科學(xué)折形狀課件

1、科學(xué)課件折形狀PPT課件v蘇教版五年級科學(xué)下冊第二單元第一課科學(xué)課件折形狀PPT課件大多數(shù)物體由（四種基本形狀）構(gòu)成錐錐臺臺柱柱球球這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來組成其他形狀。科學(xué)課件折形狀PPT課件科學(xué)課件折形狀PPT課件折紙筒要注意什么？折紙筒要注意什么？一樣的紙：紙的大小、厚薄要一樣。一樣的紙：紙的大小、厚薄要一樣。粘合的重疊的距離要一樣。粘合的重疊的距離要一樣。紙筒要一樣高，不能有的橫折，有的豎折。紙筒要一樣高，不能有的橫折，有的豎折。折出來的紙筒的每條邊應(yīng)該相等。折出來的紙筒的每條邊應(yīng)該相等?？茖W(xué)課件折形狀PPT課件 1.書本一本一本地放，直到紙筒支持不住。 。 2.測試時，

2、要輕拿輕放，盡量減少書本對紙筒的撞擊力。 3.放書本時要對準(zhǔn)紙筒中心，以防傾倒。 4.一個紙筒只能做一次實(shí)驗(yàn)，不可重復(fù)使用，因?yàn)榧埻脖恢匚飰喊櫤?，承受力大幅度下降，會影響測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。 5.做好記錄。實(shí)驗(yàn)要注意什么？實(shí)驗(yàn)要注意什么？紙筒形狀承受力預(yù)測（承受本數(shù)）實(shí)際（承受本數(shù)）三角形紙筒四邊形紙筒六邊形紙筒圓形紙筒我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（ ）。 實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)記錄表科學(xué)課件折形狀PPT課件 圓圓筒筒形形紙筒承受力最大紙筒承受力最大！ 因?yàn)閳A柱沒有角，任何加在上面因?yàn)閳A柱沒有角，任何加在上面的重量都會均勻地分布，所以圓柱的重量都會均勻地分布，所以圓柱每一個點(diǎn)承受力并不大，而整體卻每一個點(diǎn)承受力并不大

3、，而整體卻能承受比較大的力。能承受比較大的力。你知道嗎？你知道嗎？科學(xué)課件折形狀PPT課件科學(xué)課件折形狀PPT課件 雞蛋的這種形狀雞蛋的這種形狀能把外來的力均勻的能把外來的力均勻的分散開來，所以能夠分散開來，所以能夠承受比較大的重力。承受比較大的重力。 建筑師們根據(jù)這建筑師們根據(jù)這種原理設(shè)計(jì)了許多如種原理設(shè)計(jì)了許多如餐廳、商場等公共建餐廳、商場等公共建筑的屋頂，這種屋頂筑的屋頂，這種屋頂可以做得很大、很薄，可以做得很大、很薄，不但減輕屋面結(jié)構(gòu)的不但減輕屋面結(jié)構(gòu)的重量，又能節(jié)省大量重量，又能節(jié)省大量建筑材料。建筑材料?？茖W(xué)課件折形狀PPT課件美麗如帆的美麗如帆的悉尼歌劇院悉尼歌劇院科學(xué)課件折形狀

4、PPT課件北京網(wǎng)球館北京網(wǎng)球館科學(xué)課件折形狀PPT課件北京火車站大廳北京火車站大廳科學(xué)課件折形狀PPT課件達(dá)標(biāo)檢測v一、填空一、填空v1. 物體有各種形狀，但大多數(shù)由（錐物體有各種形狀，但大多數(shù)由（錐 ）、（柱）、（柱 ）、）、（ 臺臺 ）、（）、（ 球球 ）這四種基本的形狀構(gòu)成。）這四種基本的形狀構(gòu)成。v2.把薄的材料用不同的方式（把薄的材料用不同的方式（ 折疊折疊 ）或（）或（ 彎曲彎曲 ），），可以提高材料的（可以提高材料的（ 承受力承受力 ）。形狀不同，（承受力）也）。形狀不同，（承受力）也是不同的。是不同的。v判斷：判斷：v1.薄的材料折疊成不同的形狀，承受力會有所改變（薄的材料折疊成不同的形狀，承受力會