幼兒性格缺陷案列分析_第1頁
幼兒性格缺陷案列分析_第2頁
幼兒性格缺陷案列分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒姓名張嵐依性別女年齡3歲半班級小一班記錄人姚愛玲記錄時間2016年6月3月幼兒情況張嵐依，小名依依，害羞膽小、是個十分漂亮的小女孩，媽媽每天把她打扮得像個公主一樣?？墒嵌忌嫌變簣@兩周了依依每天走到幼兒園門口都會哭鬧，緊緊的抓住媽媽的頭發(fā)不放，每次好不容易拉開她的小手，都會扯下依依媽媽好多頭發(fā)。我們老師看了都心痛，可是依依媽媽卻從不指責(zé)依依，還讓我們不要大聲對孩子說話，怕嚇著她。家園溝通一個這么漂亮的女兒，一個這么時尚的媽媽，怎么會這樣呢？我們幾個老師一致認(rèn)為：這樣對嘟嘟不好，只會讓她變得越來越蠻橫，得改過來。好不容易借著機(jī)會和依依媽媽進(jìn)行了交流，從媽媽哪里了解到，他們夫妻倆都很愛這個可愛漂

2、亮的女兒，愛如掌上明珠，從不大聲吼女兒，女兒要怎樣就都依她，他們以為這樣就是給女兒全部的愛?？墒请S著女兒漸漸地長大，他們也意識到了依依這樣發(fā)展下去不好，同意配合我們老師進(jìn)行教育。教育措施通過了解和交流，為了讓依依走上良性發(fā)展之路，我們達(dá)成共識。1、家長不能一味的將就孩子，要明白：嬌慣不是真的愛，只會害了孩子。真正愛孩子，就是要教會孩子怎樣做人。2、和家長共同學(xué)習(xí)指南，全方位了解3歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育策略。3、在幼兒園里老師密切關(guān)注依依情況，以激勵表揚(yáng)為主，讓依依明白什么是對，什么是錯，并及時與家長交流。4、在家里，家長要正面面對孩子的對于錯，對就贊賞，錯一定不要包庇，應(yīng)及時指出，讓依依知道真正的對與錯。5、建議家長，與女兒依依多些情感上的交流，多帶依依和同齡的小朋友玩耍/溝通 幼兒變化剛開始，家長還有些不忍心，所以依依時好時歹。后來，在我們的勸說和努力下，她也看到了女兒的變化，于是也改變了觀念，配合著我們進(jìn)行教育。現(xiàn)在，每天都能開開心心上幼兒園，到教室門口能主動大聲地向老師問好，給爸爸媽媽再見。依依也變得更有愛心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論