幼兒園大班主題教案《公益廣告》含反思

1、幼兒園大班主題教案公益廣告含反思大班主題教案公益廣告含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽地表達(dá)與表現(xiàn)自己的想法，在看看、畫畫、講講的過程中，了解公益廣告，從而知道從小要做個(gè)文明的市民，發(fā)展幼兒的觀察比較能力，快來看看幼兒園大班主題公益廣告含反思教案吧。設(shè)計(jì)思路：新課程要求教師能善于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中可以生成的內(nèi)容，能反映孩子的興趣需要，從中捕捉有價(jià)值的信息，抓住契機(jī)，進(jìn)行預(yù)設(shè)。公益廣告這一活動(dòng)是來自于主題探索活動(dòng)路邊新事的分支活動(dòng)，也是教師與幼兒隨著路邊新事主題深入開展而共同生成的活動(dòng)。在路邊新事的主題活動(dòng)進(jìn)行中，我們與幼兒一起知道了什么是廣告，了解了廣告的用處、廣告的種類及探索了在哪里能

2、找到廣告。我班孩子還特別喜歡電視廣告，常常在自由活動(dòng)時(shí)間聽見孩子在模仿廣告里的語言或動(dòng)作，有的孩子還唱起了電視廣告歌，哼起了廣告小調(diào)，如：今年過節(jié)不送禮，送禮只送腦白金!在孩子模仿廣告語的時(shí)候，我靜靜的思考，廣告除了能給孩子歡樂外，還給孩子什么?我想起了電視里常常做的公益廣告，每個(gè)公益廣告就教育我們，能起到教育提升的作用，于是一次活動(dòng)公益廣告產(chǎn)生了。其實(shí)在生活中，廣告有很多很多，但公益廣告卻很少，我想通過此活動(dòng)一方面讓幼兒知道什么是公益廣告，從而讓幼兒知道從小要做個(gè)文明的市民;另一方面是想讓孩子體驗(yàn)與同伴合作完成一件事所帶來的快樂與成就感，并嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思?；顒?dòng)目標(biāo)

3、：1、在看看、畫畫、講講的過程中，了解公益廣告，從而知道從小要做個(gè)文明的市民。2、能大膽地表達(dá)與表現(xiàn)自己的想法。3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。4、通過觀看廣告，引導(dǎo)幼兒講述廣告內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒收集的廣告紙布置在版面上。2、公益廣告的錄象3段。3、紙、水筆等。活動(dòng)過程：一、 分享交流幼兒收集到的廣告。1、呈現(xiàn)前期孩子們收集的廣告，讓幼兒互相分享交流。2、小結(jié)：剛才我們小朋友說的廣告都是介紹產(chǎn)品，為某種新產(chǎn)品作宣傳，然后吸引大家都去購買，這屬于商業(yè)廣告。二、發(fā)現(xiàn)、了解公益廣告。1、師：我也收集了一些廣告，你們想看嗎?(老師播放錄象)2、師：剛才你們看到了什么?你們覺得這些廣告和我們以前看到的

4、商業(yè)廣告有什么不一樣?師小結(jié)：這些都是公益廣告，公益廣告既不介紹產(chǎn)品，也不收費(fèi)，而且有教育意義。3、你在生活中還發(fā)現(xiàn)過什么公益廣告?三、 設(shè)計(jì)公益廣告。1、師：為了迎接2010年世博會(huì)的召開，最近，浦東正在積極開展垃圾不落地，浦東更美麗的活動(dòng)，我們小朋友也來為世博會(huì)出一份力，設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，向大家作宣傳做一個(gè)文明的人。2、幼兒分組設(shè)計(jì)公益廣告。(鼓勵(lì)幼兒與同伴一起合作完成)四、分享交流廣告。把幼兒的作品布置在墻面上，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的公益廣告。(引導(dǎo)幼兒介紹的時(shí)候用一句廣告語來概括。)師：我們把設(shè)計(jì)的公益廣告貼在幼兒園的每個(gè)角落，讓每個(gè)小朋友看了以后都能知道怎樣從身邊的小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧而整潔的環(huán)境?；顒?dòng)反思：本次語文活動(dòng)意在開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受公益廣告的巧妙構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生想象力、語言表達(dá)能力以及創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。課前我組織學(xué)生收集電視、路邊公益廣告牌上的優(yōu)秀公益廣告，并記錄下來，然后在課堂上讓學(xué)生分類，選擇自己最喜歡的一條向大家推薦，然后圍繞學(xué)校內(nèi)愛護(hù)花草、節(jié)約水電、互幫互助燈創(chuàng)設(shè)一定情境，引導(dǎo)學(xué)生