2021小學期末工作總結(jié)

1、2021小學期末工作總結(jié) 小學期末考試評價功能異化之現(xiàn)象小學期末考試是學生學業(yè)評價的重要方式，其基本的功能是診斷和促進進展，為老師在教育教學 今日我為大家精心挑選了關(guān)于20xx小學期末工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫忙到大家。 20xx小學期末工作總結(jié)篇一 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展各項工作?；仡欁哌^的路，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、德育工作 在學校的工作計劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動。 1、三月份開展學雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向

2、學生發(fā)出“向雷鋒學習的倡議”，在這一個月的時間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個小雷鋒，月末學校評選出“雷鋒式好少年”和“學雷鋒標兵” 。學生在背誦守則和規(guī)范時，個個都表現(xiàn)得那么出色，通過全員參加的守則和規(guī)范知識競賽，評選了優(yōu)秀班級和先進個人，孩子們變了，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了。 2、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃。學校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生，號召大家熟讀記心間，校園里靜靜地在變化，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了。 參觀四野指揮部舊址，進行愛國主義教育。敬獻花籃，武校長帶領(lǐng)師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領(lǐng)導的認可和稱贊。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來

3、雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。 3、五月份開展感恩教育。5月4日學校感恩教育啟動儀式上，武校長做“學會感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始，讓愛暖和彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕。實施感恩教育，培育學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動、感恩母親、父親等感恩教育活動。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質(zhì)。從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的。 4、六月份開展五好少年評選活動，各個班級評出的五好少年發(fā)喜報，合影留念。 5、九月份老師節(jié)開

4、展感恩老師、父母教育、親人等，學校開展感恩為主題的征文活動。安全教育。 驗收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動。 6、十月份進行愛國主義教育，“慶十一”征文活動，養(yǎng)成教育。 7、十一月份注重養(yǎng)成教育，各班級德育實踐課拉練評選。交通、食品安全教育。防火安全應(yīng)急疏散演練。 8、十二月份養(yǎng)成教育。 二、教育教學工作 狠抓常規(guī)治理，提高教學質(zhì)量，做好生本教育實驗工作。 嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務(wù)，嚴格控制學生的到校、離校時間，中午時間一律不統(tǒng)一上課，嚴格控制學生的作業(yè)量(一、二班級不得留家庭作業(yè);三至六班級書面家庭作業(yè)不得超過一小時)，切實減輕學生過重

5、的學習負擔。老師要嚴格按課表上課，堅持專課專用。進一步規(guī)范“備、上、批、輔、考” 教學常規(guī)工作。只有保證“教學五仔細”真正落實到位，才有可能追求教學的輕負擔高質(zhì)量。本學期繼續(xù)抓好教學工作“十字”方針，即備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教學“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴”，輔導“細”，負擔“輕”，質(zhì)量“高”。 1、仔細備課 (1)落實集體備課制度 成立備課組、保證備課時間，備課時做到先鉆研教材，結(jié)合學情，關(guān)注學生的個性進展，不抄襲教案，力求備出有個性的課，注重反思和教后記。上學期確立教學案的備課實驗老師，學校印制學案、教案設(shè)計，組織老師備課。下學期全校鋪開，備課筆記按要求被學案和教

6、案。 (2)每位任課老師要充分做好課前預備，提前安排好教學具，不上無預備的課。 2、仔細上課，深化開展生本教育實驗。 (1)“創(chuàng)建生本教育課堂，實現(xiàn)有效教學”，提高課堂教學效率。上學期教研活動具體要求從第四面開始，語文數(shù)學老師“一課三講”集體教研活動。由于一至四班級包班教學，一年(寫字)(拼音)、三班級(閱讀)出語文課，二、四班級出數(shù)學課?？迫卫蠋熥赃x教材內(nèi)容，上報出課所用班級。要求：a出課班級帶學生到一樓綜合室授課。b鼓舞和提倡使用電教媒體教學。c按“生本教育”課堂評價標準檢查課堂教學。 下學期9月份領(lǐng)導深化課堂指導聽課，從10月9日開始老師崗位練兵的教研活動，針對我校實際語文主要研究作文和

7、寫字教學。高段由田志俠老師做作文指導和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結(jié)束后馬上組織老師以“促進學生有效參加課堂教學的策略研究”為主題的老師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂，實現(xiàn)有效的教學策略的研究。研討結(jié)束后，再在學年組集體備課的基礎(chǔ)上介紹一位老師上研究課，這樣既發(fā)揮引領(lǐng)作用，又集集體聰慧于一身，“研究-實踐-再研究”反思總結(jié)的基礎(chǔ)上促進教研，追求高效，提高質(zhì)量。 四十歲以下的數(shù)學老師自選所教教材進行“第四小學青年老師說課比賽”，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學情分析，并制作課件解說。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學學科組長張英慧上傳到“第四小學數(shù)學工作室”資源共享。 (2)

8、夯實常態(tài)課堂 a學習教育教學書籍、期刊和優(yōu)質(zhì)課、名家的錄像課 b組織老師上uc主動參加教研活動 c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂 d注重教研組、學科組的集體備課，一單元或兩周一次的集體教研落到實處，實實在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成為老師的習慣。 e20xx年10月10日全校老師備課筆記展覽 3、仔細批改 (1)課堂作業(yè)要及時批改，傾向性的問題及時分析、講評。 (2)單元檢測、綜合檢測及時批改，分析情況，查漏補缺。 (3)對后進生優(yōu)先批改，并提倡面批。 (4)20xx年10月9日全校各學科作業(yè)展覽(一樓綜合室) 4、仔細輔導教學要面向?qū)W生，提倡補差輔優(yōu)，讓學困生吃好，讓優(yōu)等生吃

9、飽。 5、仔細考查 包括仔細進行平時的口頭、書面的考查，單元和期終考查、考試。課內(nèi)及課外考查，將過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。 (1)加強平時考查，口頭，書面作業(yè)的檢查和評定。 (2)加強單元和期中、期末考查、考試，仔細組織，及時批改，進行試卷分析，并提出改進和彌補措施。 (3)數(shù)學、語文、英語每單元要進行一次測試。優(yōu)秀學生頒發(fā)喜報和照片?？荚u優(yōu)秀的學生照片擺放在學校門口展板上。 三、教育科研 “xx”期間我校申報中國教育學會規(guī)劃重點課題學校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究的子課題小學生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究，現(xiàn)已立項研究。此課題主要是關(guān)注小學生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育，使他們以健康的心理融入校園這個“小

10、社會”，學會做人、學會知識、健康成長，著力提高小學生樹立服務(wù)國家和人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，為學生的全面進展奠定基礎(chǔ)，先成人再成才，服務(wù)社會，報效祖國。學校被確立為實驗單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干老師。實驗老師撰寫的科研成果均已獲獎。 “xx”期間我校申報的哈爾濱市重點課題促進學生參加課堂教學的策略研究在20xx年11月8日代表雙城市“xx”課題迎接哈爾濱市教育學會領(lǐng)導檢查，在五家子召開我校課題研究開題會。與會領(lǐng)導有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領(lǐng)導、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領(lǐng)導、五家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導五十人左右，會上王林英副校長

11、做開題報告、白如意副校長講課題實施方案、張明潔主任代表實驗老師發(fā)言。哈爾濱市專家做現(xiàn)場指導和點評。 在課題研究中，我校扎實開展，追求實效，組織老師從小課題出發(fā)，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文老師針對作文、寫字教學進行老師論壇，組織教研活動，效果顯著。 實驗老師張英慧、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表，科研成果得到推廣。 四、加強老師隊伍建設(shè)，做好老師培訓，仔細做好崗位練兵和生本教育學習，轉(zhuǎn)變教學行為。 1、堅持重點培育，普遍提高的原則，對任課老師進行分層治理。以促進課堂教學水平的整體提升。 2、加強課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變老師的教學理念。 提倡獨立學習和集體學習結(jié)合的學習

12、方式，使老師真正把握新的教學理念。骨干老師有計劃地學習一部教育教學專著。 3、開展好“學、用、考”活動，促進教學觀念的轉(zhuǎn)變。 4、主動組織老師參加各級培訓和外出學習，做好二級培訓工作。 (1)國培、省培。評為哈市培訓先進集體(師訓部)。 (2)外出學習：朱逢赫去沈陽學習生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農(nóng)村老師進名校學習;白如意、高明、張明潔等老師參加各學科免費培訓;小教部組織的各種培訓和外出教研活動。發(fā)揮校內(nèi)骨干老師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)老師素質(zhì)的整體提高。 5.第四小學生本教育學習型先導團隊(師訓部)(哈市) 五、搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進學生素質(zhì)全面進展。 1、搞好各項

13、體育活動，仔細上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動的質(zhì)量，推行“陽光體育”，保證學生每日1小時的體育活動時間，做到時間、內(nèi)容、場地、器具、老師落實到位，提高全體學生的身體素質(zhì)。 進一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有： (1)繼續(xù)組織學生開展“陽光體育”的達標活動，并及時做好總結(jié)工作。 (2)舉辦慶“六一”藝術(shù)節(jié)、慶“七一”、“十一”征文、書畫活動。 2、把學校衛(wèi)生工作落到實處，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，強調(diào)教學衛(wèi)生。 3、抓好藝術(shù)教育，上好音樂、美術(shù)課。 4、成立音樂合唱班 5、按時上報學生健康體質(zhì)信息。 六、開展綜合課研究，抓好信息技術(shù)和校本課程。 1

14、、抓好以信息技術(shù)為主的綜合活動課研究，上好信息技術(shù)課。任課老師要仔細備課，寫出適用教案。做好上機記錄。 2、繼續(xù)開展好校本課程研究工作。 老師按校本教材上好課，把弟子規(guī)三字經(jīng)等落實到校本課程教學中，仔細備課。 繼續(xù)做好校本課程的編寫工作。 整理好實驗材料、做好跟蹤記錄。 七、開展學科特色活動 1、仔細落實“營造書香校園”活動。 學校制定計劃，老師和學生制定讀書計劃。各班級建立圖書角，由專人治理，借閱有記錄。學生有讀書筆記等。老師和學生寫讀后感。學校要求老師讀老師禮儀的的99個細節(jié)寫五千字讀書筆記，年輕老師還要讀走進杜郎口生命課堂寫五千字讀書筆記。 繼續(xù)開展“誦國學經(jīng)典，品盛世文明”為主題的讀書

15、活動。各班級的語文老師在班級組長的帶領(lǐng)下，制定本班級誦讀篇目。我校教學主樓掛起大字塊“誦國學經(jīng)典，品盛世文明”，校園文化墻上噴繪各班級經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容，圖文并茂。每日武校長第一個來到學校打開校園室內(nèi)廣播，開始播放經(jīng)典誦讀光盤，既有原文又有解釋，這樣陸續(xù)來到班級的同學跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經(jīng)典。 2、每個月有主題的德育教育活動。 3、綜合實踐基地建設(shè)。 在校園開墾綜合實踐活動基地種植各種農(nóng)作物近30種，帶領(lǐng)學生種植農(nóng)作物，治理農(nóng)園，觀察、熟悉各種農(nóng)作物，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點和價值，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。 4、學校成立音樂合唱班愛好小組。二年三班部分學生參加，每周三下午三點到四

16、點，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂老師輔助教學，開展教研活動。 5、學校各種活動的宣揚長廊。 八、以校園文化建設(shè)為靚點，優(yōu)化育人環(huán)境 我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學生在心曠神怡的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。 抓好硬件建設(shè)，美化校園環(huán)境。學校投入大量資金用于校園的改造和美化，學校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)綠地花壇布局科學合理，設(shè)計巧妙，校園環(huán)境整潔。 今年購買教具和體育器材、優(yōu)秀課堂教學光碟和教育教學書籍等。 九、學校獲獎情況 1、雙城市首屆語文、數(shù)學素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎 2、雙

17、城市青年老師風采展示一等獎 3、哈爾濱市科研先進集體 4、哈爾濱市教育教學先進集體標兵 5、哈爾濱市“三育人”先進集體 6、哈爾濱市師德先進集體標兵 7、黑龍江省群眾滿足學校 8、哈爾濱市德育先進集體 9、哈爾濱市生本教育學習型先導團隊 10、黨風廉政建設(shè)建設(shè)先進集體 11、運動會上榮獲“精神文明獎” 十、今后的工作設(shè)想： 一個根本教育、治理“以人為本”; 二項建設(shè)領(lǐng)導班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè); 三個提高提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學校特色教育的質(zhì)量。 20xx小學期末工作總結(jié)篇二 20xx年是深化學習貫徹落實黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義

18、社會建設(shè)的要害一年。在過去的一年中，我們學校仔細組織學習貫徹落實黨的精神，仔細學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，扎實推動校園文化建設(shè)，教育教學各項工作都取得了較好的成績。 一、抓師德師風，踐行大愛教育。 “學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之“師德師風提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深化開展學習“最美老師”，爭做“最美老師”各項活動;仔細組織老師開展“學在課堂”“生本課堂 活力教育”

19、“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓舞老師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園老師”評選活動。 非凡是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美老師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”老師的現(xiàn)身說法，每位老師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。 二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范治理。 教學質(zhì)量

20、是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和治理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施： 1.狠抓教學常規(guī)，強化過程治理 教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學治理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求老師嚴格按照教學常規(guī)的要求，仔細做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對老師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親安閑專題會議上對優(yōu)秀老師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。 學校針對青年老師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干老師擔任新老師的師傅，為她

21、們進行手把手地指導。 學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立xx小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律。每周輪流對老師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 2.加強學生常規(guī)治理，進行行為習慣教育 學校以貫徹實施小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。 3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安 學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考

22、核制度，建立了嚴格的老師值周制度、午睡治理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任老師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，保證校園平安。 三、抓校本培訓，提升老師素養(yǎng)。 (一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動 1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓舞工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱情，培育學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強老師開展科研工作的主動性。 2.扎實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作，仔細總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和

23、不足，以利今后的課題研究工作。 (二)加強校本培訓，提高教科研水平 根據(jù)我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培育青年老師為師訓重點。根據(jù)學校老師素質(zhì)提升工作計劃，學校在青年老師培訓工作做好如下“校本七訓”工作： 1.集體備課，資源共享 學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以班級學科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。 2.開展“江郎夜話”老師讀書論壇 老師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀老師公開講座的形式對全體老師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過溝通，老師們達到了資源的共

24、享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書老師”，取得了較好效果。 3.老師“基本功pk賽” 全體老師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信! 4.教學札記 真實有啟 一年來，學校共收到青年老師教學札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“xx小學 幸福教育”教育博客中，供全體老師展示溝通。通過活動，我們老師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石

25、”，成為自己教育研究的第一手資料。 5.教研課堂 扎實有效 一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學與老老師的經(jīng)驗之談融會貫通! 6.聘請外援講座，注入新鮮活力 20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐論文課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請xx給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了

26、兩次課件制作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座受到廣大老師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力! 7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評選，使老師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作珍貴的財富。通過組織老師參加教育局開展的“學在xx”系列討論，提升了老師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。 四、抓校園文化，提升學校內(nèi)涵。 學校文化建設(shè)是教育科學和諧進

27、展的必定要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級治理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。 1.開展“文明行為，文化校園”系列活動 從20xx年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典介紹等幾個版塊;開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評選活動;抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托

28、哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學校馬上發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。 6月份，學校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈勞動最光榮等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學生對藝術(shù)的濃厚愛好;學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。 2.主動落實課外閱讀活動 組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典

29、小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評選活動等。 3.切實落實“體藝2+1” 落實陽光體育活動，學校在每日一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以班級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。 學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫愛好小組。以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。 4.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和治理 本學期在班主任的配合下，做了許多工作，非凡是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生制造了一個干

30、凈美麗的工作和學習環(huán)境。 五、抓安全保障，推動教育現(xiàn)代化。 xx小學把安全保障作為促教育進展、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為載體，主動開展學?；?、教育裝備、后勤治理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。 1.進一步加強學生乘坐接送車輛的治理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面主動協(xié)調(diào)公交公司，細致仔細地安排老師做好學生乘車的路隊接送工作。 2.加大投入，改善閱讀條件 學?？朔布O(shè)施差的困難，主動籌措資金，今年學校又新增圖書xx多冊，仔細組織各班學生主動投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。 3.xx小學遷建工程各項工作開展的如火

31、如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。 4.今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。 六、取得的成績。 20xx年我校老師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的xx在xx教育報的征文比賽中榮獲三等獎;xx撰寫的xx獲xx市分享聰慧征文比賽三等獎;xx寫的xx獲xx市學科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。 課題研究成績不俗。xx主持的小課題xx獲xx市一等獎;xx主持的xx市重點課題xx獲xx

32、市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在xx和xx立項。 在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年地方課程課堂評選”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。主動參加各級培訓，xx在xx市小學數(shù)學骨干老師素質(zhì)提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有xx多位老師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學生參加各類比賽，有xx多人次在地、市級獲獎。 學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求進展，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推

33、上一個新的臺階。 20xx小學期末工作總結(jié)篇三 xx-xx學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和進展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下： 一、政治思想方面 我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國

34、家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。 服從上級安排，以服從命令作為天職。遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學生，熱心公務(wù)，團結(jié)同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關(guān)心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注重維護老師形象。 二、強化師生治理 質(zhì)量是學校的生命線，治理才能出效益

35、。 (1)治理好班子成員。領(lǐng)導班子團結(jié)合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“治理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分尊重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定優(yōu)點，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化治理，構(gòu)建和諧校園。 (2)加強師德師風建設(shè)，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我熟悉到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和老師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。 (3)打造一支作風過硬，業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍。主動進行教育改革，實施新課程。和老師們一起仔細學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平