七年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷(三)[人教版]

1、七年級(jí)語文（上）期末考試試卷（三）（時(shí)間120分鐘 滿分100分）學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：座號(hào)：題號(hào)一二二總分得分（一）（二）（三）一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（20分）1、用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（2分）4、按課文內(nèi)容在橫線上填空。（5分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄表達(dá)對(duì)友人寬慰的句子是： ， 。江南春寫景的兩句是： , 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 , 子曰：“學(xué)而不思則罔, 。2、請(qǐng)找出下列詞語中的錯(cuò)別字，然后改正。（4分）大勢(shì)渲染消聲匿跡重巒疊障甜言密語言簡意該興興向榮笑逐眼開不能自己錯(cuò)別字改正3、仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出二個(gè)關(guān)于書的比喻句。（4分） 書是鑰匙，能開啟智慧之門。

2、書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰送杜少府之任蜀州中的名句是 ,病樹前頭萬木春。5、將卜列對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線（2分）聚龜嚴(yán)文井中國當(dāng)代作家小溪流的歌漆孝詩美國作家基因暢想坎斯彼勒德國當(dāng)代兒童文學(xué)作家如果人類也有尾巴米切爾恩德美國心外科專家6、聽話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上 12點(diǎn)多了，我們都睡覺了， 還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是 o （2分）7、我國古典文學(xué)名著三國演義中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是。這部書中有關(guān)這個(gè)英雄傳奇故事還有許多，請(qǐng)用最簡潔的語言寫出一個(gè)故事的名字。 （1分）二、閱讀理解（40分）（一）狗的聰明（15分）看國家地理頻道，最喜

3、愛各類野生動(dòng)物。每每看過，總會(huì)感慨自然界的動(dòng)物活 得難啊一一覓食周不易，生存更危險(xiǎn)；萬物相侵害，一環(huán)扣一環(huán)。好不容易一 口一口銜食喂大的小鳥， 讓黃鼬一下就連窩端了，她窩里還有一群 小崽子；剛出殼不久的小海鷗、小企鵝，硬讓賊鷹從父母腳底下給叼走了；至于羚羊、 角馬之類食草動(dòng)物，時(shí)刻都在肉食動(dòng)物的窺伺之中，不得安寧危乎險(xiǎn)矣，弱肉強(qiáng) 食。野生動(dòng)物的那點(diǎn)自由，需要何等的血的代價(jià)！由此便想到狗狗以及同類，不能不佩服，聰明！以狗狗之肥胖、鮮嫩、笨拙， 在野生環(huán)境下絕活不過三天，肯定被吃得連骨頭也不剩?？墒乾F(xiàn)在，它比人吃得還好, 睡得比人還放心。它的生存環(huán)境和野生動(dòng)物一比，那它見的世面就大了！狗是動(dòng)物中最

4、聰明的，它看起來是投靠了人，做了人類的奴才；其實(shí)，也可以反過來說是利用了人，揣摸透了人的弱點(diǎn)，讓人心甘情愿地成了它的仆人。人不是最虛榮、最有領(lǐng)袖欲嗎？那好，它迎合你，服從你，忠誠于你，讓你高高 在上，滿足你這點(diǎn)小愛好。人不是最怕寂寞，最怕空虛嗎？那好，它裝憨實(shí)傻，活力二八，跟隨左右，陪 伴終生，使你覺得最堪信賴的是犬不是人，所以有個(gè)億萬富婆臨終把遺產(chǎn)給了愛犬而 不給兒孫。至于你舍不得吃肉而給它吃肉，你為它洗澡、治病、打針、梳毛、遛彎兒，它 吃得香了你高興，它周不出屎來你蹩勁兒如此服務(wù)，漸成習(xí)慣，回頭一想，咦， 似乎還沒對(duì)哪個(gè)人這么有耐性過！這不是，你讓狗耍了，明知道你也愿意。而且，它絕不愁瀕臨

5、滅絕。它的一個(gè)狗兒子明碼標(biāo)價(jià)，它還沒生，就有一大群人等著 買呢！它不愁計(jì)劃生育，也不怕難產(chǎn)，有醫(yī)生給它做剖腹產(chǎn)手術(shù)呢！要說狗現(xiàn)在過得比人好，一點(diǎn)不過分。住高樓別墅，乘豪華轎車，真是鐘鳴鼎食、錦衣玉佩、公子哥兒、淑女名媛?？墒侨伺眠@些，得奮斗一輩子還不一定行,狗呢，一點(diǎn)勁兒不費(fèi)，嘿嘿，坐享其成！你說，是狗聰明還是人聰明。1、第二節(jié)中主要運(yùn)用了 的修辭方法。（1分）2、第二節(jié)中寫到野生動(dòng)物的生存之艱難，目的何在？ （2分）3、文中說狗狗見的世面比野生動(dòng)物的大，你能結(jié)合文章說說它都見過哪些世面嗎?（2分）4、為什么說狗是聰明的？（用文中的話回答）（2分）5、你能總結(jié)一下狗聰明在何處嗎？ （ 2分）

6、6、可以從文章中看到人的哪一些弱點(diǎn)？ （2分）7、你認(rèn)為題目是否另有深意，說說你對(duì)題目的理解。（2分）8、從文中找出兩句你認(rèn)為幽默的句子。（2分）6、段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個(gè)角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？ （3分）（二）春（12 分）a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名 字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)；不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息， 混著

7、青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩 葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引 （ A、絆B、伴C、拌）地賣弄清脆的喉嚨， （三）文力文傷仲永唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成大 （A、 噴B、繚C、燎）亮地響著。1、請(qǐng)給段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題： （2分）2、解釋段中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）賣弄：（2）宛轉(zhuǎn)：3、在段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi)，它們分別是（）（）（填序號(hào)）（2分）4。第段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？ （2分）a、句：b、句：5、“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么 2 （1分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，

8、未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁 近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自 是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父 利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱 前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家。問焉，曰：“泯然眾人矣?！?、解釋下列加點(diǎn)詞語（2分）年近（）有可理者（）當(dāng)（）以錢幣”之（）2、第一段寫仲永才能初露時(shí)期的情形。主要內(nèi)容有兩點(diǎn)：（2分）二是寫3、用原文回答：方仲永幼年具有怎樣的非凡才能？ （2分）4、:”點(diǎn)出了仲永才能衰退的原因，預(yù)示了他”結(jié)局。

9、（提示:可用文中原句填空）（1分）5、你從方仲永的故事中明白了什么道理？ （2分）6、“父異焉”的“焉”是 的意思,在這里指文中那句話 （2 分）7、翻譯句子（2分）令作詩，不能稱前時(shí)之聞。0三、作文（40分）七年級(jí)的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冓s上了新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)?！靶抡n標(biāo)” 的核心是“以人為本”，關(guān)愛我們的學(xué)生，引導(dǎo)我們“自主、探究、合作”性學(xué)習(xí)。經(jīng)歷 了一個(gè)學(xué)期的初中學(xué)習(xí)，相信你有還有很多的金點(diǎn)子可以幫助我們的老師教學(xué)，大著膽子敞開心扉給老師獻(xiàn)上一計(jì)，或幫老師管理班級(jí)和學(xué)校，或幫老師教學(xué)，可以是文 字學(xué)科的，也可以是特長愛好方面的，老師會(huì)感謝你的。請(qǐng)以我的一個(gè)妙計(jì)為題2003年秋七年

10、級(jí)語文（上）期末質(zhì)量測(cè)試參考答案一、語文知識(shí)及運(yùn)用：（20分）1、書寫工整無錯(cuò)誤。2、勢(shì)肆消銷障嶂密蜜該賅 興一欣眼一顏己一已3、略4、略5、略6、略7、關(guān)羽 單刀赴會(huì)等二閱讀理解：（40分）（一）1 .擬人 2.與狗狗的安全生存環(huán)境、優(yōu)越的待遇形成鮮明對(duì)比，突出狗的“聰明”。3.有肉吃、能洗澡、能遛彎兒、能享受人為它提供的諸如此類的服務(wù)、生孩子還能做剖腹產(chǎn)手術(shù)、住豪華別墅、乘豪華轎車等。4.因?yàn)樗翱雌饋硎峭犊苛巳?，做了人類的奴才；其?shí)，也可以反過來說是利用了人，揣摸透了人的弱點(diǎn)，讓 人心甘情愿地成了它的仆人。” 15 .裝憨實(shí)傻，活力四射，永遠(yuǎn)跟隨主人左右。6 .有 人迎合就信任不已、讓你高高在上就虛榮心高漲等。7 .狗的聰明其實(shí)從某種程度上講就是人的愚蠢。8.略（二）1、春花圖 2、炫耀 形容聲音圓潤柔媚。3、 B、A 4、a擬人，寫出 花的爭奇斗艷，競相開放。B比喻、排比，寫出花的色彩，突出花的艷麗。5、春風(fēng)