班主任個人工作總結(jié)－以學生為主體以教師為指導-工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)

1、班主任個人工作總結(jié)一以學生為主體，以教師為指導-工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)班主任個人工作總結(jié)一年來，本人熱愛本職工作，貫徹“以學生為主體， 以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐, 不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課' 聽課' 及時批 改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知 識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生, 發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提 高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。思想政治方面在一年中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的事來，在 今年上半年我遞交了入黨申請書。所以，一年來我都是以 黨員的標準要求

2、自己，一年來我積極在學習黨章和 “兩個條例”等黨規(guī)黨法，努力提高自己的政治水平。服 從學校和安排，積極配合領導和同事們做好各項工作。 二'教育教學方面1、在知識學習上。雖然一年中教學時間緊' 任務重， 但我為了把自己的教學水平提高。一是向書本學習。我經(jīng) 常閱讀小學教育、優(yōu)秀教案選等各類書籍，并且報 考了本科自學考試，以便于在學歷上在知識上進一步提高自己，為自己的大腦充電。二是向同志學習。無論是學校 集體組織的聽課活動，還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會，我 都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法, 從聽課中領悟教學藝術。2、在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學

3、質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一 是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、 基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結(jié)構特點、 重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生,做好信息反饋,調(diào)動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情 感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且 我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發(fā) 學生們的學習興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而 精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量， 要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩

4、，缺乏自制力, 在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。 針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項 原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根 據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學生計劃和目標。使 其都有自己的“私人教師”。3、在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作 主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天， 既教書又育人！一是用心關懷。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮, 完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于 后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對 待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點 進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅 的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻 注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的, 我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學生社會實踐能力的 培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活 躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng) 建了一個文明守紀' 團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的 班集體。未