教師節(jié)獻(xiàn)詞資料

1、教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞 又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。親愛(ài)的老師，尊敬的師長(zhǎng)，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。其實(shí)，老師的神圣，在于寫(xiě)下真理，擦去功利，世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。 老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一

2、道題，面紅耳赤，朝思暮想。渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。啊！我的老師，啊！我的師長(zhǎng)，您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，您的平凡，令人敬仰；您的神圣，無(wú)字可書(shū)，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方； 學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？啊！我親愛(ài)的老師，??！我尊敬的師長(zhǎng)，您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。老師，師長(zhǎng)，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。當(dāng)歲

3、月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。盡管您已當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)您還在日夜奔忙?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。 可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫(xiě)在臉上。講臺(tái)上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚(yáng)，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。問(wèn)一句老師，您不累嗎？您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。啊！老師，我最親愛(ài)的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的至善至美，??！老師，我最

4、可敬的老師，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您至敬至愛(ài)，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我祝您一生平安，我永遠(yuǎn)是您的弟子，我祝您長(zhǎng)壽健康，??！我親愛(ài)的老師。教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞之一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，大家好！男：金秋的天空湛藍(lán)明亮女：金秋的陽(yáng)光燦爛輝煌男：金秋的風(fēng)兒溫馨涼爽，女：金秋的心情分外舒暢。合：在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)男：教師節(jié)日，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)銘記心上女：你們重視教育優(yōu)先發(fā)展男：你們關(guān)心少年兒童茁壯成長(zhǎng)男：你們百忙之中擠時(shí)間女：召開(kāi)這隆重的會(huì)議讓全體教師歡聚一堂合：借此大會(huì)之機(jī)，讓我們代表全體學(xué)生向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者表示衷心的

5、祝福，良好的祝愿！并致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮！同時(shí)也對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意?。ê希┰诮處煿?jié)來(lái)臨之際，我們譜寫(xiě)頌歌把教師歌唱男：是誰(shuí)，挺起了泱泱華夏文明的脊梁任時(shí)光流盡歲月歷史淘盡賢良女：噢，老師，是您，男：是您令炎黃子孫代代興旺女：是您平凡的身影與日月齊光男：是誰(shuí)，把懵懂的我們塑造成社會(huì)的棟梁讓我們快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)女：噢，老師，是您男：是您的關(guān)懷象春風(fēng)溫暖我們心扉女：是您的學(xué)識(shí)象雨露滋潤(rùn)我們生長(zhǎng)男：有人說(shuō)，您渺小，會(huì)為一道題，面紅耳赤，朝思慕想女：我要說(shuō)看似渺小的您卻是真理的忠實(shí)衛(wèi)將男：有人說(shuō)，您平凡為一張學(xué)生的賀卡而熱淚盈眶女：我要說(shuō)看似平凡的您卻推動(dòng)時(shí)代文明的巨浪（合）我們要說(shuō)：您執(zhí)著無(wú)私

6、，教書(shū)育人，光明磊落，坦坦蕩蕩。男：荒嶺前，您是拓荒的勇士有那力拔山兮氣蓋世的豪壯困苦吞下勇敢頑強(qiáng)女：收獲后，您是擺渡的扁舟又一次返歸新的起跑線翹首凝望默無(wú)聲響男：親愛(ài)的老師啊，您是海風(fēng)，吹著青春的舟渡我們?cè)陲h搖多浪的大海平安抵港女：親愛(ài)的老師啊，您是沙礫，磨礪在蚌的體內(nèi)讓我們?cè)谀О俅瓮纯嗟腻N煉中不在幻想男：親愛(ài)的老師啊，您是階梯，簡(jiǎn)潔而平凡讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭成為輝煌女：親愛(ài)的老師啊，您是春風(fēng)，催開(kāi)桃李讓神州大地姹紫嫣紅盡顯菲芳男：親愛(ài)的老師啊，園丁就是您的形象多少個(gè)日日夜夜里，您披星戴月耕耘忙女：一縷白發(fā)，那是您的歲月男：幾道皺紋，那是您的滄桑合：修枝剪葉無(wú)微不至語(yǔ)重心長(zhǎng)男：親愛(ài)的老師啊

7、，蠟燭就是您的形象點(diǎn)燃有限的生命把萬(wàn)里山河都照亮女:滿腹經(jīng)綸那是您的淵博男：含英咀華那是您的芳香合：變成灰燼也無(wú)怨無(wú)悔甘灑淚兩行男：我親愛(ài)的老師謝謝您，在我們失敗時(shí)您送來(lái)鼓勵(lì)女：在我們成功時(shí)送來(lái)表?yè)P(yáng)男：我親愛(ài)的老師，謝謝您，在我們驕傲?xí)r您深刻告誡女：在我們失意時(shí)您傾訴衷腸（合）您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和榮光男：當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑您卻還守著巢穴放飛著希望女：當(dāng)花紅柳綠鶯飛草長(zhǎng)您卻還固守清貧培育桃李芬芳男：盡管您兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣女：盡管您已當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)您還日夜奔忙男：講臺(tái)上，您生龍活虎，繪聲繪色，激情昂揚(yáng)女：下課后，您滿身疲憊，繼續(xù)備課，難顧兒女情

8、長(zhǎng)男：?jiǎn)栆宦?，我親愛(ài)的老師啊，您不累么？您說(shuō)只有這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望女：?jiǎn)栆宦?，我親愛(ài)的老師啊，您不悔么？您說(shuō)學(xué)生的成材就是老師最大的報(bào)償男：啊，老師，盡管我用了這么多華麗的辭章也描繪不出您的至善至美，無(wú)私風(fēng)尚女：啊，老師，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情也訴不盡對(duì)您的至敬至愛(ài)，滿腹衷腸（合）我們只有衷心祝您：節(jié)日快樂(lè)，一生平安，幸福健康教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞之二男單：歲月承載著歷史的腳步女單：天地積淀著文明的精華男單：又是一年流光溢彩，女單：又是一年桃李芬芳。男單：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日女單：在這平凡而又神圣的日子讓我們把贊美與祝福呈給天底下最光輝的職業(yè)教師讓我們把歌聲與微笑獻(xiàn)給我

9、們自己男合：剛剛，還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天女合：剛剛，還在細(xì)語(yǔ)款款，潤(rùn)澤初一新生迷茫的心田總合：老師們啊，在您的節(jié)日里，請(qǐng)給自己片刻的安閑，傾聽(tīng)我們唱給您的深情頌歌吧男合：忘不了，您用眼睛與學(xué)生交流睿智的明眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門扉女合：忘不了，您用言語(yǔ)為學(xué)生燭照知識(shí)的力量點(diǎn)醒了他們創(chuàng)造的靈犀男合：忘不了，您用心靈與學(xué)生交融人生之路鋪滿了愛(ài)的玫瑰色地毯女合：忘不了，您用人格為學(xué)生垂范昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)總合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭；您把真切切的期待聚為飄落的筆沫；您把滿腹的才學(xué)寫(xiě)進(jìn)厚實(shí)的教案；您把無(wú)語(yǔ)的真情化成催人奮進(jìn)的批語(yǔ)男單：多少次睡夢(mèng)中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，多少回

10、燈光下喚醒了東方熹微的晨光，女單：多少顆汗水在學(xué)生求知的道路上揮灑多少滴心血在學(xué)生成才的征程上流淌男單：誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦椋颗畣危赫l(shuí)不孝雙親爹娘？總合：因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我們無(wú)悔地演繹著自己的人生因?yàn)檫@份執(zhí)著，我們摒棄功利微笑著勾畫(huà)年輪因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我們?nèi)炭刺沂炝鞯?，李熟枝殘因?yàn)檫@份執(zhí)著，我們選擇情滿人間，詩(shī)滿人間男合：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新女合：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍卻擁有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家卻用心血培養(yǎng)出語(yǔ)不驚人死不休的才子您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師總合：這一切

11、源于我們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體這一切源于我們用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信仰我們以傳播人類智慧、民族文化為使命天地人在課堂上匯聚，真善美在言行里結(jié)晶。男合：正因?yàn)槟?，歷史才會(huì)得以演繹，正因?yàn)槟?，文明才能得以傳承，女合：正因?yàn)槟?，現(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉淀，正因?yàn)槟硐氩庞谐晒丬?。男女單合：在這神圣的日子里，我們莊重宣誓總合：用漫長(zhǎng)的一生去守候每一粒種子用最真的心去雕琢每一塊璞玉在歲月的流逝中，我們終將站成一棵樹(shù)沒(méi)有過(guò)多的驕傲但是，當(dāng)滿樹(shù)的花兒散發(fā)出它們的芬芳時(shí)樹(shù)的內(nèi)心，一定充滿了無(wú)言的喜悅教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)辭甲:秋風(fēng)陣陣送來(lái)了花果的芬芳.乙:神州大地披上了節(jié)日的盛裝.合:讓我們真誠(chéng)地道一聲:"老

12、師,您辛苦了!"丙:百花爭(zhēng)艷上枝頭,累累碩果掛樹(shù)梢.丁:您一位辛勤的播種者,在每個(gè)孩子的心里播下理想的種子.甲:您一位勤勞的耕耘者,在每個(gè)孩子的心里撒入知識(shí)的甘露.合:多少難忘的日子,都可以聽(tīng)到您的親切話語(yǔ),感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng).乙:您看見(jiàn)了嗎?敬愛(ài)的老師,花朵的美在于您的用心滋養(yǎng),果實(shí)的甜在于您的辛勤耕耘.甲:因?yàn)橛辛四蟮夭庞辛艘慌缮鷻C(jī)盎然的景象.乙:因?yàn)橛辛四鎳?guó)才會(huì)有明天的輝煌.丙:您肩負(fù)著歷史的重任.丁:您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái).甲:您是園丁.把荒漠改造成沃土,把一顆顆希望的種子注入我們的心田.乙:您是蜜蜂傳播花粉,釀造花蜜,用知識(shí)的甘露沐浴我們的心靈.丙:您是紅燭用自己的生命照亮

13、我們,引導(dǎo)我們走向光明.丁:您是渡船載著我們的理想駛向遠(yuǎn)方,使我們?cè)谇斑M(jìn)中磨練意志,在風(fēng)浪中接受考驗(yàn).甲:在人生的旅途中,您一直陪著我們.甲,乙:因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽(tīng)到了知識(shí)的聲音.丙,丁:因?yàn)橛辛四?我們健康地成長(zhǎng)著.甲,乙:因?yàn)橛辛四?世界才變得如此美麗.丙,丁:因?yàn)橛辛四?才有了一個(gè)特別節(jié)日教師節(jié).甲:您的的確確是既偉大而又平凡的.甲,乙:偉大是因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn).乙,丁:平凡的是因?yàn)槟母?甲,乙:一切的一切,因?yàn)槟?合:孩子亮晶晶的眸子里映射的永遠(yuǎn)是您的身影.乙:當(dāng)我們戀戀不舍地走出您的渡船時(shí),您已準(zhǔn)備踏上新的航程.丙:您為祖國(guó)打造出了一批又一批棟梁之材,卻從不計(jì)較得失.

14、甲,乙:您塑造了人類的靈魂,鑄造了民族的精神.丙:可您依舊默默無(wú)聞地為您的事業(yè)奉獻(xiàn)一生.合:老師,您辛苦了!我們衷心感謝您!甲:謝謝您,在我們驕傲?xí)r送來(lái)告誡.乙:謝謝您,在我們失敗時(shí)送來(lái)鼓勵(lì).丙:謝謝您,在我們悲哀時(shí)送來(lái)安慰.丁:謝謝您,在我們犯錯(cuò)時(shí)送來(lái)叮嚀.甲:在您節(jié)日到來(lái)之際,我們?yōu)槟I(xiàn)上深深地祝福.合:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 群合：大家上午好！ 女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花給您， 男：迎著九月的陽(yáng)光，我們送一縷歡笑給您， 女：在這豐盈的秋日里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié) 男：在這里，我們獻(xiàn)上最美好的祝福 領(lǐng)：讓我們，以全鄉(xiāng)少先隊(duì)員

15、的名義道一聲 群合：親愛(ài)的老師，您好！親愛(ài)的老師，你辛苦了 女：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了 男：帶來(lái)了黨和政府的關(guān)懷 女：各界友好來(lái)了 男：帶來(lái)了人民的期望和厚愛(ài) 群合：我們代表秦皇臺(tái)鄉(xiāng)全體同學(xué) 向出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最崇高的敬禮， 女：薄霧朦朧，當(dāng)天空染上第一縷朝霞，您的身影已出現(xiàn)在校園 男：萬(wàn)籟俱靜，當(dāng)校園停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，您的身影還映著淡淡燈光 女：一天一天，講臺(tái)上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘 男：一年一年，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心 女：課堂上，你引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋， 讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷。 男：在你的指引下，英語(yǔ)不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥， 男女合：你把教室變成了快樂(lè)求

16、知的天堂，你把校園化作雛鷹起飛的地方！ 女：老師，您的孜孜不倦，讓我領(lǐng)略了知識(shí)的浩瀚； 男：老師，你的諄諄教誨，讓我明白了做人真諦。 那女合：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻(xiàn)的寫(xiě)真 女：您，把一顆火熱的赤子之心交給了秦皇臺(tái)大地 男：您，把一份摯誠(chéng)的拳拳之志獻(xiàn)給了秦皇臺(tái)的父老鄉(xiāng)親 女：您，把一本本作業(yè)譜成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，任風(fēng)霜染白雙鬢 男合：披星戴月，星辰不會(huì)把您忘記。 女合：廢寢忘食，大地不會(huì)把您忘記。 男合：與時(shí)俱進(jìn)，秦皇臺(tái)的歷史不會(huì)把您忘記， 女合：言傳身教 全秦皇臺(tái)的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記 男合：捧著一顆心來(lái)，你們，用火熱的赤子之心編織著秦皇臺(tái)教育的瑰麗夢(mèng)想 女合：不帶半根草去，你們，

17、用青春和汗水書(shū)寫(xiě)著秦皇臺(tái)教育的壯麗詩(shī)篇 男女領(lǐng):在此,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全鄉(xiāng)學(xué)子 群合:再次向你們致以崇高的敬禮 女：我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。我不再自卑，學(xué)習(xí)的勁頭足了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，去年，我還被評(píng)為三好學(xué)生。在這里，我衷心的說(shuō)一句：老師，謝謝您！ 男：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒(méi)有時(shí)間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學(xué)生，她竟打著點(diǎn)滴走進(jìn)課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識(shí)，課下為學(xué)習(xí)暫差的學(xué)生一遍遍地補(bǔ)習(xí)功課，晚上回家時(shí)看到她布滿血絲的雙眼，聽(tīng)到她暗啞的聲音，我感動(dòng)的心在激烈地跳動(dòng)。媽媽，您的心里裝著的全是您的學(xué)生，惟獨(dú)沒(méi)有您自己，還有我您的寶貝兒子。 合：老師啊， 群合：媽媽 合：媽媽啊， 群合：老師 男合：是您，擎起了秦皇臺(tái)教育事業(yè)蔚藍(lán)的天空 女合： 是您，燃起了知識(shí)海洋明亮的燭火 男合： 是您，鼓起了我們報(bào)效祖國(guó)的斗志 女合： 是您，帶領(lǐng)我們駛向未來(lái)的航程 群合：秦皇臺(tái)的人