云南中醫(yī)學(xué)院教案(偏癱患者功能評定)

1、云南中醫(yī)學(xué)院教 案 所在學(xué)院(部) 針灸推拿康復(fù)學(xué)院 所屬教研室 康復(fù)教研室 課程名稱 康復(fù)功能評定 授課對象 12級康復(fù)治療學(xué)專業(yè) 授課教師 馬關(guān)磊 職 稱 助 教 教材名稱 康復(fù)功能評定學(xué) 課程類型 理論課 完成時間 4學(xué)時 教務(wù)處制教案首頁授課題目（章，節(jié)）偏癱患者功能評定學(xué) 時4授課方式理論講授（ ） 實踐課（ ） 教學(xué)目標與要求：1. 掌握偏癱患者評定的內(nèi)容；掌握偏癱患者評定的程序；掌握偏癱患者上肢、手及下肢Brownnstrom分期2.熟悉偏癱患者常出現(xiàn)的異常運動模式和偏癱患者功能恢復(fù)的預(yù)測3.了解偏癱產(chǎn)生的本質(zhì)以及偏癱常見并發(fā)癥狀的評定和處理基本內(nèi)容1. 偏癱產(chǎn)生的本質(zhì)及常出現(xiàn)的

2、異常運動模式2. 偏癱患者評定的內(nèi)容和程序3. 偏癱患者上肢、手及下肢Brownnstrom分期4. 偏癱患者功能恢復(fù)的預(yù)測及常見并發(fā)癥狀的評定和處理教學(xué)重點與難點:1 偏癱患者評定的內(nèi)容和程序2 偏癱患者上肢、手及下肢Brownnstrom分期教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體示教和自學(xué)相結(jié)合。有關(guān)本內(nèi)容的新進展：主要參考資料或相關(guān)網(wǎng)址：康復(fù)功能評定學(xué)教研室主任審閱意見：簽名： 年 月 日教案續(xù)頁 教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法手段和時間分配1. 偏癱產(chǎn)生的本質(zhì)2.典型的痙攣模式和特定姿勢 3. 偏癱患者評定的內(nèi)容、程序和偏癱患者上肢、手及下肢Brownnstrom分期偏癱患者評定內(nèi)容主要包括：運動功

3、能（Brownnstrom分期、肌張力、轉(zhuǎn)移，步態(tài)分析），感覺功能，平衡協(xié)調(diào)功能。Brownnstrom分期：1級：無隨意運動2級：引出聯(lián)合反應(yīng)、共同運動3級：隨意出現(xiàn)的共同運動4級：共同運動模式打破，出現(xiàn)分離運動5級：肌張力逐漸恢復(fù)正常，有分離運動、精細活動6級：精細、協(xié)調(diào)、控制運動，接近正常水平5. 偏癱患者功能恢復(fù)的預(yù)測及常見并發(fā)癥狀的評定和處理v 常見并發(fā)癥狀：肩關(guān)節(jié)半脫位肩手綜合癥 患側(cè)忽略 傾斜綜合癥0.5學(xué)時0.5學(xué)時0.5學(xué)時0.5學(xué)時教案末頁小結(jié)介紹偏癱的本質(zhì)和常見異常運動模式詳細講解偏癱患者評定的內(nèi)容及上肢、手、下肢Brownnstrom分期偏癱患者運動功能恢復(fù)預(yù)測偏癱常見并發(fā)癥狀的評定和處理思考題及作業(yè)題何為聯(lián)合反應(yīng)？何為共同運動？上肢、手和下肢Brownnstrom分期細則是？實施情況及效果分析通過理論講授，學(xué)生基本掌握偏癱患者評定的內(nèi)容；掌握偏癱患者評定的程序及