針對學(xué)校現(xiàn)狀的意見或者建議

1、 建 議 2014年初，三校合并，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作取得了明顯的成效。學(xué)校配備了先進(jìn)的教學(xué)器材，為學(xué)校的教育教學(xué)注入了新的活力，現(xiàn)在我校黨建工作先進(jìn)純潔，教學(xué)工作扎實(shí)有效，安全工作常抓不懈，藝體工作碩果累累，全體教師信心百倍，干勁十足，正朝著更高的理想目標(biāo)大步向前邁進(jìn)。當(dāng)然，還存在著一些小問題： 一、存在問題： 上學(xué)期，我校組織的各項活動，安排進(jìn)行的各項工作，雖然進(jìn)展順利，但回顧過去，我們還有一些工作正處于困惑之中，具體有以下幾個方面： 1、 管理工作中，還存在一些人浮于事的現(xiàn)象，一些教師斤斤計較工作過多、工作量不均衡等問題，而在實(shí)際工作中，真正做到責(zé)

2、權(quán)利三者的統(tǒng)一是極其困難的，影響教師工作的積極性； 2、 德育工作中，家長配合不到位，學(xué)生思想觀念、紀(jì)律狀態(tài)仍存在一定的問題，對教學(xué)工作的有效展開形成一定的影響，教學(xué)質(zhì)量還不理想； 3、 高效課堂研究實(shí)踐工作中，我們雖有不少行動，但教師見識范圍有限，教學(xué)工作中，不能放開手腳，大膽實(shí)踐。 二、實(shí)行民主管理，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造前提 管理是學(xué)校發(fā)展的前提和保證，管理水平的優(yōu)劣直接決定著學(xué)校的前途命運(yùn)。現(xiàn)代管理制度論認(rèn)為：在人、財、物、事、信、時、空等各項管理要素中，人是最重要、最根本、最關(guān)鍵的核心要素。實(shí)行民主管理，必須符合人們的心理發(fā)展要求，喚醒全校師生的主體意識，弘揚(yáng)全校師生的主體精神，發(fā)揮

3、全校師生的主體能力，讓全校師生員工的積極性和創(chuàng)造性得到最大的發(fā)揮，形成“上下一致抓教學(xué)，萬眾一心謀發(fā)展”的良好局面。 廣泛征求意見，體現(xiàn)教師主人翁地位，堅持校務(wù)公開，讓民主管理校深入人心。增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方面的意見和建議，使廣大教師真正成為學(xué)校管理的主人，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。通過座談、征集提案或建議等形式，積極發(fā)揮教職工的群體優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同參與制定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)章制度和各類決定。 二、強(qiáng)化德育工作，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、

4、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。德育工作要以人為本，一切圍繞人，以人為中心進(jìn)行組織和實(shí)施。核心是思想道德品質(zhì)的提高，在思想道德品質(zhì)提高的前提下，根據(jù)教育、教師和學(xué)生的特點(diǎn)對他們進(jìn)行管理，確立教師在管理過程中的主導(dǎo)地位，使師生在工作、學(xué)習(xí)過程中，在進(jìn)行管理和接受管理的同時，思想認(rèn)識水平得到提高，身心、知識、能力等得到發(fā)展，積極性和創(chuàng)造性的潛能得到最大發(fā)揮，以思想指導(dǎo)行動，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。 1、健全體系，促進(jìn)學(xué)校德育管理。 2、明確規(guī)劃，調(diào)動德育工作者的積極性。 發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者的積極性。 3、組織活動，在活動中集中進(jìn)行德育教育 活動是德育工作的載體，在學(xué)校德育工作中，組織集體活動是師生凝聚力，合作精神的重要體現(xiàn)陣地。 三、打造高效課堂，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。 打造高效課堂,關(guān)鍵是教師能否營造學(xué)生樂學(xué)的課堂。所以,以教師教學(xué)為突破口,打造高效課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量尤為重要。 1、解決思想問題，讓教師安于本職工作 2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確具體做法 3、組織多項活動，促進(jìn)教師進(jìn)步 工會積極組織開展各項有意義的健身娛樂活動和學(xué)習(xí)教育