人教版八年級物理上冊課時練1.4測量平均速度練習1含答案

1、人教版八年級物理上冊課時練1.4測量平均速度一、單選題1.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.攝影在暗室中進 行，閃光燈每隔一定的時間閃亮一次，底片就記錄下這時物體的位置.下 圖是甲、乙兩個網(wǎng)球從左向右運動時的頻閃照片，則下列說法正確的是()A.甲球運動的時間比乙球短B.甲、乙兩球運動的時間基本相同C.甲球的運動速度基本保持不變D.乙球的運動速度越來越小2.如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1s）分別表示小車通過斜面 A B、C三點的時刻，B點是全 程AC的中點，關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關 系，正確的是（）A. t AB

2、< t BCB. t AB=t BCC. VAB> VBCD. Vab< Vbc3.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實驗，當滑塊自頂端出發(fā)開始 計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示.在此過程中，滑塊的平均速 度是（）14)500A. 10cm/sB. 9cm/sC. 8cm/sD. 7cm/s4.小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認 為最好的是（）A.先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間B.先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間C.先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程D.先選定一段較短的時間，測定小

3、球在這段時間內(nèi)通過的路程 二、多選題5.（多選）在測量運動物體的平均速度實驗中，獲得如下表格，其中 M為AB的中點，則關于下列說法中正確的是（）AMMBAB平均速度m s343.63m/s3m/s,其表示的含義是物體每秒內(nèi)通過的路程為B.物體從A運動到B的過程中，速度越來越快C. AB段的平均速度是 AM段平均速度與 M鍛平均速度的平均值D.實驗中主要測量工具是刻度尺和秒表，這運用了組合法三、填空題6 .如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔 0.1s曝光一次，由 此可判斷，從上到下蘋果的運動的快慢是逐漸（變快 /變慢），判斷依據(jù) 是.照片上B與A的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為 6

4、6.6cm,則 蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s.7 .我們常用“頻閃照片”來研究物質(zhì)的運動 .如左圖所示，記錄了甲、乙 兩個運動小球每隔0.01秒的不同位置.在底片記錄的時間內(nèi)，球運動平均 速度大，右圖中的圖像描述的是球的運動.兩個運動物悻的頻閃照片8 .在“測小車的平均速度”的實驗中，小明同學設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是(用公式表示)：.(2)實驗中使用的斜面的坡度.(填“較小”或“較大”)其目的是：讓 小車下滑的時間(長、短)一些，這樣

5、能減小時間測量的誤差.(3)當斜面坡度一定時，為了減少誤差，可以采取的措施是(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度Vac偏(填“大”或“小”)；可以看出 小車在下滑過程中做(勻速/變速)直線運動(5)若&的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均 速度：VAB=m/s.(6)小車下滑過程中全程的平均速度為：VAc=m/s.9.下圖是“測量小車沿斜面向下運動的平均速度”實驗，所用的實驗器材 有：木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬片等 .(1 )該實驗的原理是.(2)用刻度尺測量小車通過的路程時，應使刻度尺緊靠木板且與木

6、板的 長邊保持.(3)在進一步探究“小車從斜面頂端由靜止滑下，滑到底端的過程速度 怎樣變化”的過程中： 木板長130cmi小車長10cm.小明將小車運動的路程平均分為兩段.為 了測出小車滑過斜面的上半段所用時間，應該將金屬片放在距斜面頂端A點 cm!勺c點位置. 測出小車滑過斜面上半段所用時間 ti=6s,下半段所用時間t2=4s.由止匕 可以看出：小車從斜面頂端運動到底端的過程，速度是 的(選 填“不變”、“增大”或“減小”). 在測量小車滑過下半段所用時間時，某同學將小車放在C處靜止釋放，同時開始計時，滑到底端計時結(jié)束.這種做法的不當之處在于10 .如圖所示，是實驗小組的同學們用斜面和滑塊

7、做“測量物體的平均速度”的實驗情形.當滑塊自頂端A出發(fā)時開始計時，分別滑至 B和斜面底 端C時依次停止計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”.人教版八年級物理上冊課時練E 方 do(1)除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有. 滑塊由A滑至C的過程中平均速度是 m/s.(3)滑塊在AB段的平均速度 腫和在BC段的平士速度Vbc的大小關系是.11 .在測平均速度的實驗中(如圖)，斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為 了實驗中便于測量 .若秒表每格為1s,則該實驗中，小車通過全 程的平均速度是 .實驗中，小車通過上半程的平均速度 (選 填“大于”、“小于”或“等于")小車通過下半程的

8、平均速度.12.根據(jù)活動：測定紙錐下落的速度實驗，請你回答:次數(shù)紙鏈卜落 哥度m紙錘F落 時間節(jié)紙錐下落速受(m s1)紙錐卜信速矍的平均值111.521.030.5(1)測量紙錐下落的速度的原理是，紙錐下落做運動 .(勻速/變速)(2)你選用的器材是：紙錐、和(3)為了減小實驗誤差，小華準備采用多次測量取平均值的方法，設計了如上的表格，進行實驗測量并計算出紙錐下落的速度.你認為小華這樣做能減小實驗誤差嗎？答： ，理由.13.在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照 相機每隔0.2 s曝光一次.(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如下圖所示，由此可以判斷紙錐下 落的速度變化情

9、況是 (選填“不變” “先變大后不變”或“一 直變大”).若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為 6.40 cmi則AC 過程中，紙錐的速度為 m/s.(2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同 .請你猜想影響最大速度的因素可能是 (寫出一個影響因素) 為了驗證你的猜想，簡要的做法是 .(3)如圖所示，四個速度隨時間變化的圖像，能反映出該紙錐下落運動 情況的是(選填圖中的選項字母).答案解析1 .【答案】C【解析】A與B選項，雖然甲、乙兩球運動開始位置相同，在后面出現(xiàn)在 同一位置，這只表示它們通過了相同的路程，但甲是攝影5次，乙是攝影3次，所以時間不同，甲球運動的時間比乙球長；

10、故 A B選項錯誤； C選項，如圖甲，甲球在相等的時間內(nèi)通過的路程相同，甲球進行的是勻 速直線運動.故C選項正確；D選項，圖乙，乙球在相等的時間內(nèi)通過的路程不同，且在相同的時間 里，通過的路程越來越長，即速度是越來越大.故D選項錯誤.2 .【答案】D【解析】(1)由圖中停表示數(shù)可知，tAB=5S, tBC=3S,所以tAB> tBC.故AB 錯誤；(2)由題意知SAB=SBc=sm小車在前半段的平均速度=% =細，后半段AB 5*5=的平均速度包；所以VAB< VBC.故C錯誤，D正確.1慫一蔡一跑3 .【答案】B【解析】由圖知，滑塊的路程 s=40cm+5cm=45cm運動時間t

11、=14: 35: 05 -14: 35: 00=5s,滑塊的平均速度 v=9cm/s.4 .【答案】A【解析】測平均速度，肯定范圍越大越好，桌面的范圍不是很大，所以盡 量取兩端，取較長時間可能會有誤差，可能超過臺子上運動的時間，另一 方面，時間終止時小球在運動中，不能精確定出小球瞬間所在位置，又會 帶來較大的誤差，所以A較好，一到所選路程終點就掐秒表，應該還是比 較準確的，多次測量，再取平均值，因為掐秒表的動作反應也有誤差.5 .【答案】BD【解析】A選項，AM段的平均速度為3m/s,其表示的含義是每秒內(nèi)平均 通過的路程為3nl故該選項錯誤；B選項，物體從A運動到B的過程中，速度越來越快，故該

12、選項正確；C選項，AB段的平均速度是AB段路程與AB段所用的時間之比，故該選項 錯誤；D選項，用刻度尺和停表測量平均速度時，必須要把刻度尺、停表組合起 來使用，應用了組合法，故該選項正確.6 .【答案】變快 相等時間內(nèi)，蘋果通過的路程變大 2.22【解析】（1）由照片可以看出，相同時間內(nèi)蘋果下落的距離越來越大，所 以蘋果的運動逐漸變快；（2）可以根據(jù)相同時間比路程進行判斷，由于相 同時間內(nèi)，蘋果通過的路程逐漸增大，所以做變速直線運動；（3） BA段的平均速度 v=st=0.666m0.3s=2.22m/s7 .【答案】乙甲【解析】觀察左圖可知，甲在相等時間內(nèi)通過的路程相等，而乙在相等的 時間內(nèi)

13、通過的路程不相等，因此，甲做的運動為勻速直線運動，乙做的是 變速直線運動；因為相鄰兩個小球的時間間隔相等，通過觀察發(fā)現(xiàn)，甲乙 兩物體通過相同的路程，乙所用的時間比甲用的時間少，因此，乙的平均 速度大于甲的平均速度；右圖的路程一時間圖像，反應的是勻速直線運動 情況，所以能夠描述甲的運動情況.8 .【答案】（1） v=st; （2）較小、長；（3）多次測量取平均值（4）大、 變速；（5） 0.15; （6） 0.18【解析】（1）測小車平均速度的原理是平均速度公式，即： v=st;（2）斜面坡度越大，小車沿斜面頂端向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應較小

14、，讓小車下 滑的時間長一些，其目的是便于測量時間；(3)多次測量取平均值(4)如果讓小車過了 A點才開始計時，計時晚，所測時間偏小，根據(jù)公 式v=st算出的速度偏大；由圖可以看出，小車通過上半段和下半段所用 的時間不同，所以小車做的是變速直線運動；(5)由圖示可知 si=90cm=0.9m S2是全程的一半，則 S2=0.45m,由圖示 秒表可知，上半段的運動時間t2=3s,平均速度VAB=0.15m/s;(6)小車通過全程的時間 ti=5s,小車下滑過程中全程的平均速度為： VAc=0.18m/s ；9 .【答案】(1)營口號；(2)平行；(3)70;增大；小車在斜面頂端 t滑下時，滑過C點

15、的速度不為0.【解析】(1)公式.二既能用于勻速直線運動求速度，又能用于變速直線 運動求平均速度，故該實驗原理為r=- t(2)用刻度尺測量小車通過的路程時，應使刻度尺緊靠木板且與木板的 長邊保持平行，這樣讀數(shù)才準確；(3)木板長130cm小車長10cm.小明將小車運動的路程平均分為兩段. 為了測出小車滑過斜面的上半段所用時間，應該將金屬片放在距斜面頂端 中點的位置，故是70cm的C點；小車滑過上半段和下半段時間不等，說 明小車從斜面頂端運動到底端的過程，速度是增大的；在測量小車滑過下 半段所用時間時，某同學將小車放在 C處靜止釋放，同時開始計時，滑到 底端計時結(jié)束.這種做法的不當之處在小車在

16、斜面頂端滑下時，滑過 C點 的速度大于0m/s.10 .【答案】(1)刻度尺(2) 0.1 (3) VAB<VBC【解析】（1）實驗中還需要用刻度尺測量滑塊運動的距離；（2）由圖可以看出A到C的總路程是40cm=0.4m總時間是4s,所以AC段的平均速度 昨'吧Joim函 由圖可以看出，AB段的路程小于BC段的路程，AB 段的時間等于BC段的時間，所以VaKVbc.11 .【答案】時間；0.2 ;小于【解析】斜面坡度較小時，小車下滑得較慢，便于測量小車運動的時間； 全程的路程為s=0.5m+0.5m=1m 時間為5s ,因此平均速度為： 產(chǎn)=:=四司而¥ ;1 5s上半

17、程和下半程的路程相等，但下半程用時較小，因此上半程的平均速度 小于下半程的平均速度.12 .【答案】（1）審.變速（2）秒表 刻度尺（3）不能 沒有控制紙錐下 落的高度相同【解析】（1）要測量紙錐下落的速度，需要測量紙錐下落的距離和時間， 利用公式甘一求解；紙錐在下落過程中的速度是逐漸發(fā)生改變的，所以在 I做變速直線運動；（2）要測量紙錐下落的速度，需要測量下落時間和下落 高度，分別需要秒表和刻度尺；（3）準確測量紙錐下落的時間與高低可以 減小誤差.在用卷尺和秒表測量紙錐下落的高低和時間較難測量，可采取 增加下落高度、換用錐尖較大紙錐進行測量，同時可以采取多次測量取平 均值減小測量誤差.由實驗記錄表格和數(shù)據(jù)可以看出，實驗時沒有控制紙 錐下落的高度，因此存在實驗錯誤，不能減小實驗誤差 .13 .【答案】（1） 一直增大、0.16 ; （2）紙錐下落過程中受到地球的吸 引力和空氣的阻力作用，所以影響紙錐下落的最大速度與紙錐的質(zhì)量、紙 錐的錐尖大小等因素有關；選擇