七年級數(shù)學圖形認識練習_第1頁
七年級數(shù)學圖形認識練習_第2頁
七年級數(shù)學圖形認識練習_第3頁
七年級數(shù)學圖形認識練習_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、圖形認識初步一一測試題2、下列說法中正確的是（)A.若AP= 1AB,則P是AB的中點2B.若AB = 2PB,則P是AB的中點C.若AP = PB,貝U P為AB的中點Do若AP=PB=1AB,則P是AB的中點23、正方體的截面不可能構成的平面圖形是（A.矩形B。六邊形）Co三角形Do七邊形題號一二二總分得分、選擇題4、當平行光線與屏幕垂直時，某個平面圖形在屏幕上留下影像，影像與原圖形相比，下列說法一定不正確的是（）A.面積變大B。面積不變Co面積變小D,面積不可能變大5、如圖所示，C是AB的中點，則CD等于（）A.1AB-BDB。1 （AD + DB）22Do AD - 1 AB2C.AD

2、-BD7、如圖，坐在方桌四周的甲、乙、丙、丁四人，其中丁看到放在桌面上的信封的圖案的是（丙8、已知在線段上依次添加 1點、2點、3點原線段上所成線段的總條數(shù)，如下表:圖形線段總數(shù)361015段上所有線段總條數(shù)為（)段上添n個 點，則原線若在原線A. n+2B.1+2+3+ +n+n+1C.n+1D n(n 1)2二、填空題9、將線段AB延長至C ,使BC = 1 AB ,延長BC至點D,使CD = 1 BC ,延長CD至點E ,使DE = - CD ,3若 CE = 8 cm,則 AB =10、M、N兩點間的距離是 20cm ,有一點P,若PM+ PN = 30cm ,則下面說法中：P點必在線

3、段NM上;P點必在直線NM外；P點必在直線NM上；P點可能在直線NM上，也可能在直線 NM外，正確的是.11、線段AD上有兩點M、N,點M將AB分成1 : 2兩部分，點N將AB分成2 : 1兩部分，且MN = 4cm ,則AM =12、某種零件從正面看和上面觀察到的圖形如圖所示，則該零件的9體積為13,在如圖所示的樓梯上鋪設地毯，至少需要地毯的長度為cm.14,如圖是某幾何體的展開圖，則該幾何體是15、在如圖所示的3*3的方格圖案中，正方形的個數(shù)共有16,在墻壁上固定一根木條，至少要訂 根鐵釘，其中的個。8(第12題)道理是.17、如圖所示，小志發(fā)現(xiàn)，在 ABC中AB+AC>BC ,請你說出他的理論根據(jù):18、如圖，已知矩形 ABCD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論