2022年《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃.

1、感謝你的觀看感謝你的觀看會東電子科技學(xué)校2015 學(xué)年秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃普坤俊 2015年 9 月 1 日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -感謝你的觀看感謝你的觀看電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能是機(jī)電專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。此教材從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習(xí)能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的

2、能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當(dāng)。根據(jù)2015 級機(jī)電、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析：在初中階段，學(xué)生主要學(xué)習(xí)理論知識為主，而且都是文化課的理論知識，相對來說較簡單一些。而來到職中，學(xué)生將接觸到很多的專業(yè)課程，電子技術(shù)基礎(chǔ)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程，學(xué)生不再局限于理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重動手能力的培養(yǎng)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，有一個(gè)適應(yīng)過程，有一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問題，需要引起足夠的重視。二、教材分析：從教材看，本學(xué)期電子技術(shù)基礎(chǔ)是采用中國勞動社會保障出版社出版的全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工類專業(yè)通用教材，人力資源和社會保障部教材辦公室組織編寫，第五版。本學(xué)期學(xué)習(xí)第一

3、至第四章的內(nèi)容，其中第一章為半導(dǎo)體二極管，第二章為半導(dǎo)體三極管及放大電路，第三章為集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用，第四章為直流穩(wěn)壓電源。三、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)臺及使用方法、注意事項(xiàng)；2. 掌握安全用電相關(guān)知識技能；3. 掌握模擬電路基礎(chǔ)知識；4. 掌握二極管、三極管基本知識；5. 掌握集成運(yùn)算放大器基本知識；6掌握時(shí)序邏輯電路基本知識；7. 了解流穩(wěn)壓電源的基本知識。四、教學(xué)措施1. 充分發(fā)揮師生在教學(xué)中主動性和趣味性。教師在教學(xué)過程中，要與學(xué)生形成互動，盡量把知識講活，而不是死板，這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性。2在教學(xué)中努力體現(xiàn)實(shí)踐和理論相結(jié)合。為了加強(qiáng)他們的實(shí)踐動手能力，教學(xué)中要通過實(shí)踐、

4、舉例、講解、練習(xí)來提高他們的精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -感謝你的觀看感謝你的觀看興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)踐課的增加可以把學(xué)生的感官認(rèn)識加強(qiáng)，適時(shí)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中遇到的問題是我們學(xué)習(xí)理論的動力，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)好電子技術(shù)基礎(chǔ)的重要性。3加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流由于本學(xué)期電子基礎(chǔ)課程在實(shí)踐課上對學(xué)生要求較大，有

5、很多的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自己來做，老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實(shí)踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學(xué)生主動交流，了解他們的對電子技術(shù)基礎(chǔ)這門課學(xué)習(xí)的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實(shí)踐課上。4從學(xué)生自身出發(fā)，因材施教。由于每個(gè)學(xué)生的自身學(xué)習(xí)情況不一樣，在學(xué)習(xí)上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學(xué)習(xí)的過程中都有成就感。我在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，對不同程度的學(xué)生采用不同的教授方法，對于個(gè)別認(rèn)知度較好的學(xué)生，我會讓他們多做一些課外的實(shí)驗(yàn)以不斷提高他們自身的水平，并在實(shí)踐課上單獨(dú)留一些時(shí)間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高

6、他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實(shí)踐課。五、教學(xué)進(jìn)度表附后普坤俊 2015年 9 月 1 日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -感謝你的觀看感謝你的觀看電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能一 教學(xué)任務(wù)本學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)為1-4 章，各章節(jié)具體內(nèi)容如下：1.半導(dǎo)體二極管1.1半導(dǎo)體的基本知識1.2 半導(dǎo)體二極管技能訓(xùn)練 1 認(rèn)識電子實(shí)訓(xùn)室技能訓(xùn)練 2 二極管

7、的識別檢測2.半導(dǎo)體三極管及放大電路2.1半導(dǎo)體三極管2.2 共射極基本放大電路2.3 分壓式射極偏置電路2.4多級放大器2.5 反饋放大電路2.6功率放大器技能訓(xùn)練 1 三極管的識別與檢測3.集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用3.1 差動放大電路3.2 集成運(yùn)算放大器概述3.3 集成運(yùn)算放大器的基本單路3.4集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用單路3.5 集成運(yùn)算放大器的使用常識4.直流穩(wěn)壓電源4.1 整流電路4.2 整流器件的選用4.3 濾波單路4.4穩(wěn)壓單路4.5 集成穩(wěn)壓器技能實(shí)訓(xùn)集成直流穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試期末復(fù)習(xí)期末考試二 教學(xué)計(jì)劃第一章半導(dǎo)體二極管（ 16 學(xué)時(shí)） - 第一至四周第二章 半導(dǎo)體三極管及放大電

8、路（20 學(xué)時(shí)）- 第五至九周第三章 集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用（12 學(xué)時(shí)） - 第十至十二周第四章 直流穩(wěn)壓電源 （16 學(xué)時(shí)）- 第十三至十六周復(fù)習(xí)（ 4 學(xué)時(shí)） -第十七周精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -感謝你的觀看感謝你的觀看考試- 第十八周三 教學(xué)進(jìn)度第一周：半導(dǎo)體的基本知識第二周：半導(dǎo)體二極管第三周：二極管的識別與檢測第四周：技能訓(xùn)練：認(rèn)識電子實(shí)訓(xùn)室第五周：技能訓(xùn)練：數(shù)字萬用表檢測二極管第六周：半導(dǎo)體三極管、共射極基本放大電路第七周：多級放大器、反饋放大電路第八周：功率放大器、三極管檢測第九周：分壓式射極偏置電路安裝與調(diào)試第十周：差動放大電路、集成運(yùn)算放大器概述第十一周：集成運(yùn)算放大器基本電路、集成運(yùn)算放大器應(yīng)用電路第十二周：集成運(yùn)算放大器的使用常識第十三周：整流電路第十四周：整流器件的選用、濾波電路第十五周：穩(wěn)壓電路、集成穩(wěn)壓器第十六周：集成直流穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試第十七周：期末復(fù)習(xí)第十八周：期末考試普坤俊2015 年 9 月 1 日精品學(xué)習(xí)資料