【教學(xué)設(shè)計(jì)】人口增長(zhǎng)模式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人口增長(zhǎng)模式教案設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求： 分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布課標(biāo)分析：1. 知道什么是人口增長(zhǎng)模式，世界上有哪幾種主要的增長(zhǎng)模式；2. 學(xué)會(huì)將不同的增長(zhǎng)模式進(jìn)行比較， 只有在比較過(guò)程中， 才可能獲得對(duì)各種人口增長(zhǎng)模式特點(diǎn)的熟悉；3. 要會(huì)分析不同的人口增長(zhǎng)模式在世界上的分布；【教學(xué)目標(biāo)】1. 運(yùn)用圖表分析某地區(qū)不同階段人口增長(zhǎng)模式2. 通過(guò)圖表資料，分析不同地區(qū)人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)，明白各人口增長(zhǎng)模式的代表性國(guó)家；3. 聯(lián)系不同國(guó)家和本地實(shí)際，學(xué)會(huì)辯證地分析人口問(wèn)題，形成科學(xué)的人口觀；【教學(xué)方法】 探究教學(xué)、案例教學(xué)【教學(xué)媒介】 多媒體課件、板書(shū)與板圖【教學(xué)課時(shí)

2、】 1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】親愛(ài)的同學(xué)們，今日老師很興奮能和大家一起來(lái)探究當(dāng)今世界熱點(diǎn)問(wèn)題之一人口問(wèn)題；我們先來(lái)看一組圖片：由這組圖片可以看出：將來(lái)社會(huì)，人口問(wèn)題將更加復(fù)雜、更加嚴(yán)肅， 我們面臨著龐大的人口挑戰(zhàn)；為了迎接這一挑戰(zhàn)，必需明白人口發(fā)展規(guī)律；今日這節(jié)課我們來(lái)探究人口增長(zhǎng)模式；下面我們第一來(lái)看學(xué)案第一部分 引導(dǎo)探究；引導(dǎo)探究依據(jù)芬蘭人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)情形，判定不同階段人口增長(zhǎng)特點(diǎn)；13 / 13 下載文檔可編輯芬蘭人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年份（年）17851825 18301910 19151970 19761790誕生率（）38382913死亡率（）32241710自然增長(zhǎng)率（）61412

3、3（1） ）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制芬蘭人口增長(zhǎng)趨勢(shì)圖；【老師提示 】要形象的表示人口增長(zhǎng)趨勢(shì)， 作哪種圖最好（折線圖）；我們一起來(lái)做誕生率的變化曲線；第一在橫軸上找到年份，對(duì)應(yīng)縱軸的千分比，畫(huà)出第一個(gè)點(diǎn)；同理依次做出其他點(diǎn)，最終把點(diǎn)連成線；（課件依次畫(huà)出四個(gè)點(diǎn)，然后連成線）下面請(qǐng)大家自己做出死亡率和自然增長(zhǎng)率的變化曲線；（同學(xué)完成后，展現(xiàn)三條完整曲線）（2） ）依據(jù)你所繪制的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)圖，結(jié)合課本P6 案例1 說(shuō)說(shuō)芬蘭的人口增長(zhǎng)大致可以分為幾個(gè)階段？并說(shuō)明各階段的人口增長(zhǎng)特 點(diǎn)；（人口增長(zhǎng)特點(diǎn)從誕生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率角度闡述）【老師提示 】在回答這個(gè)問(wèn)題之前，請(qǐng)同學(xué)們想一想：誕生率、死亡率

4、、自然增長(zhǎng)率這三者之間有沒(méi)有關(guān)系？ （自然增長(zhǎng)率 =誕生率 死亡率） 弄清這個(gè)問(wèn)題之后， 請(qǐng)同學(xué)們小組合作完成這個(gè)探究問(wèn)題；【小組合作探究、溝通點(diǎn)評(píng) 】【老師講解】我們?cè)谂卸ㄈ丝谠鲩L(zhǎng)快慢時(shí)，除了從定性的角度描述外，仍可以用定量判讀；即三個(gè)階段 1790 年以前“高誕生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率”1790年 1970年 “高誕生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率”1970年以后“低誕生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率”【拓展提升 】除了這些特點(diǎn)之外，同學(xué)們?nèi)钥梢杂^看一下：在三條曲線的變化過(guò)程中， 誰(shuí)第一下降？ （死亡率） 什么緣由造成的？ （生產(chǎn)力的進(jìn)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步）【承轉(zhuǎn)】從這個(gè)案例我們可以看出：同

5、一國(guó)家，在不同時(shí)期的人口增長(zhǎng)特點(diǎn)不同；那么在同一時(shí)期，不同國(guó)家的人口增長(zhǎng)特點(diǎn)是否存在空間差異呢 .合作探究讀下面材料，分析不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)特點(diǎn)的空間差異；部分國(guó)家 2002年人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)國(guó)家誕生率 死亡率 自然增長(zhǎng)率 日本972印度26818肯尼亞341420（1） ）第1-3 組： 讀2000年世界各大洲人口統(tǒng)計(jì)增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖，分析各大洲人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)；歐洲與北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口增長(zhǎng)出現(xiàn)“低誕生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率”的特點(diǎn)；其他大洲人口自然增長(zhǎng)率高，特殊是非洲人口增長(zhǎng)最快，表現(xiàn)為典型的“高誕生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率”的特點(diǎn)；第4-6 組： 讀“部分國(guó)家 2002年人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)

6、數(shù)據(jù)”，分析三個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)；肯尼亞生產(chǎn)力水平最低，人口增長(zhǎng)最快，表現(xiàn)為典型的“高誕生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率”的特點(diǎn)；日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口增長(zhǎng)最為緩慢，其特點(diǎn)為“低誕生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率”；印度就處于兩種類型的中間，具有“誕生率較高、死亡率較低、自然增長(zhǎng)率較高”的過(guò)渡性特點(diǎn)；（2） ）通過(guò)以上案例， 分析影響人口增長(zhǎng)的因素有哪些？哪一種因素是根本緣由 .社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平、傳統(tǒng)文化觀念、人口政策、醫(yī)療衛(wèi)生水平、受訓(xùn)練程度、宗教信仰等因素，都可能影響人口增長(zhǎng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平的提高是根本緣由；【老師總結(jié) 】正是由于不同階段、不同地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件不同，人口誕生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率特

7、點(diǎn)也不同，由此劃分了不同的人口增長(zhǎng)模式；展現(xiàn)：人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變示意圖【承轉(zhuǎn)】從圖中可以看出人口增長(zhǎng)模式大致分為三種類型： 原始型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型；請(qǐng)同學(xué)們閱讀這幅示意圖，完成學(xué)案上的 比較 表格；比較讀人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變示意圖，完成以下表格：模式歷史時(shí)期特點(diǎn)（誕生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率、人口增長(zhǎng)）代表國(guó)家高高古代農(nóng)高誕生率、高死亡率、低自然熱帶原始森型低業(yè)社會(huì)增長(zhǎng)率，且波動(dòng)較大， 人口增林深處的一時(shí)期特長(zhǎng)于（低速、快速） 增些土著居民長(zhǎng)狀態(tài)傳統(tǒng)古代近保持較高水平，型代工業(yè)快速下降，自然增長(zhǎng)率不斷提化時(shí)期高，人口急劇增長(zhǎng)低低后工業(yè)誕生率進(jìn)一步下降， 和死亡率低化時(shí)期的差距進(jìn)一步縮小， 自然

8、增長(zhǎng)率很；有些國(guó)家顯現(xiàn)零增長(zhǎng)或增長(zhǎng)；（同學(xué)填完后回答，總結(jié)，展現(xiàn)以下表格）模式歷史時(shí)特點(diǎn)（誕生率、死亡率、自然分布期增長(zhǎng)率、人口增長(zhǎng)）原始高高古代農(nóng)高誕生率、高死亡率、低自然熱帶原始森型低業(yè)社會(huì)增長(zhǎng)率，且波動(dòng)較大， 人口增林深處的一時(shí)期特長(zhǎng)于低速增長(zhǎng)階段些土著居民傳統(tǒng)高低古代近誕生率保持較高水平，死亡率肯尼亞等發(fā)型高代工業(yè)快速下降，自然增長(zhǎng)率不斷提展中國(guó)家化時(shí)期高，人口急劇增長(zhǎng)現(xiàn)代低低后工業(yè)誕生率進(jìn)一步下降， 和死亡率英、德、法型低化時(shí)期的差距進(jìn)一步縮小， 自然增長(zhǎng)率很低；有些國(guó)家顯現(xiàn)零增長(zhǎng)等發(fā)達(dá)國(guó)家或負(fù)增長(zhǎng)；【老師提示】目前，大多數(shù)進(jìn)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)模式仍沒(méi)有完成由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變；由于

9、進(jìn)展中國(guó)家人口占世界的絕大多數(shù)， 因此，從總體看，世界人口增長(zhǎng)模式仍處于由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的過(guò)渡階段；我國(guó)由于大力開(kāi)展方案生育工作，目前已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變；估計(jì)【承轉(zhuǎn)】通過(guò)上面學(xué)習(xí)我們可以看出：不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)模式不同，同時(shí)也面臨著不同的人口問(wèn)題；你能否依據(jù)我們前面學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，估計(jì)一下在不同國(guó)家和地區(qū)分別會(huì)面臨哪些人口問(wèn)題呢？（請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成，并把你的估計(jì)記錄下來(lái)，一會(huì)找同學(xué)來(lái)起來(lái)回答一下）【承轉(zhuǎn)】同學(xué)們估計(jì)的都很有道理，下面我們一起來(lái)驗(yàn)證一下：驗(yàn)證 讀材料，看看你的判定正確嗎？材料一： 目前的日本，一方面人們的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，另一方面人口誕生率卻快

10、速下降，這就是所謂的“高齡少子化”現(xiàn)象；不少日本人對(duì)此深感擔(dān)憂，擔(dān)憂將來(lái)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展會(huì)因此一蹶不振；日本人的擔(dān)憂不無(wú)道理； 2000 年，日本平均每 3.9 個(gè)勞動(dòng)力， 要負(fù)擔(dān)一位老年人的生計(jì)；假如再加上14 歲以下的兒童，平均每2.1 個(gè)勞動(dòng)力就必需養(yǎng)活一位老人或兒童；到2050 年，隨著高齡少子化的進(jìn)展，日本的勞動(dòng)力將逐步削減，其國(guó)民生產(chǎn)總值也將隨之 下降，但老年人口卻連續(xù)增加，平均每1.5 個(gè)勞動(dòng)力就必需養(yǎng)活一位老人；假如再加上 14 歲以下的兒童，負(fù)擔(dān)比率將是1.2 ：1；因此，現(xiàn)在日本政府在全國(guó)大力推廣勉勵(lì)生育的政策；材料二： 多年來(lái)，印度政府始終挖空心思想要解決日益膨脹的人口問(wèn)題；印度

11、西部的馬哈拉施特拉邦薩塔拉地區(qū)政府于2007年推出一項(xiàng)極富創(chuàng)意的勉勵(lì)措施“二次蜜月大禮包”方案； “二次蜜月大禮包”方案實(shí)際上是對(duì)推遲生育的嘉獎(jiǎng)；依據(jù)該項(xiàng)目，一對(duì)夫婦如 是在結(jié)婚兩年后才生第一胎就會(huì)得到價(jià)值約合900元人民幣的大禮包，如是將第一胎的誕生時(shí)間推遲至結(jié)婚三年后，嘉獎(jiǎng)也會(huì)變得更 加豐厚，他們將會(huì)獲得價(jià)值約1500元人民幣的大禮包；當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門負(fù)責(zé)人表示，這些嘉獎(jiǎng)金足夠一對(duì)夫妻在結(jié)婚兩三年后去一個(gè)向 往的地方，度其次次蜜月；【老師講解】通過(guò)這兩段材料，我們可以看出日本和印度分別顯現(xiàn) 了人口增長(zhǎng)緩慢、人口老齡化問(wèn)題和人口誕生率高、自然增長(zhǎng)快，以及 0-14 歲兒童比重過(guò)大等問(wèn)題；針對(duì)不同

12、的人口問(wèn)題，兩國(guó)分別實(shí)行了什么措施呢？ （勉勵(lì)生育、 勉勵(lì)推遲生育） 下面請(qǐng)同學(xué)自我歸納一下，完成下面表格；歸納總結(jié)不同國(guó)家的人口問(wèn)題：進(jìn)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家人 口 問(wèn)題大多面臨人口、自然增長(zhǎng)快，以及 0-14 歲兒童比重等問(wèn)題；產(chǎn)生影不利于、訓(xùn)練、勞動(dòng)力不足，青壯年負(fù)擔(dān)過(guò)響就業(yè)、環(huán)境等問(wèn)題的解決；重解決措多數(shù)進(jìn)展中國(guó)家都贊同實(shí)行實(shí)行政策、并接納施政策海外移民（同學(xué)填完后回答，總結(jié)，展現(xiàn)以下表格）進(jìn)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家人口問(wèn)題大多面臨人口 誕生率高 、自然增長(zhǎng)快，以及 0-14 歲兒童比重 過(guò)大等人口增長(zhǎng)緩慢和人口老齡化問(wèn)題產(chǎn)生影 不利于人口、經(jīng)濟(jì) 、訓(xùn)練、就業(yè)、 勞動(dòng)力不足、青壯年負(fù)擔(dān)過(guò)響環(huán)境等問(wèn)題

13、的解決重解決措 多數(shù)進(jìn)展中國(guó)家都贊同實(shí)行 方案 實(shí)行勉勵(lì)生育政策、并接納施生育政策海外移民【學(xué)問(wèn)拓展】發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但由于人口老齡化嚴(yán)峻，導(dǎo)致勞動(dòng)力不足，因此需大量引入外籍勞工，從而引起了國(guó)際范疇內(nèi)的人口流淌；進(jìn)展中國(guó)家在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平相對(duì)落后的情形下，人口卻增長(zhǎng)快速，人類經(jīng)濟(jì)與社會(huì)活動(dòng)常常會(huì)超過(guò)環(huán)境承載力，從而使環(huán)境人口容量下降；關(guān)于人口流淌和環(huán)境人口容量的內(nèi)容，我們將在下兩節(jié)課再來(lái)探究；課堂小結(jié)一、人口增長(zhǎng)二、不同國(guó)家的人口問(wèn)題1. 時(shí)間差異2. 空間差異3. 不同的人口增長(zhǎng)模式拓展探究 讀滕州市人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成以下問(wèn)題：滕州市人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年份 年誕生率 死亡率 自然增長(zhǎng)率 195533.3215.1418.18196013.8638.13-24.27196540.391030.39197031.656.5425.11197528.256.2322.02198020.046.2813.76198514.486.527.961990156.688.32199513.846.827