紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載

1、紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱玩網活動內容活動目標1運用網的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運動機能。2多人合作玩網，提高鉆、聽信號跳等運動智能。3在游戲活動過程中體驗運動的樂趣?；顒訙蕚?1m×4m米的安全網一張。2歡快、輕柔的音樂一段?；顒舆^程一、導入活動,調動幼兒參與活動的積極性。師:小魚寶寶和魚媽媽一起游到大海深處去。二、熱身運動“踩網”，發(fā)展走、跑、跳等多種運動機能。師生一起圍在網的四周。聽節(jié)奏繞網走、跑、跳。當搖鈴時，一起跑到網上做一個造型，創(chuàng)造積極、愉悅的活動氛圍。三、鉆網游戲，提高鉆、聽信號跳等運動智能。(1)幼兒自由鉆網：分組進行，一

2、半幼兒拉住網的四周，一半幼兒鉆。(2)幼兒探索鉆網游戲。如：站-蹲的方式鉆；以開火車的方式鉆；繞S形方式鉆等。提醒幼兒在鉆的過程中不要碰到網。四、網小魚游戲，發(fā)展跑、躲閃等運動機能。(1)師：我們利用網還可以玩什么游戲呢?(網小魚)(2)分配角色，玩“網小魚”游戲。交換角色再玩一次。五、放松運動師幼一起坐在網上聽輕柔的音樂做放松運動。活動分析本次活動從幼兒的興趣出發(fā)，以小魚為主線，突出“玩”字，并一次又一次地啟發(fā)、引導，同時根據幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設相應的教育環(huán)境，因此每個孩子都把自己充分融入到小魚這一角色中，從把自己變成小魚到不斷地在游戲中探索、探索中實踐，體驗到了成功的喜悅，發(fā)展了情感和態(tài)度

3、，又提高了身體動作的協(xié)調性、靈活性，實現(xiàn)了全面發(fā)展。 紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱我是環(huán)保小衛(wèi)士活動內容一、開始部分1在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；2幼兒集合成4路縱隊，做韻律操。二、基本部分1自由探索階段幼兒每人一個紙團、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全。2導入學習階段請1名幼兒示范，教師講解動作要領：先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側身、兩腳自然分開，揮手將紙團扔出去。幼兒自由練習，教師個別指導。幼兒站成四隊，魚貫練習，教師檢查幼兒投擲的情況并小結。3復習鞏固階段游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍玩法：8名幼兒當“活動垃圾桶

4、”，背上小背簍，其他幼兒都當“撿垃圾小衛(wèi)士”。 “小衛(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里， “活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進自己的背簍里。規(guī)定的時間“活動垃圾桶”里的紙團最少的為勝利者。游戲“小衛(wèi)士運垃圾”兩遍玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放到垃圾回收站里，每次只能運一個紙團，先運完的一組為勝利。三、結束部分1唱環(huán)保小衛(wèi)士的歌曲自由舞蹈；2整理活動材料?；顒臃治龌顒拥幕静糠质紫茸層變鹤杂赏婕垐F，發(fā)現(xiàn)紙團的玩法，充分體現(xiàn)了自主性，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)中學習，有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。運動

5、技能的學習需要一個過程，通過“小衛(wèi)士撿垃圾”的游戲有效地結合了環(huán)保教育并進一步復習了所學的動作。這節(jié)課的重點是對幼兒進行上肢動作的訓練，同時也注重結合全身其他各部位的訓練，通過“小衛(wèi)士運垃圾”游戲，使幼兒上下肢及全身得到了協(xié)調發(fā)展。另外，將保護環(huán)境的游戲融入動作的活動中，幼兒興趣極高，使活動達到了高潮。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱乘車要注意什么活動內容活動目標1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護?；顒訙蕚涫澄锿队皟x、圖片、乘車的音樂活動過程一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知

6、道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？2、幼兒回答后教師小結安全常識。三、討論如何保護車廂環(huán)境。我們應該怎樣保護車廂內的整潔？四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結束活動?；顒臃治鲈诖位顒又幸沧屛铱吹搅俗约鹤鳛槔蠋煈撆Φ姆较?，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱小刺猬背果子活動內容活動目標：1、能夠嘗試側身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調性和靈活性。2、鍛煉

7、幼兒動手制作的能力。3、培養(yǎng)幼兒想象力，體驗玩泥巴的樂趣。活動準備：1、和好的紅泥巴若干。2、牙簽棒若干。3、小紙球若干（果子）。活動過程：一、模仿動作：1、教師扮演刺猬媽媽，模仿小刺猬走路，聽著音樂進入活動場：“孩子們，跟去鍛煉鍛煉身體吧?！?、側身翻滾：練習本領“孩子們你們看地上好多果子啊，我們把果子帶回家好不好。你們愿不愿意呀？”（愿意）師：小朋友想一想，我們不用手摘果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢？（用滾的方法）3、那先讓我來試一試，讓我們一起行動吧。師：我現(xiàn)賴作一個示范，你們學著老師的樣子做，4、讓幼兒互相把果子摘下來。二、師提問：1、孩子們我們剛才學的哪一種小動物背果果，（小刺猬

8、），2、讓幼兒觀看刺猬的圖片，（先出示小咕咚的圖片，然后觀察小刺猬的身體特征）。三、手工制作1、幼兒講出刺猬的身體特征。你們愿不愿意制作一個小刺猬背果果？（愿意）2、現(xiàn)在，看看我是怎么做的。（教師先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教師示范。）3、小朋友們，我給你們準備了好多寶貝，你們自己選寶貝來做小刺猬背果子吧！4、幼兒自由制作，教師指導?；顒臃治鲇變和ㄟ^觀看圖片，并親身體驗刺猬背果子的過程，加深了幼兒對刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，給幼兒帶來了一個強烈的視覺盛宴，激發(fā)幼兒愿意親手制作的興趣。本次活動，提高了幼兒的動手動腦能力，豐富了幼兒的想象力。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級

9、小班指導教師朱詩歡活動名稱小手可以做什么？活動內容活動目標： 1、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。 2、通過自我嘗試操作，知道手的用處很大，可以用手做許多事情。  3、知道自己長大了，應該做力所能及的一些事情，而這些都需要手的幫忙。 4、樂意分享自己和別人的快樂?；顒訙蕚洌航?色 區(qū)：廢舊紙、衣物、玩具；皮筋、線團、酸奶瓶若干等。角色區(qū)二：室內環(huán)境一角，勞動工具幾件。探 索 區(qū)：磁力玩具如小貓釣魚等 。 泥 工 區(qū)：小鏟子、小水桶、泥土等。環(huán)境創(chuàng)設：作品展示區(qū)活動過程：活動手指玩游戲。 1、介紹新增設的工作區(qū)。 2、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。 3、教師

10、時刻觀察幼兒，適時指導幼兒使用材料，如剪刀握緊了剪東西會快，小手也不會累；玩泥時是否加了適量的水。 4、師生交流與共享。（請幼兒將作品放在展示區(qū)，鼓勵幼兒將 自己的作品介紹給同伴，進而互動學習。活動延伸：討論：我們應該怎樣保護自己的手? 手的本領很大，能為我們做許多事，假如我們沒有了手，會很不方便。所以我們要注意保護手。那我們應該如何保護自己的手呢？如：不玩尖銳的東西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危險的事，不咬手指頭，注意保持手的衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手，冬天還要擦護手霜等?；顒臃治稣麄€活動貫穿手的作用，各個區(qū)域幼兒手動、腦動、嘴動，達到一定的互動效果，但活動內容稍嫌繁多，幼兒在某個區(qū)

11、域內活動時間太少；活動后的調整設想：從各個區(qū)域來看，還可以做活動的延續(xù)如角色區(qū)可以利用幼兒制作的服裝，進行時裝表演，泥工區(qū)可以編制兒歌玩泥巴等。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱預防疾病活動內容活動目標：1、 了解有關春天傳染病的情況，說出及畫出預防疾病的方法。2、 培養(yǎng)幼兒的表達能力。3、 增強幼兒預防疾病的意識?；顒訙蕚洌?、 收集有關傳染病的資料。2、 張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。3、 準備材料：宣傳品、紙、筆。過程：1、 討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)2、 請幼兒講述自己

12、患傳染病的經歷和感受、治療過程等。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)3、 討論：疾病預防的方法。(如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衛(wèi)生清潔及進食不同營養(yǎng)的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等。)4、 將所述的預防方法用圖畫畫出，并用簡單文字寫畫出圖畫內容，制作成宣傳品。5、 向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法，也可將宣傳品送給他們?；顒臃治龃禾焓歉鞣N傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有大預防針的經驗。此活動旨在結合季節(jié)

13、和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱換牙我不怕活動內容活動目標：1.在討論和交流中，了解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。2.知道換牙是正?，F(xiàn)象，體會牙齒健康對身體的重要性。活動準備：1.活動前進行幼兒換牙調查，幼兒換牙記錄卡片。2.保護牙齒的圖片或幻燈圖若干?；顒舆^程：一、導入：找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡，請幼兒猜可能是什么詞，出示“換牙”的詞字卡。二、找一找：誰換牙了1.出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出2.引導幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，你有什么想說的，有什么想問的？3.誰

14、換牙了？換了幾顆牙？誰多誰少誰沒有換？為什么？三、議一議：換牙我不怕1.說說換牙的感受（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）2.為什么換牙？換牙的時候有什么不方便？換牙的時候要注意什么教師小結：換牙是正?，F(xiàn)象，沒有什么可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。四、說一說：怎樣保護牙齒1.健康的牙齒對我們的身體有什么用？（幫助我們咀嚼食物；幫助我們說話；潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神）2.為什么有蛀牙？蛀牙就是換牙嗎？ 3.如果恒牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也長不出新牙，那很難受的，所以我們要保

15、護好牙齒。你知道有什么保護牙齒的好方法嗎？（幼兒自由討論）4.教師和幼兒一起總結保護牙齒的好方法活動分析教師鼓勵幼兒去收集和了解有關換牙方面的材料和信息，并設計了幼兒換牙記錄調查表，了解幼兒對于換牙方面的經驗和興趣，教師積極參與到收集材料和信息的活動中，拿來了牙膏和牙刷以及有關的廣告資料。在日常生活中，參與幼兒的討論和交流。對每位幼兒的換牙情況進行及時的了解和記錄。在此基礎上，設計了以下的活動。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱營養(yǎng)設計師活動內容活動目標：1、 初步了解營養(yǎng)與人成長的關系，讓幼兒理解合理科學的搭配。2、 嘗試為自己設計一份營養(yǎng)中餐，對食物的搭配感興趣

16、?；顒訙蕚洌焊鞣N食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動過程：一、我最喜歡吃的食物1、 導入主題：（大家好！歡迎進入快樂食物王國，在這里有各種各樣的食物，請你們隨便挑選，盡情吃吧?。?、 幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。二、營養(yǎng)寶塔1、 你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？2、 你平時有像這樣吃過嗎？引導幼兒根據自己的生活經驗大膽表達。3、 你覺得哪些食物可以多吃點，哪些食物應該少吃？為什么？引導幼兒討論。4、 我們來聽聽食物王國的營養(yǎng)博士是怎么說的。（我們吃的食物就像一座營養(yǎng)寶塔）5、 師幼共同談論對營養(yǎng)寶塔的認識。三、我是營養(yǎng)設計師1、 如果讓你來做

17、營養(yǎng)設計師，為自己設計一份中餐，你覺得怎么選擇食物才更有營養(yǎng)，更健康？2、 提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份營養(yǎng)中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導幼兒討論設計得是否合理，是否利于健康，給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。 活動分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜歡吃的東西就一點也不吃，不懂得什么食物吃了有營養(yǎng)什么沒營養(yǎng)，所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動營養(yǎng)設計師。目的是讓幼兒初步了解營養(yǎng)與人成長的關系，讓幼兒理解合理、科學的搭配。這次活動我分了三大環(huán)節(jié)去完成的。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱小貓學本領活動內容活動目標：1

18、學習攀爬動作，發(fā)展手腳協(xié)調能力；2學會躲閃(人、物)，培養(yǎng)敏捷和自我保護能力；3喜歡參加體育活動?；顒訙蕚洌簣龅兀簯敉獯笮屯婢?、人手一個軟性皮球、“小老鼠”若干、錄音機、錄音帶。活動過程：1  引起活動興趣。教師：“今天，媽媽要和小貓一起去買西瓜，買到西瓜以后要想辦法把西瓜拿回家，但不能把西瓜掉到地上?！?鼓勵幼兒想出各種不同方法，持球聽音樂沿場地四周做動作。如：夾球跳、單手舉球走、坐地夾球走3小貓學習“抓老鼠”的本領。出示“小老鼠”引起幼兒學習的興趣。練習一：鉆過小小老鼠洞。要求：匍匐鉆爬過高為20厘米的滑梯底部。提示：身體盡量放低，屁股不撅起來。   

19、;  練習二：追抓小老鼠。配班老師扮小老鼠突然出現(xiàn)在大玩具的支柱下，幼兒發(fā)現(xiàn)了就在器械的支柱和滑梯中穿梭追趕抓小老鼠。提示：要彎腰鉆過，學會躲閃，不碰到柱子，也不碰到別人。練習三：倒爬上四面的滑梯，走過繩網去捉高處的老鼠。提示：(1)倒上滑梯注意手腳協(xié)調，抓穩(wěn)用力爬上去。(2)攀網時不擁擠，一個跟著一個橫攀或走過繩網，爬到最高一層網攀過去。(3)抓到老鼠后用最快的速度拿回家來。幼兒可從四面滑梯滑下來，可從消防柱滑下來等。(4)可把老鼠按大小或衣服顏色分類放。4游戲：“送西瓜”，練習持球倒上滑梯的本領?；顒臃治鲇變和嬗螒颉俺Ｍ娉Ｐ?，百玩不厭”這句話，道出的實質意思是一個“變”字，只要不斷變化(情節(jié)、角色、甚至內容等)、創(chuàng)新，才能深深吸引幼兒進入角色，參與活動過程。如活動開始時，“小貓與媽媽去買西瓜，買到瓜在返家途中不能把瓜掉到地上”(幼兒手拿球當西瓜，跟老師一起在歡快的音樂聲中做各種新穎有趣的夾球跳、夾球走)?；顒咏Y束時，自己想辦法將“西瓜”送到奶奶家(必須要倒上滑梯，通過繩網才能滑下來)。紫微幼兒園幼兒健康教育活動記載班 級小班指導教師朱詩歡活動名稱高興和生氣的時候活動內容活動目標：1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。2、學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情