2020-2021年學年度幼兒園教學工作總結(jié)

1、2021年學年度幼兒園教學工作總結(jié)2021年學年度幼兒園教學工作總結(jié)(1)本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當中，特將本學年的教育教學工作總結(jié)如下：一、加強教學常規(guī)管理。1.強化教師的備課、上課。為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在某個單位的依賴、懶散的心理，本學期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點

2、，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目標、有準備、有檢查。二、勤于學習，充實自我?！皢柷牡们迦缢?，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本學年我們特別重視教師的學習，著重從以下幾個方面進行

3、。1.加強業(yè)務(wù)學習。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學習時間，要求教師們仔細記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓教師們學有所獲;對于每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考、對其有促進價值的材料，進行學習。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。2.積極鼓勵教師參加自學。本學我園教師的學習勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進修，我園還有本學期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物，有幼兒教育、山東教育、早期教育、學前教育、幼教博覽等。大家互相借閱，

4、形成了很好的學習風氣。二、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。幼兒園要想發(fā)展得好，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：1.管理模式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新?；謴褪謱憘湔n，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是

5、為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。2.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新課堂是孩子們的課堂，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求教師一律說普通話，青年教師必須說，老教師要學著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣。而隨堂聽課，不再

6、是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng)，去學習，以此來提高自己聽課和評課的能力。3.組織活動上的創(chuàng)新本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔任評委，首次舉行這樣的活動，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓練，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。4.特色活動的開展我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色活動?？傊?，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的。接下來的

7、幼兒園教學工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。2021年學年度幼兒園教學工作總結(jié)(2)日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在某個單位的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié)。一、教育教學方面：成效：1.在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按計劃進行游戲的訓練。2.在各項節(jié)目排練活動中，我們會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微

8、薄之力。3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。5.本學期的主題墻仔細完成，效果較好。6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。7.按時仔細參加教研活動，積極記錄學習。不足：1.因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效立馬的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏

9、課上的有點亂。二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中立馬監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能立馬進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。3.孩子入廁老師立馬跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況立馬通知家長。5.每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的立馬請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒

10、換濕衣褲，檢查反鞋等。7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而立馬把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。不足：1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。3.有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。三、家長工作：成效：1.能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。2.立馬更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的

11、情況和教育孩子的方法。3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。6.對于生病的孩子立馬打電話關(guān)心。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。四、師德執(zhí)行情況：成效：1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。2.平時在班會上謝老師會組織我們仔細反思自己在師德上所存在某個單位的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。4.關(guān)心愛護每一個孩子。不足：對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。五、安全工作：成效：1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能立馬指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。2.每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學會自我保護。4.能夠立馬排查班級所存在某個單位的安全隱患問題5.能夠仔細堅持消毒工作。不足：1.本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。六、班級配