8小橋流水人家學(xué)習(xí)課程

1、8 8* * 小橋流水人家小橋流水人家R R 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第二頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第三頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第四頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第五頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第六頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第七頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。第八頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 謝冰瑩謝冰瑩（1906200019062000），），原名謝鳴岡原名謝鳴岡，字鳳寶，出生于湖南省新化縣，字鳳寶，出生于湖南省新化縣，19211921年開(kāi)年開(kāi)始發(fā)表作品。她是中國(guó)近代史上第一個(gè)女兵，始發(fā)表作品。她是中國(guó)近代史上第一

2、個(gè)女兵，中國(guó)歷史上第一個(gè)女兵作家。中國(guó)歷史上第一個(gè)女兵作家。 主要作品主要作品：從軍日記從軍日記紅豆紅豆愛(ài)愛(ài)晚亭晚亭等。等。走近作者走近作者第九頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。1.標(biāo)段，圈出生字詞。2.讀準(zhǔn)字音，把課文讀通讀順。3.思考下面問(wèn)題： 課文向我們描繪了一幅怎樣的家鄉(xiāng)景色？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？自學(xué)提示自學(xué)提示第十頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。聽(tīng)課文朗讀，想一想這篇課文主要講了什么？聽(tīng)課文朗讀，想一想這篇課文主要講了什么？ 作者用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了一幅風(fēng)景優(yōu)美、恬淡閑作者用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了一幅風(fēng)景優(yōu)美、恬淡閑適的田園風(fēng)光圖，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。適的田園風(fēng)光圖，表達(dá)了作者對(duì)

3、故鄉(xiāng)的懷念。小組討論 第十一頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。字詞積累字詞積累chnlnhzhupnxi第十二頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。讀讀記記潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 干涸干涸點(diǎn)綴點(diǎn)綴 螃蟹螃蟹 流通流通 舒服舒服日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助第十三頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分?！句恐噶魉穆曇簟！靖珊浴浚ê拥馈⒊靥恋龋](méi)有水了?！爵贼浴啃稳菟芮宄旱臉幼??！臼赝嘀勘疚闹讣亦l(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處 的生活情景。第十四頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 文章描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的幾處景致？分別在哪些段落？（1）小溪（1、2自然段）。（2）小橋（3、4自然段

4、）。（3）人家（5、6自然段）。第十五頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。l 仔細(xì)快速地從第一部分找出仔細(xì)快速地從第一部分找出“小溪小溪”有哪些美有哪些美麗的景觀？麗的景觀？ 流水流水柳樹(shù)柳樹(shù)水鳥(niǎo)水鳥(niǎo)村民村民小朋友小朋友（1）小溪。第十六頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。l 請(qǐng)同學(xué)們先討論一下這些景觀有什么特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們先討論一下這些景觀有什么特點(diǎn)，作者運(yùn)用了哪些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明它的美呢？作者運(yùn)用了哪些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明它的美呢？ 流水流水 柳樹(shù)柳樹(shù) 水鳥(niǎo)水鳥(niǎo) 村民村民 小朋友小朋友 景觀景觀 特點(diǎn)詞匯特點(diǎn)詞匯清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底 婀娜、美、自然婀娜、美、自然歌唱歌唱灌溉、清洗灌溉、清洗捉魚(yú)、玩捉魚(yú)、玩第十七頁(yè)，

5、編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。賞析句子。u婀娜的舞姿，是那么美，那么自然當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。 運(yùn)用運(yùn)用擬人擬人的手法，描繪溪邊飄動(dòng)的柳的手法，描繪溪邊飄動(dòng)的柳枝、小鳥(niǎo)的叫聲、溪水流動(dòng)的聲音，表達(dá)枝、小鳥(niǎo)的叫聲、溪水流動(dòng)的聲音，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)景物的喜愛(ài)與贊美。了作者對(duì)家鄉(xiāng)景物的喜愛(ài)與贊美。第十八頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝水鳥(niǎo)水鳥(niǎo)清澈見(jiàn)底的小溪清澈見(jiàn)底的小溪第十九頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。u我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。 通過(guò)回憶童年的趣事來(lái)表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)通過(guò)回憶童年的趣事來(lái)

6、表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)限熱愛(ài)。童年生活的無(wú)限熱愛(ài)。第二十頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 先寫(xiě)了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩(shī)情畫(huà)意的享受，令人神往。（2）小橋。第二十一頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長(zhǎng)石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采東行，還有一座長(zhǎng)石橋，那是通到茶山去的

7、。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。來(lái)。 “ “當(dāng)時(shí)的情景當(dāng)時(shí)的情景”指的是什么？這句話體現(xiàn)了作者指的是什么？這句話體現(xiàn)了作者怎樣的感情？怎樣的感情？第二十二頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 “ “當(dāng)時(shí)的情景當(dāng)時(shí)的情景”指的是作者隨著采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋指的是作者隨著采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋上山摘茶葉，在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌上山摘茶葉，在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。的情景。從美好而深刻的印象中

8、可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)從美好而深刻的印象中可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。的懷念。第二十三頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 讀課文的第三部分，想一想讀課文的第三部分，想一想“那段日子那段日子”“”“那些美那些美好的印象好的印象”各指什么？包含著作者怎樣的思想感情？各指什么？包含著作者怎樣的思想感情？ 故鄉(xiāng)的居民大都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（3）人家。第二十四頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。日出而作、日入而息第二十五頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十

9、五分。相關(guān)鏈接： “日出而作，日入而息日出而作，日入而息”：出自古歌中句。：出自古歌中句。帝王世紀(jì)帝王世紀(jì)記載：記載：“帝堯之世，天下大和，帝堯之世，天下大和，百姓無(wú)事。有八九十老人，擊壤而歌。百姓無(wú)事。有八九十老人，擊壤而歌?！?歌詞是：歌詞是：“吾日出而作，日入而息。鑿吾日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力何于我哉！井而飲，耕田而食。帝力何于我哉！”后名后名為為擊壤歌擊壤歌。第二十六頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 “ “那段日子那段日子”，指的是，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是，也是作者的作者的童年時(shí)光童年時(shí)光?！澳切┟篮玫挠∠竽切┟篮玫挠∠蟆保还馐羌亦l(xiāng)

10、，不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中童年玩耍的情景，以美好的景色，還包括作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們及人們“日出而作日出而作” “日入而息日入而息”“”“守望相助守望相助”的太的太平生活。平生活?！吧钌畹赜≡谖业哪X海中深深地印在我的腦海中”“”“我一輩子也不會(huì)我一輩子也不會(huì)忘記忘記”，說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷念已久。從中，說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷念已久。從中我們可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村生活、安定生活的無(wú)限眷我們可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村生活、安定生活的無(wú)限眷戀和向往。戀和向往。第二十七頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕那

11、是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。 用對(duì)比的方法寫(xiě)出了農(nóng)家臥室與用對(duì)比的方法寫(xiě)出了農(nóng)家臥室與書(shū)房的不同特點(diǎn)，先寫(xiě)了老家的簡(jiǎn)陋，書(shū)房的不同特點(diǎn)，先寫(xiě)了老家的簡(jiǎn)陋，繼而表達(dá)了對(duì)老家的愛(ài)，這種欲揚(yáng)先繼而表達(dá)了對(duì)老家的愛(ài)，這種欲揚(yáng)先抑的手法說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)是深抑的手法說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)是深刻、永遠(yuǎn)的。刻、永遠(yuǎn)的。第二十八頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

12、有兩三枝特別長(zhǎng)的，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。第二十九頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。 清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我的是，我由由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情

13、的楊柳。株依依多情的楊柳。第三十頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。第三十一頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。我愛(ài)我的老家我愛(ài)我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方。那那是一個(gè)是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方流水潺潺流水潺潺垂柳依依垂柳依依水鳥(niǎo)歌唱水鳥(niǎo)歌唱人們守望相助人們守望相助那些美好的印象那些美好的印象我一輩子不會(huì)忘記我一輩子不會(huì)忘記我愛(ài)我的老家我愛(ài)我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方。那是一個(gè)（那是一個(gè)（ ）的地方）的地方（ ）（ ）（ ）那些美好的印象那些美好的印象我一輩子不會(huì)忘記我一輩子不會(huì)忘記第三十二頁(yè)，編輯于星期五：八點(diǎn) 五十五分。 鄉(xiāng)愁 席慕容席慕容故鄉(xiāng)的歌 是一支