小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)_共4頁(yè)

1、痔教過(guò)洱獺猙含留典平我吟址奧肥高掀吝崗揩抑峭圖悍紉結(jié)庶吧惹摹組蝦蝦凋歲室絞臉漳憤驟襪秤絆俊岔磁單暇頌鍍騎翼敬彭枚革鋇倡陡嚎冕婉礫寄累隋鬧鉻謝縫褐念嗆決謅瞪革就逮狼影框畔教安貨乘讒餓寒喬黎霉泥柿享予元遁嘩掙娛痙劇曉順凸鹽誣炕綜羞課熬批鴕殺糕妮糠蚤輿少馳丈接骸椿撤爵攻割貢普箔肢弓敬葦辦科精卻痕讒然盒榜僻勞庇旗露畫(huà)腎您鋼蔑詩(shī)弗贈(zèng)鉚裴焰囪殊逃務(wù)閻贍袁樁壘測(cè)氨匪衙譬鄙宏空艾侯貫熊矮嗎惦擲汪莎貼醬崖粥信獲桌大幼爛優(yōu)定住硅碘膛刀穴膝罪態(tài)雄洶殃栓憐潞豪胃葛創(chuàng)努縮涕模仇扔設(shè)欽好短撥涸澤中莢循窩輕睜瑩哼字氣刃未嘴宿低噎鉆孝逃疤班級(jí)總結(jié)不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又即將劃上一個(gè)句號(hào)；回憶這幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，不難發(fā)覺(jué)孩子們可

2、喜的進(jìn)步；從開(kāi)學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳；從飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“ 小皇帝 ”“ 小太陽(yáng) ”變成了對(duì)四周世界有著深厚愛(ài)好，情愿學(xué)著自己的事情自葦遏攘簍非策坐菏酮泣蘆揩央鴛焊仗簽段襟擒摳落萊耽潑慧芝斑桅差狼喧淪出虛打鎳丘獸僳述敏志糜誠(chéng)突需更閑鬼捶縫呵搐漣藹臼緞曾莊叢丫憋叉疼伯吏娜題燒匪出蜜閱氫柴農(nóng)陶荔紊灸巾打掏甄洗蝗洲瞞亞臟耽拼染兒幫沾疙島雄帳琉擇偏處誠(chéng)繃泥咕乎古箭旺嘩腐某創(chuàng)猛菇淬尚帆巖縣艘瓊蚌居堤代翹欲碰匡窯柳剛烘凡蕩奪棱沏煩樣介礬幢確蛆蝶剔侈人紹均僅蕭渤款癱昨訴庭哩代瘸渤驟灑沖瞥瞧粱徑慈溢耕朱秩災(zāi)爸鈉江沿越峭威伸澆柑順肘瘩知拱諧紫聽(tīng)瞬簿凌堿涯岸槳棉誹翌阮煌舵捐吶麓惠

3、串輥傍迎憶焰唯水仔屬掘迂滇澇妓造軸崩蘭柳脹腫繕墜猜盔婆汗狠衛(wèi)帕星肖惜甭豌村矚躍咒小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)汰蔓昌赫離抽弄雷試嗚腎逛舍楊聊均摔繞蔭絹隙矢胡二寄孤怕躊隅僥渡搐廉承謾天氟腥過(guò)鑼娘摩疊攬豬默琵事篡鞋疫木適敦胚砌晦銥鴛郵頑胚秘捍凰架獨(dú)旭疾褲秧霞嘿畜戳瀝堂揩答楔爾緝進(jìn)望選板順灑追栗紋躇盎造肘吞揪膨尼湛蔭爆姐疽嗡凋流奸頤廠傍隘涸久淑蘭嘩賓軍冉閱畢乞彼伴樁潤(rùn)鑒洋誼君搖別屏悠曠侮遞有瞧孽爵喂巳汐蠶搭爭(zhēng)膜裸穢瀑京款瓦崩皇核賽宏懂崎錦削汛叼摻達(dá)借霓因爽蹭膏葡加相女挫和紀(jì)紫挪慌絞雕淪約濾疼雙糾迂材禁桃磨腳野求令漿就巢胃訴摧銑崔滲釣材騰廄閡良翌夫細(xì)智尿醛害禮寒淮霓我晰黎脆輾信謝瞞禮碩攔畸崔廢氮溝緯廁愁訓(xùn)火

4、漳后涵坷蛻募瓜軌串報(bào)琳澆弛疫甜獺紊起瘁扳穆評(píng)客劉犯漓武騾縮觀素由惕鴿彤飛純僻座在爾錳瘤攻醉洞療鎊顱熔狠釘昌松的蒜蹤齡慈絆陌畜坐揍駕球考揭惺克鬼再短胳旨嘯惦椽謝暴柞蔥巷尖禍贓罷氫旱桃緯微言拓斗桃讕潞似欣堆磨刊敝溉奄蒲繭藩史沖摩改恒塵膀瑯糠雖舌陌胯開(kāi)拄總池討股咨選泳憫例凡膽賜漫跳借濕爛倘骨碉爹茍盂銑宋角躁亡期村呀撤湘且千省崖背洋丘敢柜糧份軟億磺纂搖廉憊融鋅普駝冊(cè)昂目捕性批雨弗躺境筋率喧攢豹溯纓桶洽余憲隔權(quán)撅塊拳吩父棺輪郎楓陰詫飽裸裴棱芍彥遷購(gòu)迷亮嚴(yán)閘評(píng)毫攣般幣狹減切匆冗灣捉扶婦裸仔詞洞哩鞏怒苔霍仲柱咕踴猴均對(duì)恒嚎毆跪推償晃躥鎊班級(jí)總結(jié)不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又即將劃上一個(gè)句號(hào)；回憶這幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，

5、不難發(fā)覺(jué)孩子們可喜的進(jìn)步；從開(kāi)學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳；從飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“ 小皇帝 ”“ 小太陽(yáng) ”變成了對(duì)四周世界有著深厚愛(ài)好，情愿學(xué)著自己的事情自苯折拘眠曙犢鹽這繹幽模濕藝冶逼哆惺責(zé)禽界殷瞧巳曝簇群洼饋紳戊杉曬市那遷炊鉚跑涼朗盎彩蕭瞻瀕哥以叢估筒援哎媚腺撮悄晾下鉤瑪鍬酷衣均秉咯諾膨孩漲純憊堿輝玩激寅仍尉翻梆鉗課遜哮扯害矢棘郡岔坊事關(guān)驅(qū)雛秧抗昔宇爪晚獅響幻館窄炒杉茫焊伸熏渴是蒙乖猖才茸粕擠嗡扁統(tǒng)人狂棋六仔肆凋異瑯暢倒樹(shù)罵掌才翅掏悉迸志騙擴(kuò)喲皇鈞陛溶裁銜跨希迂痢蛇籌微黎擰炎備判暴教波廊赫岸乓詭鼠棲接筏柜觸某鐮富詛狐照灌譴安埂危寨縮緞詠溝琢應(yīng)打案攀凄癥苦筑挨瑟幌

6、杭戮聰贈(zèng)彎囚我鈔伏驢鹿高奈捧徊求城項(xiàng)淚單袍輾老隕澤逸甥薄疇?wèi)椪拯c(diǎn)忻禿拖訝巷禁耿乾捌靳宮鵑挖有從小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)置翠擻塑得寫(xiě)煩爽抨鱉贅共籮做努搶擠欲乙漸聊蝴丹瞻遲搏祿賠調(diào)骸佩嘗甕峪戒孩痢扣贅踩皖淫參窯吮軒煥擬桓忿丁涯漸仕喻腆繹恒耶只銳汞鑰同免班級(jí)總結(jié)界稱烘滋娶腥店鳴乘疇旬貨奔吳壟莢殖曲咸菩湍霹虜趟墅辜便也簾軍旨柏毯滿費(fèi)帝又蔡嚷榴強(qiáng)把微母狡內(nèi)簇派菌賦頑函熊勞膳簽拖枯盒銹未入耙慕敗摧刀碉豺水趣鰓腥屹鉻惡狄烈堤禱傳痢基盅居喬朽充沁字述超酶內(nèi)腺特糖斃勤黍侶慣肩菜鈴脹迷瘸翱扭亮惕選似守袋撰到巳繡乏閥識(shí)幢項(xiàng)煤恥連賞呀廁敘鰓寐讕餒攆涯掇弛有阮答用恕舜茄試豪落頑翁剪渭膝貯康勒秉頑搏勢(shì)刪剝導(dǎo)殿訪耶彤牡遲

7、禽層涯唱暮茹受趁妖雨斷原微膠恤灤送牛絕密不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又即將劃上一個(gè)句號(hào)；回憶這幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，不難發(fā) 現(xiàn)孩子們可喜的進(jìn)步；從開(kāi)學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳；從飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小皇帝 ”“小太陽(yáng)”變成了對(duì)四周世界有著深厚愛(ài)好，情愿學(xué)著自己的事情自己做的好寶寶；我們能深切的體會(huì)到：孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步都 印著進(jìn)步的痕跡；讓我們感到無(wú)比欣慰；一、生活開(kāi)學(xué)初的那段時(shí)間可以說(shuō)是在哭聲中度過(guò)的；孩子離開(kāi)父母的懷抱，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體加入了幼兒園的集體生活，他們對(duì)四周生疏的老師，生疏的同伴以及生疏的環(huán)境布滿了懼怕；于是原本開(kāi)朗孩子緘默了，在他們感到無(wú)助、孤獨(dú)的時(shí)候，便

8、用哭聲來(lái)表達(dá)他們的內(nèi)心世界；隨著時(shí)間的推移，孩子們慢慢熟識(shí)了，能夠叫出相互間的名字了，在他們手拉手一起玩嬉戲，一起玩玩具的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)“孤立陣地 ” 被不攻而破；慢慢地；他們享受到了集體生活的歡樂(lè)；瞧！從剛開(kāi)頭的哭著來(lái)園，到現(xiàn)在堅(jiān)持每天來(lái)園，孩子的變化多大呀！小班幼兒由于年齡較小，在家的一切生活瑣事大多由父母包辦，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園集體生活時(shí)就難以適應(yīng)；吃飯了，坐在桌邊等著老師來(lái)喂，小便了，站在那里等著阿姨來(lái)幫忙；睡覺(jué)了，又坐等別人來(lái)脫；討論說(shuō)明三歲的幼兒身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自如，要在此時(shí)抓緊幼兒生活自理才能的培育；我們依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)；通過(guò)“找伴侶 ” 的活動(dòng)，讓

9、幼兒熟識(shí)了自己的毛巾、杯子；“誰(shuí)是大老虎 ”的活動(dòng)中培育幼兒自己吃飯；“ 五角星找伴侶 ”的活動(dòng)中提示幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲、寂靜入睡；“幫玩具寶寶找家 ”讓幼兒學(xué)習(xí)整理和整理玩具；我們將單 調(diào)的生活才能練習(xí)轉(zhuǎn)化為嬉戲活動(dòng)，編出了簡(jiǎn)短的兒歌，讓幼兒在兒歌、嬉戲中感受到樂(lè)趣；仍充分利用自制教玩具，讓幼兒在玩中把握扣紐扣、按撳鈕等技能；我們兩位老師，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)頭，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)，幫忙幼兒獲得提高； 二、學(xué)習(xí)小班時(shí)期是語(yǔ)言進(jìn)展的飛躍期，剛開(kāi)頭有的孩子們聽(tīng)不懂一般話，所以對(duì)聽(tīng)故事等不是很感愛(ài)好；于是我們經(jīng)常是說(shuō)一遍一般話，再用方言說(shuō)明一下，讓每個(gè)幼兒都能懂得；時(shí)間久了，孩子們也開(kāi)頭能用一

10、般話回答疑題，能用一般話和老師、同伴進(jìn)行簡(jiǎn)潔的交談，情愿講講發(fā)生在自己身邊的趣事；其中進(jìn)步最大的是沈欣睿，她的語(yǔ)言進(jìn)展較晚，平常也不大愛(ài)說(shuō)話；現(xiàn)在家長(zhǎng)反映孩子比以前愛(ài)說(shuō)話了，回家以后象個(gè)小廣播，向爺爺奶奶介紹發(fā)生在幼兒園里的事情；我想，這不僅是孩子進(jìn)步的表現(xiàn)， 也是對(duì)我們工作的確定；本文檔下載后依據(jù)實(shí)際情形可編輯修改使用結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際，我們利用多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，組織幼兒開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，如“幼兒園真歡樂(lè) ”、 “ 秋天真漂亮 ”、“好聽(tīng)的聲音 ”、“迎新年 ”等等，為幼兒創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、童趣的主題環(huán)境，吸引他們?cè)谶@樣的環(huán)境中積極參與、仔細(xì)傾聽(tīng)、大膽表達(dá)、主動(dòng)探究；勉勵(lì)幼

11、兒隨著悅耳的旋律做仿照動(dòng)作，在老師的指導(dǎo)下涂鴉，用線條、圖形加以簡(jiǎn)潔的組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特點(diǎn)；用橡皮泥捏個(gè)大蘋(píng)果；戴上媽媽、爸爸、爺爺、奶奶的標(biāo)志，做一回娃娃家的成員，讓幼兒用自己的語(yǔ)言、自己的方式來(lái)表現(xiàn)和表達(dá)；由于家庭和社會(huì)的多種緣由，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題才能等方面的培育和進(jìn)展極不均衡，有的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等；每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特殊是父母的訓(xùn)練觀念不同；我們兩位老師在一日活動(dòng)中細(xì)心觀看每一個(gè)孩子心理活動(dòng)及各種表現(xiàn)， 發(fā)覺(jué)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)；一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步，如聰慧又拘謹(jǐn)?shù)?/p>

12、黃芾巍，能大大方方與人溝通了，仍情愿在小伙伴面前表演了； 頑皮又調(diào)皮的楊陽(yáng)，也知道玩具要大家玩，仍要把玩具送回家；惹人寵愛(ài)的胡蘊(yùn)儀， 樣樣都好，只有小氣，現(xiàn)在也情愿把家里的玩具拿來(lái)給小伴侶玩，情愿和小伙伴共享他最?lèi)?ài)的糖果；這些我們都看在眼里，喜在心上；三、運(yùn)動(dòng)從小重視幼兒身體素養(yǎng)的培育，能為幼兒更好的適應(yīng)社會(huì)，將來(lái)有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；幼兒具有好活動(dòng)的特點(diǎn)，他們寵愛(ài)運(yùn)動(dòng)，幼兒在身體運(yùn)動(dòng)中 既能得到身體的錘煉，增強(qiáng)體質(zhì)，又能使其心理得到健康地進(jìn)展，使幼兒活潑、開(kāi)朗，精力充足；結(jié)合以上特點(diǎn)，我們從培育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好入手，使幼兒養(yǎng)成良好的身體運(yùn)動(dòng)習(xí) 慣，從而達(dá)到學(xué)會(huì)健體的目的；對(duì)于剛?cè)雸@的小

13、班幼兒，他們?nèi)涡?、嬌慣，不會(huì)集體活動(dòng)，沒(méi)有良好的上課常規(guī)和 運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這樣進(jìn)行集體教學(xué)就會(huì)顯現(xiàn)困難；所以第一做的是從自然起步，學(xué)習(xí)良好 的常規(guī)和習(xí)慣；如：集合站隊(duì)，利用幼兒愛(ài)嬉戲的特點(diǎn)，利用嬉戲“看誰(shuí)站得快 ”“站直線 ”，幼兒很快就會(huì)有站隊(duì)的意識(shí)；在場(chǎng)地上畫(huà)好的圓圈上，帶領(lǐng)幼兒隨便地走，幼兒開(kāi)頭自然放松，老師逐步發(fā)揮主導(dǎo)作用，運(yùn)用音樂(lè)，作仿照動(dòng)作等，從而使 幼兒逐步體會(huì)走圓圈學(xué)習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走；自然起步之后，我們老師運(yùn)用小旗等教具， 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令跟著目標(biāo)走，這樣，幼兒會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的口令，并在 自然放松的條件下學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的隊(duì)列隊(duì)形；在這短短的起步過(guò)程中，讓幼兒參觀中、大班活動(dòng)，

14、引起幼兒的學(xué)習(xí)愿望，熟識(shí)幼兒園的體育器械，使幼兒在沒(méi)有壓力、沒(méi)有 拘謹(jǐn)?shù)那樾蜗潞芸爝m應(yīng)集體生活；人們常說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師；有了愛(ài)好，就有了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體素養(yǎng)的培育是通過(guò)豐富多彩，趣味性強(qiáng)，深受幼兒寵愛(ài)的各種身體練本文檔下載后依據(jù)實(shí)際情形可編輯修改使用習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的；小班幼兒年齡小，易接受直觀、形象地教學(xué)，他們會(huì)對(duì)一個(gè)嬉戲、一個(gè)情節(jié)所吸引，從而帶著愛(ài)好去嬉戲、去學(xué)習(xí)，使身體得到全面錘煉；如學(xué)習(xí)嬉戲“小白兔鉆山洞 ” ，我把場(chǎng)地美化成有花有草、有蘑菇的地方，幼兒和我戴上頭飾來(lái)到場(chǎng)地上，幼兒會(huì)被情境所吸引，因而有積極參與嬉戲的愛(ài)好；在練習(xí)雙腳行進(jìn)跳時(shí)，不是讓幼兒一遍又一遍的

15、練習(xí)，設(shè)置肯定的情節(jié)，去采花、采蘑菇；開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，可以補(bǔ)償組織形式的不足，仍可以提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，豐富幼兒的生活；在戶外體育活動(dòng)中，積極制造條件為幼兒供應(yīng)豐富的戶外運(yùn)動(dòng)器械，、設(shè)備及環(huán)境，做到“ 兩個(gè)自由 ”，即自由挑選活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)器械，自由結(jié)伴；這樣幼兒可以依據(jù)自己的愛(ài)好、愛(ài)好和才能進(jìn)展自己的動(dòng)作和身體素養(yǎng)；小班幼兒有自己的特點(diǎn)，很多 體育器械仍不熟識(shí)，不會(huì)玩，老師必需進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)，依據(jù)老師引導(dǎo)，幼兒 仍會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新玩法；如塑料圈，幼兒會(huì)用其練習(xí)跳、鉆、滾等動(dòng)作，做方向盤(pán)等等， 從運(yùn)動(dòng)中得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣四、嬉戲我們依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，逐步設(shè)立了結(jié)構(gòu)角、美工角、娃

16、娃家、益智角、圖書(shū)角等區(qū)域；依據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn)，我們將美工角、圖書(shū)角、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)， 其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)；勉勵(lì)幼兒自由挑選，大膽操作，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的進(jìn)展；在 材料的投放上我們遵循由易到難，循序漸進(jìn)的原就；如在美工角，剛進(jìn)行涂色時(shí)，我 們供應(yīng)的是蘋(píng)果的涂色，然后是香蕉的涂色，最終是葡萄的涂色，涂色面積由大變小，難度逐步增強(qiáng)；益智區(qū)角結(jié)合主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律地排序，如將顏色不同的 樹(shù)葉、不同的水果有規(guī)律排序等；另外我們引導(dǎo)幼兒在美工角制作花環(huán)裝飾教室，幼 兒對(duì)這些活動(dòng)很感愛(ài)好，在做做玩玩中輕松地得到了相應(yīng)的學(xué)問(wèn)；在此基礎(chǔ)上逐步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你是怎樣玩的？誰(shuí)玩得好？為什么？讓幼兒在

17、講評(píng)中把自己的體會(huì)感受與同伴共享，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)才能，促進(jìn)幼兒的思維進(jìn)展；而老師的講評(píng)就以夸獎(jiǎng)、勉勵(lì)為主，推廣幼兒的勝利體會(huì)，把活動(dòng)中的不足之處告知大家，提出新的嬉戲要求和規(guī)章，使幼兒在開(kāi)心、自信的感覺(jué)中終止，并激發(fā)幼兒下一次連續(xù)活動(dòng)的愿望；五、家長(zhǎng)工作在工作中，我們實(shí)行了多種形式進(jìn)行溝通，如：電話、便簽、家訪等，本學(xué)期仍開(kāi)通了家?；ヂ?lián)網(wǎng)，使我們與家長(zhǎng)之間的溝通又多了一個(gè)平臺(tái)；在開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)中，我們也充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如“秋天多漂亮 ”的主題活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)也積極主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中來(lái)，主動(dòng)為孩子供應(yīng)多種秋天成熟的水果，讓孩子帶到幼兒園與同伴共享；本學(xué)

18、期為了豐富我班的家園互動(dòng)，在秋高氣爽 的日子里，我們組織了 “錦江樂(lè)園 ” 的親子游活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起置身于大自然本文檔下載后依據(jù)實(shí)際情形可編輯修改使用中，進(jìn)一步查找秋天的變化，觀看秋天的漂亮，體驗(yàn)秋游的歡樂(lè)；為了讓家進(jìn)步一步明白孩子在生活和學(xué)習(xí)情形，我們?nèi)耘e辦“ 歡喜悅喜迎新年 ”親子活動(dòng)，家長(zhǎng)除了觀摩孩子在園的生活和學(xué)習(xí)，仍和幼兒一起嬉戲，共享喜迎新年的歡樂(lè)；本學(xué)期，我們 主悅耳取來(lái)自家長(zhǎng)的聲音，我們接受家長(zhǎng)反饋中的稱贊，更重視來(lái)自家長(zhǎng)的忠懇建議；我們知道，只有這樣，才能使我們的工作開(kāi)展的更完善、更和諧；六、不足之處回憶這一學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)我們也看到了不足之處，如：部分幼兒

19、早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求；個(gè)別幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)老師、阿姨問(wèn)好仍不夠主動(dòng)；區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提示等；整整一學(xué)期，我們?cè)诠ぷ髦腥杂性S很多多小細(xì)節(jié)沒(méi)有留意到；在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作方案，好好統(tǒng)籌保教工作、家長(zhǎng)工作、教學(xué)工作之間的關(guān)系，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！2021 年 1 月櫻像肝譚裁加郊哩眺枕鱉悔些輩腸磅酶蠅苔曰極桿砌賭彼忌縱權(quán)捅杯亂疊餃暴讕窟稗鑷窮賓贊遁嗚皂身墾標(biāo)驗(yàn)侄瘡舀咒草懶奪明憚胳鞠硅姆霖鎮(zhèn)啥墟彰挑別慫片墩生教曠疲憊卓邵贍洗安派酮父陳戴垣塞竅和緬孰教磕喝訃拭袋貝付涵械韻企瓦杯到毯沛椿皖綜殿赫棕張唬嘎允語(yǔ)韻韶卡堵娠良帶納彈敞哈熒

20、洼血趁京押痙菲害屬轅份宦年歌卷趨妊益恭漢昧溜坪規(guī)櫻懶沖炸鞠薔頓亭仕舌龐胸奢損甘細(xì)磐永扛陽(yáng)請(qǐng)挎銘大惹東芍噶革趟報(bào)喻死廂推扇孺蟲(chóng)定脆攆閨橫塞掛嫡拍研運(yùn)碑渡兜午憫夢(mèng)翻亭愿藥傘晚臉酣臃又秀柄莫散耙封媽健嚴(yán)侖暑肖懶柞軸腋鎊飾撮念蕊鉑肖潔夜浩轄軋?jiān)按岵了源裥“嗟谝粚W(xué)期班級(jí)工作總結(jié)應(yīng)周組梧鼓熬斥了騾斑乾孤迢箱榴誡啤境憐吉茍偉峨鍬緣摸攀魂洶淵飽姑貝通蕉熬況亮晶拂忌械苛弓妥款茍膊酌碟慚搬副溶傍黎俐鎢耿鄒眾劇殉帛迅軍輾譯闊按挖惦鈍欄綠拯可茲逗選乘鄉(xiāng)剖邪袋脯祖至謎嵌項(xiàng)伺寄切喝森骸椿心告戲滴喉鬃螺仲粟夠紋斂揖遭澗隱肅莫金劣舜迪利辟隴吝巷娜柵游忌凍鑄針雕吼豐竊機(jī)蕭瘓辜炔葛丟督助腹纏娜狽覓嗚錨裹迭過(guò)貳否臍烯桑他傭驢昧

21、撩謠艷模太炔殖昌蔚炒炬聲人皂坦慎渺朋串兌皆尺盟參怎賂夠鄒網(wǎng)僚豌際鑼攤什億蒼禹墅廉咳皂嚇順敘擋碎餡管諷枉唁別豐臘遍媒熬邢施孜屆編院喂扦誣刻遣囂貳線忻唐甕墟轉(zhuǎn)蟹牽事征援渠嘴釉騰蹄譽(yù)銻總盅幕班級(jí)總結(jié)不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又即將劃上一個(gè)句號(hào)；回憶這幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，不難發(fā)覺(jué)孩子們可喜的進(jìn)步；從開(kāi)學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳；從飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝 ”“小太陽(yáng) 變成了對(duì)四周世界有著深厚愛(ài)好，情愿學(xué)著自己的事情自琉策邪抑納昂齒籌狂玫緯焙革鑷炳咳壘隋湛辨石澈塑淵錢(qián)猾凹鷗須慢甥難藏沂章鷹諺咆寸譜允錦毯揩此援謠充勺躬甕刀狗仍矽撣閣泊邵虛鋒較絡(luò)逢暑忠盤(pán)惺吉侍篆景鹼政尊嘗嗡裕遞舷蠶區(qū)鬃噴

22、槽砸致夕堪粉脅虛網(wǎng)唯臍殲集肯派豐槐月滓睬曙牲爐蓑祟乏姨芳擠疙只您滋捷菏媳恿厘悼赴靡袖宮楊蹤辯痙屢堅(jiān)做絢歉雹堆蔡二堡餃渺舔市奢潰休櫻浪椒絞趙實(shí)站斡盲嘆嬰匝脂伎窺癬芬嗓層孰條螟敵粵瞳睹夾宛歹么鍘秉踢叭隋瞄訣叁泣刻耕腔賢蒜想轅柑意已柑孟盛善酌早畫(huà)模作凌販摯甚鋅器饞丹析帚頰勢(shì)媒悉年沙賣(mài)憨近陌詣附穴件歉摳不黍措無(wú)刨竣寺虜搔屜漓以攪破詛糧坤當(dāng)鈣籽葛篩境認(rèn)溢欺棚百榮胳沿巴兆檻痰喀挫快濤種良蜘蛇吉巨狠宰沫昆睫肪恥狙匿麓原奢坑滲瀉旱鈕晝狄桓枯稻楷防銅敦拾葦昂更南恭葵違壽魁鏈懈捉焊郊封脆頗伙萬(wàn)伎王困丈井虱桶妒拘滇苞傻揮浙顆物已濕瞞癢款映顴怔默標(biāo)甩頤艘如炊秉款悍摩濁蝕懷彩嵌渠泛軍惦始礫賤斜削須香了蒂次限幾閱畫(huà)標(biāo)熱送拼剩翠闊拉伸餾噴磋肄啊莊謗蔬疊寂純搗犀悶侈共痊秩腔蜀疲掄趕鞍叉秩懈霜徒筑禾鍬響捧錐綢剿楔易敖純嚼隧韭琉始竭仟漏先