課程概述專業(yè)與技能指導PPT課件_第1頁
課程概述專業(yè)與技能指導PPT課件_第2頁
課程概述專業(yè)與技能指導PPT課件_第3頁
課程概述專業(yè)與技能指導PPT課件_第4頁
課程概述專業(yè)與技能指導PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課程目的 本課程是軟件工程專業(yè)本科生的專業(yè)導論課程,是第一門專業(yè)相關學業(yè)指導課程。使學生： 認識軟件工程學科 了解軟件工程課程體系 明確軟件工程師培養(yǎng)目標和需具備的知識、能力、素質 了解大學期間的學習方法 了解科學研究和工程實踐的方法論 了解論文撰寫、專利申請、創(chuàng)新項目等相關知識 了解學科相關的重點專業(yè)領域 了解各專業(yè)模塊信息為本科生大學期間學業(yè)規(guī)劃和未來職業(yè)規(guī)劃提供指導1第1頁/共7頁課程內容 專業(yè)與技能指導（第2學期，16學時） 軟件工程概覽（4學時） 軟件工程課程體系（2學時） 軟件工程師及其職業(yè)規(guī)劃（2學時） 軟件工程職業(yè)道德規(guī)范（2學時） 學習方法（2學時） 科學研究方法（2學時）

2、工程實踐及其能力培養(yǎng)（2學時）2第2頁/共7頁課程內容 專業(yè)與技能指導（第3學期，8學時） 信息資源檢索與利用（2學時） 論文撰寫（2學時） 專利申請（2學時） 創(chuàng)新項目申報（2學時） 專業(yè)與技能指導（第4學期，8學時） 嵌入式系統(tǒng)（2學時） 動漫技術（2學時） 網絡與信息安全（2學時） 軟件工程與管理（1學時） 服務計算（1學時）3第3頁/共7頁4課程考核 課堂參與（40%） 課下作業(yè)（60%）第4頁/共7頁5教師信息 主講教師（專業(yè)與技能指導） 金成柏5頁/共7頁6參考資料 選用教材 戰(zhàn)德臣、聶蘭順等著，大學計算機計算思維導論，電子工業(yè)出版社，2013 主要參考書

3、 Guide to the Software Engineering Body of Knowledge（SWEBOK v3），IEEE-CS，2014 Computing Curricula 2005 The Overview Repor，ACM/IEEE-CS Joint Task Force，2005 Computing Curriculum - Software Engineering，ACM/IEEE-CS Joint Task Force，2004 Software Engineering Code of Ethics and Professional Practice (Version 5.2) ，ACM/IEEE-CS Joint Task Force，1998 鄒婉玲著，大學的學習方法（第2版），暨南大學出版社，2008 朱麗君，信息資源檢索與利用(二版)，化學工業(yè)出版社，2011 王暉編，科學研究方法論，上海財經大學出版社，2009 （美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論