2022年《黑與白》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 3 課黑與白各位評委老師好：我今天說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊第 3 課黑與白，下面就獎從教材、教學(xué)目標(biāo)，教法和學(xué)法，教學(xué)過程幾個方面對本課進(jìn)行分析。一、說教材本課是造型表現(xiàn)、 欣賞評述的基礎(chǔ)知識的教學(xué)， 新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要以“為了每個學(xué)生的發(fā)展為基本理念”發(fā)展學(xué)生的綜合運用美術(shù)知識的能力，在課堂中堅持“面向全體學(xué)生的原則，”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和自主探究學(xué)習(xí)，真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。黑與白 屬于造型基礎(chǔ)知識教學(xué)， 本課為一課時， 本課教學(xué)重在對黑白對比表現(xiàn)出的不同造型表現(xiàn)和欣賞、評述，基于以上認(rèn)識，依據(jù)小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的總目標(biāo)以及本教材的特點

2、，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)、環(huán)節(jié)和教學(xué)重點與難點。（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形， 激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。2、能力目標(biāo)： 使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。3、情感目標(biāo)： 運用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形，培養(yǎng)學(xué)生以審美之心感受抽象畫面的能力。（二）教學(xué)重、難點：重點：引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形， 使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。難點：指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

3、- - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（三）教具準(zhǔn)備：依據(jù)美術(shù)教學(xué)的直觀性，趣味性、實踐性的教學(xué)原則，結(jié)合合作學(xué)習(xí)和綜合探究的新理念，我準(zhǔn)備了黑、白紙，多媒體課件等多種教具在教學(xué)中運用。二、說教法、學(xué)法教法：美術(shù)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過尋找生活中的美，挖掘生活的美， 培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。 如何更好地完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法尤為重要， 因此，在教學(xué)中我來用啟發(fā)引導(dǎo)法、演示法、范圖展示法等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)法：本節(jié)課的基本設(shè)計思路就是教學(xué)過程中學(xué)生的自主探究知識能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生保持高度的探索欲，嘗

4、試欲，并通過小組合作學(xué)習(xí)的方法， 更多地體驗一種成就感， 進(jìn)一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)作欲望。三、說教學(xué)過程：（一） 、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)審美期待1上課開始，我利用多媒體展示有關(guān)黑與白的圖形，比如生活中常見的黑與白：足球、太極、連續(xù)紋樣、水墨畫等；心理學(xué)上產(chǎn)生錯覺的黑白圖片：人與杯子、房間、會亮的燈；美學(xué)上漸變的黑白圖片：埃舍爾的一組魚鳥漸變圖。通過分類欣賞，讓學(xué)生了解黑白圖形應(yīng)用比較廣泛， 它們之間的轉(zhuǎn)換會產(chǎn)生意想不到的視覺效果，并初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感。這樣不僅直觀生動，還激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感。 2引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶ā＃ǘ?、觀察發(fā)現(xiàn)，探究新知：接下來我給同學(xué)們演示人像與杯精

5、品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載的制作過程： 用黑白兩張紙做一只黑色的杯子，在做杯子時， 我們用對折裁剪法制作， 然后進(jìn)行組合。 請同學(xué)們觀察組合后的黑白圖案有什么變化，兩邊的圖形一樣嗎？對稱嗎？從而進(jìn)一步強調(diào)對稱型的正負(fù)形肯。然后讓學(xué)生練習(xí)制作人像與杯。通過學(xué)生動手操作， 在嘗試過程中體驗黑白對稱圖形組合后會產(chǎn)生不同的視覺

6、效果。然后引導(dǎo)學(xué)生觀察思考課本中的插圖。小組討論：這些作品可以分為幾類？它們各有什么特點？在討論中學(xué)生能夠博采眾長，按照作品產(chǎn)生的視覺效果將它們進(jìn)行歸類， 進(jìn)一步體驗到黑白圖形所表現(xiàn)出來的美感。緊接著我利用課件歸納總結(jié)黑白圖形的表現(xiàn)方法：（1）不規(guī)則圖形組成的正負(fù)形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。如變化的臉、一家三口等。（2）對稱法組成的正負(fù)形：黑與白都是一個完整的圖形。如人像與杯、 皇后與衛(wèi)士等。 （3）重復(fù)法組成的正負(fù)形：每個基本形大小相同，造型簡潔。如象與羊、埃舍爾的變換等。通過二次欣賞，讓學(xué)生加深理解黑白圖形的表現(xiàn)方法，進(jìn)一步認(rèn)識黑白圖形的內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來的美感。 （三）拓

7、展運用，展開創(chuàng)作過程引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計黑與白圖畫？然后讓學(xué)生用繪畫或剪紙等形式表現(xiàn)黑與白的正負(fù)形。要求圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。線條流暢，涂色均勻。在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的方法，表現(xiàn)不同的黑白圖形。 既拓寬了視野，又活躍了思維。（四）課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生欣賞評價，說說喜歡哪幅作品及理由，并讓學(xué)生自我反思， 說說自己這幅畫有何需要改進(jìn)的地方。同學(xué)們通過 主動參與積極探索在無形中收到了美的熏陶， 在創(chuàng)作過程中學(xué)會了運用多種方法結(jié)合使用從而能夠創(chuàng)作出和別人不同顏色的圖畫。最后展開比賽， 以精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

8、 - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載此激勵學(xué)生創(chuàng)新、提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。四、板書設(shè)計板書是重要的教學(xué)輔助手段，本節(jié)課我設(shè)計了非常形象的板書，圖文并茂，既抓住了重點，又突破了難點，讓人一目了然。總之，在這節(jié)課上，我始終關(guān)注學(xué)生的情感，營造出寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍， 以學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生勤于動手，敢于創(chuàng)新，活躍了課堂氣氛，教學(xué)效果較好，以上幾方面是我對黑與白這節(jié)課的構(gòu)思，不足之處請各位評委批評指正！我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -