送、收養(yǎng)協(xié)議書與送你一塊奶酪讀書心得合集

1、送.收養(yǎng)協(xié)議書與送你一塊奶酪讀書心得合集送、收養(yǎng)協(xié)議書收養(yǎng)人：（男）籍人年月日出生，職業(yè)現(xiàn)住收養(yǎng)人：（女）籍人年月日出生，職業(yè)現(xiàn)住送養(yǎng)人： 被送養(yǎng)人：,性別,年月 日出生。經(jīng)多方查找，找不到被送養(yǎng)人親生父母，于 年月日由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道送至福利院。收養(yǎng)人、要求領(lǐng)養(yǎng)福利院為養(yǎng)子（女），并保證一 定將他（她）撫養(yǎng)教育成人，決不遺棄，享受親子（女）一樣的權(quán)利。經(jīng)審查符合收 養(yǎng)條件，我們同意將送給他們撫養(yǎng)、教育。送養(yǎng)人（蓋章）：收養(yǎng)人（簽字）：年月日年月日附件證明被送養(yǎng)人,性別,年月日出生。經(jīng)多方查找，找不到其親生父母。于年月 日由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道送至福利院，由我院撫養(yǎng)、教育至 今，故我院是的合法監(jiān)護(hù)人。特此證

2、明福利院（章）年月日送你一塊奶酪讀書心得最近我讀了由周明生編著的送你一塊奶酪這本書，這本書是由許多教育類名 人名言編輯而成，加之每一條名言后面都有作者獨(dú)特的解讀與感悟，讀后我深受啟 發(fā)?？吹狡渲泻諣柊吞氐囊欢蚊裕航虒W(xué)應(yīng)當(dāng)貫穿在學(xué)習(xí)的興趣當(dāng)中，使學(xué)生的興趣 在教學(xué)的每一階段，都能連貫的表現(xiàn)為注意、等待、探究和行動(dòng)。興趣既是教學(xué)手段 也是教學(xué)目的。我深有感觸，開(kāi)學(xué)初，我?guī)Хb一年級(jí)的專業(yè)課，學(xué)生剛剛接觸這 一專業(yè)，還不知這一專業(yè)要具體學(xué)習(xí)哪些科目，好不好學(xué)。我深知興趣是最好的老 師，如何讓她們感覺(jué)這門專業(yè)課很有趣，并能激發(fā)他們的求知欲呢？這很重要。服 裝結(jié)構(gòu)制圖這門課程要繪圖，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)性很

3、強(qiáng)，講起來(lái)有點(diǎn)枯燥，如何引起 學(xué)生的興趣，這是我主要思考的。于是在講最基本的繪圖裙子這一章節(jié)，我首先拿來(lái) 了裙子實(shí)物，和學(xué)生一起分析它的款式特征，和什么衣服搭配穿著比較好看，如果我 們要穿著應(yīng)該選擇什么顏色的面料？學(xué)生一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)了，七嘴八舌地議論起 來(lái)。要想做，就得先學(xué)會(huì)它的制圖，然后才能裁剪制作呀，我發(fā)話了。學(xué)生迫不及待 的要求，趕快學(xué)習(xí)其繪圖。達(dá)到了我預(yù)想的目的。開(kāi)始繪制了，大家表現(xiàn)得很積極認(rèn) 真。裙子繪圖畫好了，可是不理解其中的繪圖原理，和裙子實(shí)物對(duì)不上號(hào)。學(xué)生又有 點(diǎn)泄氣，說(shuō)真難，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們接著向下進(jìn)行，保證你們的問(wèn)題全部解決。于是 接著我拿來(lái)了許多碎布，說(shuō)我們現(xiàn)在就根據(jù)我們的1:5繪圖版樣來(lái)縫制小裙子，先為 芭比娃娃穿著。學(xué)生聽(tīng)了，興致又提高了。和我一起動(dòng)手操作起來(lái)。先裁下自己畫的 樣板，選擇自己喜歡的碎布，裁剪裁片，然后手縫起來(lái)。大家感覺(jué)很有意思，在做袖 珍裙子，在愉快中完成裙子的成品。她們拿著成品相互比較，看誰(shuí)的制作漂亮。這時(shí) 我在回頭對(duì)制圖原理做出進(jìn)一步講解，大家明白了，裙子是由哪些部件組成，各個(gè)部 件在繪圖中是什么樣子，怎樣繪圖。以及與人體的關(guān)系是怎樣的，一切問(wèn)題都解決 了。大家在不知不覺(jué)中，掌握了知識(shí)，而且對(duì)繪圖課充滿了興趣，和憧憬。就像作者 所說(shuō)，有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生不但不會(huì)有壓力，而且會(huì)樂(lè)此不彼；記憶、理解