢這種要求孩子努力學(xué)習(xí)，家長自己放棄學(xué)習(xí)的情形目前在我校一些家庭中并不鮮見。2、各級教育主管部門應(yīng)高度重視基礎(chǔ)教育建設(shè)，加大教育投資力度，改善辦學(xué)條件，為農(nóng)村中小學(xué)配套足量的圖書，建好圖書室、閱覽室，使學(xué)生有足夠的課外閱讀.3、

12、各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，努力適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和新課改形勢，正確把握語文教育的特點，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，豐富學(xué)生的情感和內(nèi)心世界，使學(xué)生逐步形成良好的個性和健全的人格，而這些都有賴于學(xué)生的課外閱讀，因為課內(nèi)學(xué)習(xí)畢竟是有限的。4、科任教師要重視對小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo). 首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣. 興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對閱讀2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7/23.精品文檔 .產(chǎn)生了濃厚的興趣，他才會有閱讀的內(nèi)部動力。其次要進行閱讀指導(dǎo)。一要指導(dǎo)學(xué)生正確處理課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系;二要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書，鼓勵他們多讀好書; 三要讓學(xué)生每天花

13、一定時間讀書，養(yǎng)成習(xí)慣; 四要做好讀書筆記; 五要定期舉行讀書會，讓學(xué)生交流讀書體會。5、學(xué)校應(yīng)積極與家長聯(lián)手，從改善家庭環(huán)境、營造家庭文化氛圍入手，創(chuàng)造良好的家庭文化氣氛，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提高孩子的閱讀能力 . 例如定期召開家長會，及時向家長反饋孩子的閱讀現(xiàn)狀，同時了解孩子在家中的閱讀情況。教師也應(yīng)經(jīng)常有目的、有重點地進行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)生活和課外閱讀等情況，教師與家長應(yīng)該多溝通，共同為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境。小學(xué)生個性心理品質(zhì)調(diào)查報告關(guān)于小學(xué)生自我意識的調(diào)查小學(xué)生個性心理品質(zhì)調(diào)查報告關(guān)于小學(xué)生自我意識的調(diào)查一、調(diào)查目的“素質(zhì)個性化”教育實驗的目標(biāo)之一就是

14、培養(yǎng)學(xué)生的主體性個性品質(zhì)。在個性的心理結(jié)構(gòu)中，自我意識是一個重要的內(nèi)容，它反映了個體對自身的理解程度，是個體主體性水平的一個標(biāo)志。自我意識是主體對自身的意識，包括三個層次：對自己2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8/23.精品文檔 .機體及其狀態(tài)的意識；對自己肢體活動狀態(tài)的意識；對自己思維、情感、意志等心理活動的意識。我們在了解小學(xué)生的自我意識發(fā)展水平時，可以從生理方面、智能方面、人際關(guān)系方面、社會地位方面等進行考察。因此，我們擬定從以下幾個方面進行調(diào)查：1、我的身體健康狀況2、我在學(xué)習(xí)上的強項3、我在同學(xué)中的地位4、我的缺點、不足和不理想行為5、我的權(quán)利和義務(wù)6

15、、我是一個這樣的人根據(jù)這些內(nèi)容，我們編制了學(xué)生個性自我評價手冊的調(diào)查問卷。通過問卷調(diào)查試圖給學(xué)生的自我意識和主體性發(fā)展水平一個量化的衡量。二、調(diào)查對象本次調(diào)查采取分層隨機抽樣方式，從全校16 年級學(xué)生中抽取295 名學(xué)生。具體為一（2）班45 人，二（2）班47人，三（ 1）班 51 人，四（ 4）班 52 人，五（ 1）班 46 人，六（ 2）班 54 人。三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計（一）我的身體健康狀況本項目調(diào)查結(jié)果如表1 12016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)9/23.精品文檔 .次序特征人數(shù) 百分比（ %）1 強壯 90 312 良好 160 543 一般 31 11

16、4 體弱 1035 多病 41從表 11 的統(tǒng)計結(jié)果來看， 31%的學(xué)生與 54%的學(xué)生認(rèn)為自己的身體狀況屬于“強壯或“良好” ，這說明絕大部分學(xué)生對自己的生理條件持十分滿意或滿意態(tài)度，這就為大部分學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，打下了良好的生理基礎(chǔ)。（二）我在學(xué)習(xí)上的強項調(diào)查結(jié)果如表12表 12次序項目人次 百分比（ %）1 繪畫 116 392 作業(yè)工整 77 263 唱歌 72 244 做應(yīng)用題 63 215 朗讀 62 21從表1 2 的統(tǒng)計結(jié)果可以看出，居前五位的有三項“繪畫”、“唱歌”、“朗讀”是與我校開展的興趣小組活動有關(guān)的。這說明開展興趣小組活動對學(xué)生的影響是很大的。2016 全新精品

17、資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)10/23.精品文檔 .然而只有20%多的學(xué)生認(rèn)為自己的強項跟一般的學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)，對語、數(shù)、英這些主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生沒有很好的涉及到。（三）我在同學(xué)中的地位調(diào)查結(jié)果如表13表 13次序特征人數(shù) 百分比（ %）1 一般 170 582 高89303 不清楚 21 74 低155從表 13 的結(jié)果來看， 30%的學(xué)生對自己在同學(xué)中的地位十分滿意，58%的學(xué)生對自己在同學(xué)中的地位比較滿意，表明了這部分學(xué)生的自信程度。而只有 5%的人對自己的處境不滿意， 7%的學(xué)生對自己的地位把握不清。這組數(shù)據(jù)在一定程度上肯定了學(xué)校的構(gòu)建良好班集體活動中，但也說明，要讓

18、學(xué)生在班集體都找到自己滿意的位置，還需要教師的不斷努力。（四）“我的缺點、不足和不理想行為”調(diào)查結(jié)果中選擇人次居前六位的項目如表14表 1412 年級（共92 人） 36 年級（共 203 人）2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)11/23.精品文檔 .次序項目人次 百分比項目人次百分比1粗心大意 47 51% 粗心大意 91 45%2過多看電視 37 40% 沒耐性 56 28%3 貪玩 29 32% 任性 54 24%4 膽小 28 30% 貪玩 53 26%5 坐不住 26 28% 好亂發(fā)脾氣 49 24%6 好亂發(fā)脾氣 21 23% 過多看電視 48 24%

19、從表 14 的統(tǒng)計結(jié)果可以看出，16 年級學(xué)生對自己的不足有共同的認(rèn)識。如“粗心大意”“貪玩”“過多看電視”“好亂發(fā)脾氣”等。其中“粗心大意”是選擇人數(shù)最多的，低年級已超過50%，這說明學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)十分注意。當(dāng)然，隨著年齡的增長。對自己不足的認(rèn)識也有了一定的增強。如中高年級有27%的學(xué)生認(rèn)識到自己的“任性”，這已經(jīng)涉及到了個性的發(fā)展方面。此外，學(xué)生的自我控制能力也有了一定的增長。如“過多看電視”從低年級的第二位下降到中高年級的第六位，而且所占比例也下降了16%，“貪玩”一項也從低年級的第三位下降到高年級的第四位。所占比例下降了6%。（五）我的權(quán)利和義務(wù)在這個項目中，所列出的選項

20、全選的人數(shù)如表1 5表 15班級人數(shù)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)12/23.精品文檔 .一（ 5） 20二（1） 7三（2） 8四（ 2） 11五（ 1） 12六（ 2） 27從表 1 5 的結(jié)果可以看出，從二年級到六年級，學(xué)生對自身應(yīng)享有的權(quán)利及應(yīng)盡的義務(wù)有一定的認(rèn)識，而且人數(shù)呈由少到多的遞增趨勢。但總?cè)藬?shù)僅 85 人，占總?cè)藬?shù)的 50%。這說明小學(xué)生在總體上公民意識、法制意識不強，這有待于通過學(xué)校教育來加強。（六）我是一個這樣的人在本項目中選擇人次居前五位的選項如表16表 1612 年級（ 92 人） 36 年級（ 203 人）次序項目人次 項目人次1

21、聰明 38有特長 892 愛學(xué)習(xí) 37有想象力 713 喜歡交朋友28聰明 704 愛勞動 24愛整潔 675 懂事 19有上進心 656聽話17勤奮582016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)13/23.精品文檔 .從表 1 6 的結(jié)果可以看出，低年級學(xué)生對自己的認(rèn)識還比較籠統(tǒng)， 而到了中高年級， 對自己的認(rèn)識則比較具體了。并且，從 36 年級選擇人數(shù)最多的“有特長” 、“有想象力”來看學(xué)生已具有一定的現(xiàn)代意識，也意味著我校開展的興趣小組活動取得了較大的成效。四、討論（一）小學(xué)生自我意識、發(fā)展的特征1、對自身的生理狀況的意識比較清晰隨著現(xiàn)代物質(zhì)生活條件的改善，城市中的

22、許多孩子有著良好的生活條件，衣食無憂，身體發(fā)育良好，因而他們對自己的身體狀況大多持滿意態(tài)度。2、學(xué)校興趣小組活動的開展對學(xué)生學(xué)習(xí)強項有著較大的影響。興趣是人力求認(rèn)識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向，它在人們的生活、工作、學(xué)習(xí)中具有重要的意義。它可以豐富人的心理生活內(nèi)容，讓人覺得生活豐富多彩而心情愉快、充滿熱情；它能激發(fā)人的求知欲，推動人去學(xué)習(xí)和探索，從而發(fā)展智力；它還可以給人以巨大的推動力量，有助于活動效率的提高，甚至創(chuàng)造性地完成任務(wù)。因而，多年來，朝天小學(xué)十分重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，大力開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的多方面的能力和強項。朝天小學(xué)歷年來在藝術(shù)、體育、學(xué)科等方面取得了豐碩的成果。

23、因此，在調(diào)查2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)14/23.精品文檔 .中，認(rèn)為自己的強項與興趣小組有關(guān)的共有240 人次。而多年來的興趣活動教育理念已深入人心，在中高年級的學(xué)生中，大部分認(rèn)為自己是有著一定現(xiàn)代人素質(zhì)。但在調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自我意識比較狹窄，往往沒有涉及到學(xué)習(xí)的主要方面，表明學(xué)生對什么是學(xué)習(xí)，以及對學(xué)習(xí)主要方面的認(rèn)識水平還比較低。3、班集體對學(xué)生的個性發(fā)展起著重要的作用。學(xué)校教育對學(xué)生個體素質(zhì)發(fā)展的影響是以學(xué)生個體所參與的班集體為中介的，以學(xué)生為主體，構(gòu)建班集體的自我教育活動體系是朝天小學(xué)“素質(zhì)個性化”教育實驗的重要實驗因子。六年來，我們

24、在班集體建設(shè)過程中，采取以學(xué)生為主體設(shè)計集體目標(biāo)，激勵學(xué)生自我教育的動力機制；指導(dǎo)學(xué)生參與民主管理，使集體中的每個成員都擔(dān)當(dāng)成功的角色，找到自己滿意的位置；組織交往，優(yōu)化班集體的人際結(jié)構(gòu)；構(gòu)建班集體的自我教育活動體系，開發(fā)集體中每個成員的身心素質(zhì)等措施，使班集體中充滿平等、和諧、上進、合作的心理氣氛，使學(xué)生對班集體、與同學(xué)之間的人際關(guān)系有了一定的認(rèn)識，學(xué)生的個性得到較充分的發(fā)展。 因此，在調(diào)查中，眾多的學(xué)生對自己在班集體中的地位感到滿意。4、由于小學(xué)生認(rèn)識、經(jīng)驗的有限，他們對自身特點的認(rèn)識不很清晰。小學(xué)生的自我意識是在與周圍人的相互關(guān)系和相互交2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指

25、導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)15/23.精品文檔 .往中，通過理解對別人的評價，理解別人對自己的評價而逐漸發(fā)展起來的。因此，從我們的調(diào)查結(jié)果來看，中高年級的學(xué)生對自己的認(rèn)識和了解更具體、更明確一些、這在一定程度上有著教師的引導(dǎo)作用。我們要求教師對學(xué)生作適當(dāng)?shù)脑u價，同時注意引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中評價他人或自己的內(nèi)心品質(zhì)，這對提高其自我意識水平大有幫助。（二）典型范例分析六年 2 班的小農(nóng)同學(xué)，在班上是一位學(xué)習(xí)成績相對來說屬于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，特別是數(shù)學(xué)方面。在問卷中，她認(rèn)為自己的主要缺點和不足之處是：缺乏獨立戰(zhàn)勝困難的勇氣；缺乏耐挫能力；在生活學(xué)習(xí)上過分依賴父母；自己能辦的事也請別人辦等?？梢哉f，這些缺點是造成她

26、的學(xué)習(xí)成績不理想的重要原因。但她能承認(rèn)這些，說明她是一個誠實的人、勇敢的人。盡管如此，六年 2 班作為實驗班，在班集體建設(shè)、發(fā)展學(xué)生個性方面取得了顯著的成績，班上的學(xué)生普遍自信心較強，敢于表現(xiàn)自己。小農(nóng)就認(rèn)為自己身體狀況良好；學(xué)習(xí)上也有著自己的強項，如朗讀（她的普通話說得很好） 、唱歌（她是校合唱隊隊員） 、口語表達(dá)等；在同學(xué)中的地位雖然由于受學(xué)習(xí)成績的影響而不高，但也屬一般水平；對于自己應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)享受的權(quán)利比較清晰；認(rèn)為自己是一個有特長、愛整潔、適應(yīng)能力強、好交朋友的人。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)16/23.精品文檔 .可以看出，小農(nóng)是一個性格比較開

27、朗活潑的女孩，敢于面對自己的缺點，也不隱藏自己的優(yōu)點，這與班集體的發(fā)展水平是分不開的。在這個實驗班，人人都敢于表現(xiàn)自己，敢于參加競選，熱心為班集體服務(wù)。小農(nóng)在六年級時也參加班干競選，當(dāng)上了衛(wèi)生委員。（三）問卷設(shè)計存在的問題1、 在低年級做問卷時，教師讀題的影響很大。如“我的權(quán)利和義務(wù)”一項中，一5 班全選的人數(shù)達(dá)20 人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過二、三、四、五年級。其原因可能是教師讀題的影響。因一年級學(xué)生所認(rèn)的有限，需教師邊念題邊做，使學(xué)生能集中注意，加深理解，而其他班的學(xué)生則是自己獨立完成。2、項目的表達(dá)方式影響學(xué)生的理解。在“我應(yīng)享有的基本權(quán)利”和“我應(yīng)盡的義務(wù)”項目。雖然選項的內(nèi)容分低年級和中高年級二種

28、不同的表述，但學(xué)生對“我應(yīng)享受的基本權(quán)利”與“我享受到的基本權(quán)利”以及“我應(yīng)盡的義務(wù)”與“我盡到的義務(wù)”的含義不是十分清楚，而把它們混淆起來。項目“我是一個這樣的人”設(shè)計的本意是讓學(xué)生認(rèn)識自己最大的特點，但很多學(xué)生還是在老師加以說明后仍將之理解為“我所具有的特點”，因而選擇過多，造成統(tǒng)計的難度。關(guān)于小學(xué)生激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)17/23.精品文檔 .素質(zhì)教育是我國進行教育改革的一次大的飛越，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步。如何推進素質(zhì)教育已成為我國教育的主要目標(biāo)，作為一個縣級小學(xué)，也在努力討論和研究如何來推廣素質(zhì)教育的實施方

29、法。體育作為教育中的重要組成部分之一，在素質(zhì)教育中也起著重要的作用。為了建立一整套行之有效、與素質(zhì)教育相適應(yīng)的、與素質(zhì)教育相匹配的小學(xué)學(xué)校體育教育體系，如何來提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前各所學(xué)校所急需解決的問題。在我認(rèn)為學(xué)生對體育課的興趣，直接影響著體育課教學(xué)的質(zhì)量，影響著教育目標(biāo)的實現(xiàn)。而影響學(xué)生對體育課興趣的因素主要包括學(xué)生自身的因素、教學(xué)內(nèi)容的因素、教學(xué)方法和教師的因素、場地器材的因素等方面。通過對旬陽縣城關(guān)二小五年級的部分學(xué)生的問卷調(diào)查，利用小學(xué)生對體育課興趣狀況來探討在體育課的教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓每一節(jié)體育課都能使學(xué)生們在歡樂中學(xué)到知識，在快樂中得到鍛煉，使學(xué)生對體育

30、課產(chǎn)生興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量。一、調(diào)查對象與方法( 一) 調(diào)查對象旬陽縣城關(guān)二小五年級隨機選擇50 名學(xué)生。其中男28人、女 22 人。( 二) 調(diào)查方法2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)18/23.精品文檔 .1、問卷調(diào)查法： xx 縣 xx 二小五的學(xué)生發(fā)放問卷，問卷共發(fā)放 50 份，回收 50 份，有效問卷50 份，回收率為 100%，回收有效率為100%。2、訪談法：對個別學(xué)生進行訪談，了解一些問題。二、現(xiàn)狀及原因分析( 一) 通過學(xué)生對體育課的興趣方面調(diào)查了解到，學(xué)生對體育課非常感興趣的有 20 人，占總調(diào)查對象的 40%;一般的 22 人，占 44%;

31、不喜歡的 8 人，占 16%。從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生對體育課興趣一般和不喜歡的人數(shù)較多，占 60%。經(jīng)過和學(xué)生進行談話了解到以下原因?qū)е聦W(xué)生因自身原因?qū)е聦w育課興趣不濃。一是隨著人們的生活水平的不斷提高，學(xué)生體重偏胖的學(xué)生在逐漸的增加，而身體偏胖的學(xué)生在體育課上不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成鍛煉任務(wù)，在學(xué)習(xí)中被其他學(xué)生嘲笑，使他們的自信心受到打擊，引起這部分學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生抗拒的心理，從而影響了學(xué)生對體育課的興趣。二是有一些天生體質(zhì)差、體弱多病的學(xué)生也對體育課興趣不高。三是由于怕累、怕臟、怕叫苦導(dǎo)致對老師教的技術(shù)動作躲避練習(xí)。( 二) 通過學(xué)生對體育課教學(xué)內(nèi)容情況了解到，學(xué)生對于游戲類項目的內(nèi)容十分

32、喜歡，選擇該類型的學(xué)生占到被調(diào)查學(xué)生的54%，可見學(xué)生們喜歡游戲，喜歡以游戲為教學(xué)內(nèi)容的體育課。其他內(nèi)容的體育課，學(xué)生的喜歡程度分別在短跑2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)19/23.精品文檔 .類 13%、跳躍類 21%、球類 44%、自由活動 22%。值得一提的是對體育課內(nèi)容的選擇上男女有一些差異。男生以對球類興趣較濃，女生對跳躍類有較大興趣。這說明在小學(xué)階段男女性別的差異開始影響了學(xué)生們對事物的選擇，從而導(dǎo)致了興趣的不同。根據(jù)調(diào)查情況了解到學(xué)生對學(xué)校體育課興趣的大小和體育課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置也有著直接的聯(lián)系。小學(xué)體育課的任務(wù)是全面鍛煉學(xué)生的身體、初步掌握體育基礎(chǔ)

33、知識、基本技能和基本技術(shù)。那么我們在按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定教學(xué)計劃的時候就應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜紤]到學(xué)生的興趣，應(yīng)該調(diào)查清楚學(xué)生喜歡的體育項目，有針對性地設(shè)置體育課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更愿意自主地參與到鍛煉中去。( 三 ) 對體育課中教學(xué)方式方法和學(xué)生與教師的關(guān)系上了解到學(xué)生在體育活動中希望師生互動進行教學(xué)活動占75%，師生關(guān)系對體育學(xué)習(xí)興趣的影響占65%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果了解到體育活動中師生互動和師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響較大。學(xué)生喜歡的老師，在體育課互動教學(xué)中可以給學(xué)生們帶來的不僅僅是身體得到鍛煉，同時給學(xué)生們帶來了歡樂，讓學(xué)生們在歡樂中鍛煉，在鍛煉中感受快樂。( 四) 場地設(shè)施是學(xué)生進行體育鍛煉的物質(zhì)基礎(chǔ)，為實現(xiàn)多樣化的體育活動提出了可能，同時在學(xué)生鍛煉興趣的培養(yǎng)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)20/23.精品文檔 .過程中扮演著重要的角色。近年來 , 許多學(xué)校缺乏全盤計劃 , 不顧實際地擴招 , 超過了自身的承受能力 , 造成了許多矛盾的激化。校內(nèi)的許多硬件設(shè)施相對不足就是其中的主要矛盾之一。旬陽縣城區(qū)學(xué)校也有同樣的現(xiàn)象，用于體育鍛煉的場地、器材設(shè)施的缺乏嚴(yán)