部編語文一年級上冊第四單元1 秋天 【教案匹配版】推薦?-小學(xué)教學(xué)

1、秋天的美麗景色秋天的美麗景色1 1 秋天秋天初讀課文初讀課文自讀提自讀提示：示：1.1.用筆圈畫出本課生字，遇到不認(rèn)識用筆圈畫出本課生字，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。的字借助拼音多讀幾遍。2.2.說說課文寫了秋天的說說課文寫了秋天的_。秋秋 氣氣 了了 樹樹葉葉 片片 大大 飛飛會會 個(gè)個(gè)過馬路過馬路紅燈停，綠燈行，紅燈停，綠燈行，交通路牌要看清。交通路牌要看清。過街要走人行道，過街要走人行道，交通規(guī)則記心間。交通規(guī)則記心間。秋天秋天 天氣涼了，樹葉黃了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。一片片葉子從樹上落下來。 天空那么藍(lán)，那么高。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排一

2、群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)成個(gè)“人人”字，一會兒排成字，一會兒排成個(gè)個(gè)“一一”字。字。 ??！秋天來了！??！秋天來了！ 觀察這篇課文，觀察這篇課文，你發(fā)現(xiàn)它和我們以前你發(fā)現(xiàn)它和我們以前學(xué)過的兒歌有什么不學(xué)過的兒歌有什么不一樣的地方嗎？一樣的地方嗎？ 兒歌是一行一行的，整整齊齊；課文往兒歌是一行一行的，整整齊齊；課文往往是由幾個(gè)自然段組成的，幾個(gè)句子組合在往是由幾個(gè)自然段組成的，幾個(gè)句子組合在一起就變成了一段話。一起就變成了一段話。 自然段自然段有自己的開始標(biāo)志，也就是在第有自己的開始標(biāo)志，也就是在第一句話的前面一句話的前面空兩格空兩格（兩個(gè)字的位置兩個(gè)字的位置）。在。在每個(gè)自然段的前面每個(gè)自然段

3、的前面標(biāo)明序號標(biāo)明序號可以幫助我們來可以幫助我們來分清每個(gè)自然段。分清每個(gè)自然段。秋天秋天 天氣涼了，樹葉黃了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。一片片葉子從樹上落下來。 天空那么藍(lán)，那么高。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)成個(gè)“人人”字，一會兒排成字，一會兒排成個(gè)個(gè)“一一”字。字。 ?。∏锾靵砹?！?。∏锾靵砹?！123 嘗試找出嘗試找出其他自然段，其他自然段，在自然段前面在自然段前面標(biāo)出序號。標(biāo)出序號。秋天秋天 天氣涼了，樹葉天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從黃了，一片片葉子從樹上落下來。樹上落下來。lelepinpinzizi1 1 天空那么藍(lán)

4、，那么高。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)成個(gè)“人人”字，一會兒排成字，一會兒排成個(gè)個(gè)“一一”字。字。2 2兒子兒子 女兒女兒 一會兒一會兒r zr zn ern er y hur y hur兒化音兒化音朗讀課文朗讀課文 讀課文第一自然讀課文第一自然段，找出課文里寫了段，找出課文里寫了哪些變化？哪些變化？天氣天氣天氣涼了天氣涼了氣氣汽汽天（天（ ） （ ）水）水 空（空（ ） （ ）油）油形近字形近字氣氣汽汽氣氣汽汽樹葉樹葉樹葉黃了樹葉黃了樹：樹：木木字旁字旁葉：葉：口口字旁字旁一片片葉子從樹上落下來一片片葉子從樹上落下來一片片一片片 一片一片比較比較照

5、樣子，填一填。照樣子，填一填。_小孩小孩 _花兒花兒_陽光陽光 _大樹大樹一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)一朵朵一朵朵一束束一束束一棵棵一棵棵一片片一片片葉子葉子秋天秋天 天氣涼了，樹葉黃了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。一片片葉子從樹上落下來。 秋天到了，身邊的景物正在悄悄地發(fā)生秋天到了，身邊的景物正在悄悄地發(fā)生變化，讓我們一邊讀一邊想象畫面吧！變化，讓我們一邊讀一邊想象畫面吧！朗讀課文朗讀課文 天空那么藍(lán)，那么高。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)成個(gè)“人人”字，一會兒排成字，一會兒排成個(gè)個(gè)“一一”字。字。天空天空大雁大雁 在這么美的藍(lán)天下在這么美的藍(lán)天下你

6、還看到了什么？你還看到了什么？大雁南飛大雁南飛 與秋天有什么關(guān)系呢？與秋天有什么關(guān)系呢？ 大雁是候鳥，就是隨著季節(jié)的變化而大雁是候鳥，就是隨著季節(jié)的變化而遷徙的鳥。天氣變涼了，大雁從北方飛到遷徙的鳥。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方。到第二年春天，天南方比較暖和的地方。到第二年春天，天氣轉(zhuǎn)暖了，大雁再從南方飛回北方來生活。氣轉(zhuǎn)暖了，大雁再從南方飛回北方來生活。大大 飛飛 會會 個(gè)個(gè)識記生字識記生字“個(gè)個(gè)”一般用作量詞一般用作量詞，如：如：一個(gè)一個(gè)人人一個(gè)一個(gè) 一個(gè)一個(gè) 我會讀我會讀一（一（ ）片片）片片 一（一（ ）群）群一（一（ ）會兒）會兒 “ “一（一（ ）”字字yyyyyy

7、yy我會讀我會讀 有有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：同樣是同樣是“一一”，為什么有時(shí)候讀，為什么有時(shí)候讀“yy”，有時(shí)候讀，有時(shí)候讀“yy”，有時(shí)候讀，有時(shí)候讀“yy”呢？你在課文中找呢？你在課文中找到了嗎？讀一讀。到了嗎？讀一讀。朗讀課文朗讀課文啊??！秋天來了秋天來了！ 連用兩個(gè)感嘆號，表連用兩個(gè)感嘆號，表達(dá)出對秋天美好的向往。達(dá)出對秋天美好的向往。 秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累，我們秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累，我們高興地說道高興地說道??！秋天來了！??！秋天來了！ 秋天，金桂飄香，天高云淡，我們秋天，金桂飄香，天高云淡，我們不禁感嘆道不禁感嘆道??！秋天來了！??！秋天來了！讀一讀

8、讀一讀秋秋識記生字識記生字了了組詞：秋天、秋季組詞：秋天、秋季書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)了了子子lele書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) 橫撇的撇段不橫撇的撇段不宜長；彎鉤沿豎中宜長；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。線寫，稍彎。zz書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) 起筆橫重下筆起筆橫重下筆輕輕行筆行筆重收筆，從橫中重收筆，從橫中線寫起，略微向上傾斜。線寫起，略微向上傾斜。布置作業(yè)布置作業(yè)1.1.熟讀課文。熟讀課文。2.2.秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正值秋季，請同學(xué)們投入到秋的懷值秋季，請同學(xué)們投入到秋的懷抱中去找一找秋天的變化，尋找抱中去找一找秋天的變化，尋找秋天的足跡秋天的足跡。復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入秋天秋天 天氣天氣

9、來了來了 樹葉樹葉 葉子葉子 一片片一片片 大雁大雁 一會兒一會兒 一個(gè)一個(gè)詞語詞語偏旁偏旁書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) 從右上向左下，起從右上向左下，起筆時(shí)重，以后漸輕，收筆時(shí)重，以后漸輕，收筆時(shí)較快，形成尖狀。筆時(shí)較快，形成尖狀。偏旁偏旁書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) 從左上向右下，起從左上向右下，起筆較輕，以后漸重，收筆較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀。輕輕提起，形成尖狀。rnrn書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) 先撇后捺，呈三角形，撇先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個(gè)筆畫收從豎中線上起筆，兩個(gè)筆畫收筆處在一條直線上。筆處在一條直線上?！按蟠蟆痹趺磳懺趺磳慸d書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)

10、先寫長橫，再寫先寫長橫，再寫“人人”。 長橫在橫中線偏上位置，長橫在橫中線偏上位置，“人人”從上半格的中間處起筆，從上半格的中間處起筆，撇高捺低，但相差不大很大，撇高捺低，但相差不大很大，都從豎中線上起筆。都從豎中線上起筆。寫字方法：寫字方法： 一看，二寫，三對照一看，二寫，三對照秋秋葉葉樹樹氣氣片片會會飛飛個(gè)個(gè)詞語游戲詞語游戲1. 1. 摘果實(shí)游戲摘果實(shí)游戲2. 2. 找部首游戲找部首游戲秋秋 樹樹 葉葉 會會指導(dǎo)背誦指導(dǎo)背誦 指名分段朗讀課文，其他同學(xué)邊指名分段朗讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想象課文描繪的畫面。聽邊想象課文描繪的畫面。秋秋 天氣涼了，樹葉黃了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上

11、落下來。一片片葉子從樹上落下來。 天空那么藍(lán)，那么高。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排一群大雁往南飛，一會兒排成成“人人”字，一會兒排成字，一會兒排成“一一”字。字。 ??！秋天來了！??！秋天來了！我會背我會背抓住關(guān)鍵詞語抓住關(guān)鍵詞語想象美麗畫面想象美麗畫面記住特殊句式記住特殊句式齊聲背誦齊聲背誦拓展延伸拓展延伸1.1.想一想，說一說，畫一畫。想一想你想一想，說一說，畫一畫。想一想你見過的秋天景色，用幾句話描繪出來，見過的秋天景色，用幾句話描繪出來，也可以用手中的畫筆畫一畫，給畫起也可以用手中的畫筆畫一畫，給畫起個(gè)名字。個(gè)名字。2.2.說一說：你喜歡秋天嗎？為什么？說一說：你喜歡秋天嗎？為什么？秋天秋天贊美、喜愛贊美、喜愛涼了涼了黃了、落