依法治校匯報材料2013年

1、高堂小學依法治校匯報材料尊敬的各位領導、各位專家：首先，我代表高堂小學全體師生對各位領導、各位專家蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！對上級領導多年來對我校發(fā)展給予的支持和關心致以崇高敬意！下面，我就學校近年來的工作向領導和專家作簡要匯報，敬請批評指正！一、學校概況學校堅持“育人為本，德育為先，能力為重、全面發(fā)展”的辦學指導思想，以“質量興校、管理強校、穩(wěn)定立?！弊鳛榘l(fā)展理念，以“人人學習一門技術，人人學業(yè)合格，人人身心健康”為培養(yǎng)目標，按需施教，升學、就業(yè)、短期培訓分別組織教學與管理，實現了升學與就業(yè)的雙贏，得到社會和領導的認可。學校先后榮獲“河北省職業(yè)教育先進集體”、“河北省

2、德育工作先進集體”，石家莊市“文明單位”、“教學質量先進單位”、“招生工作先進單位”，縣“十佳群眾滿意學?！钡葮s譽稱號。二、加強領導，形成依法治校的工作機制依法治校是轉變辦學理念，提高管理水平，促進學校發(fā)展的根本措施。為此學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，法制辦、安全辦、政教處、辦公室、教務處、總務處、團委、各年級教學部等領導為成員的依法治校領導小組。領導小組下設法制辦公室，明確一名副校長具體負責此項工作，法制辦具體抓。教職工代表大會，負責學校重大決策的審議和日常事務的建議、監(jiān)督工作，代表廣大教師行使民主決策、民主監(jiān)督、民主建議三大權利。在此基礎上，我們聘請縣反貪局長李連振同志為法制副校

3、長，協助學校開展依法治校工作，指導和加強我校的法制建設。二、加強法制教育，提高師生素質1、重視干部教師法制教育。學校把學法納入每周五下午政治學習的重要內容，堅持每年組織一次法律知識考試，將學法筆記和考試成績納入教師工作量化，調動了廣大教師學習的積極性和主動性。另外還為教師購買了法制教育讀本等，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。通過每學期普法考試，強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。2、加強學生法制教育，提高青少年學生的法律素質。一是上好法制課，每年，學校為學生征訂中學生法制教育讀本，做到了教學

4、有教材，授課有老師，課時有保證，使課堂教學成為學?！捌辗ā惫ぷ鞯那把?，發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用。二是法制副校長定期為學生舉辦法律知識講座，提高學生分析和辨別是非的能力。三是開展豐富多彩的課外法制教育活動。先后開展以普法、學法為內容的法制講座、法制征文、主題班會、知識競賽、模擬法庭等活動，并開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用早中晚就餐時間向全校師生進行法律知識宣傳，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校還通過每學期的法制宣傳月、法制宣傳周、行為規(guī)范月、來糾正校園內的違紀行為，以點帶面，達到自治自省的目的。幾年來，學校沒有一例師生違法犯罪案件發(fā)生。 三、建章立制，確保依法治校工作的實施健全

5、學校章程及各項管理制度，使學校的各項工作有法可依、有章可循，是依法治校的前提。近年來，我校立足法律，著眼校情，廣泛參考有關教育的各種法律法規(guī)及政策、條例，全面修訂和完善了學校的各項規(guī)章制度，形成了涵蓋教育、教學、后勤、綜治等方面工作的欒城職教中心管理制度匯編，另外還制定修改了 欒城縣職教中心章程，涵蓋行政管理、德育、教學、教育科研、后勤、民主管理與民主監(jiān)督等方面，進一步規(guī)范學校辦學行為和內部管理，確保學校健康持續(xù)發(fā)展。四、依法管理，規(guī)范學校辦學行為為規(guī)范學校管理和教育教學行為，從根本上轉變粗放型、經驗型、隨意型的管理現狀，我們發(fā)揮制度的導向作用，建立了“按制度辦事，靠制度管人”的學校管理新機制

6、。1、依法規(guī)范教師管理。學校制定了 教職工日常行為規(guī)范、 教師工作量化考評細則、 常規(guī)教學環(huán)節(jié)及要求、 教師八不準、 請銷假制度、重大事項報告制度、 領導帶班、教師值班制度績效工資發(fā)放方案等，對教師的教育、教學、管理等工作都提出了規(guī)范化要求，教師管理步入了規(guī)范化、法治化軌道。2 、依法規(guī)范學生管理。學校依據 中學生守則、 中學生日常行為規(guī)范和 學生一日常規(guī)，從尊師、守紀、文明、禮貌等方面引導、規(guī)范學生行為。通過開展“講法紀、學先進、樹典型、爭一流”活動和評選“校園之星”等活動，調動學生積極性，提高學生綜合素質。3 、依法規(guī)范班級管理。學校制定了班級評估辦法 ，從學習、紀律、衛(wèi)生、體育、安全穩(wěn)定

7、等方面規(guī)范班級管理行為。充分發(fā)揮學生自主管理，自我服務的功能，組建學生會，負責日常學生管理和班級量化評估，期末進行綜合評定，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕幫的良好風氣。4 、依法規(guī)范收費管理。學校嚴格執(zhí)行國家收費標準，如實填寫收費明白卡，使用財政部門統一印制的票據，并給家長發(fā)放明白紙、設置收費公示欄、公布舉報電話，做到了學校清清楚楚收費，家長明明白白交費。幾年來，學校未發(fā)生一起亂收費問題。5 、依法規(guī)范校園安全管理。一是學校健全了安全防范機制，積極開展 “安全文明校園”創(chuàng)建活動，每學期，學校都要召開安全穩(wěn)定工作專題會議，落實 欒城職教中心安全穩(wěn)定工作實施方案，校長與各處室、部、年級、班主任、任課教師、

8、教輔人員等層層簽定責任狀，做到人人有事干，事事有人管，對安全事故和學生違紀事件實行責任追究制。二是學校實行安全隱患排查制度，堅持每周四下午對教室、宿舍進行安全排查，并經常性的對學生們之間的矛盾進行排查。三是長期堅持學生離校護送制度，學生返校安全檢查制度。四是制定了 應急情況處理預案，經常進行疏散演練和安全知識培訓，提高師生防護自救能力，做到了防患于未然，建校以來未發(fā)生一起重大校園傷害事故。五、民主監(jiān)督，提高學校辦學層次為促進我校依法治校工作落到實處，我們按照公平、公開、公正的原則，不斷健全民主制度，完善監(jiān)督機制，廣泛接受社會監(jiān)督。1、堅持民主決策。學校執(zhí)行校長辦公會，成立了有領導班子成員、教師

9、代表、家長代表、學生代表組成的校務委員會。堅持每周一次校長辦公會，每月一次校務委員會，對學校重要工作行使決定權，制定了領導班子議事規(guī)則和程序，實行民主決策。2、發(fā)揮職代會職能。我們嚴格貫徹執(zhí)行民主集中制原則，健全了工會組織，每學年召開一次教職工代表大會。對學校發(fā)展規(guī)劃與執(zhí)行情況、重要制度等學校重大事項進行審議和修訂，涉及師生切身利益的事項、重大決定及事項的實施都要經過職代會的審議并通過。 3 、發(fā)揮學生自主管理作用。每年召開一次學生代表大會，選舉產生新一屆學生會，擔負對各班日常工作和學生行為的檢查、評比和督導工作，充分發(fā)揮學生自主管理、自我教育、自我服務的功能。4、形成學校、社會、家庭三位一體

10、的教育網絡。成立家長學校，制定家長學校章程、管理制度等，舉行家長座談會，家教經驗交流會，專家報告會等，定期向家長匯報學校工作，征求家長對學校工作的意見和建議。通過這些活動的開展，促進了良好校風的形成，樹立了學校的良好形象，受到了學生家長及社會各界的普遍贊譽。5、拓寬監(jiān)督渠道。我們實行了校務公開，在校園顯著位置設立校務公開欄，對社會關注的收費、評先、招生、職稱評定、財務管理等熱點問題及時公示，增加了工作的透明度。我們還設立了意見箱、校長信箱、公布舉報電話，主動接受師生、家長的監(jiān)督，并認真聽取意見和建議，從而保證了學校重大決定及重要事項的合法性，維護了學校合法權益，我們還聘請了專職律師做為我校的法

11、律顧問，學校重大事項及辦學過程中的重要權責事項都認真征求法律顧問的意見，保證學校按照法律程序，依法辦事，避免違法違規(guī)事件發(fā)生和學校利益受損。六、以人為本，維護師生合法權益尊重、維護師生的合法權益，變管理為服務，是學校提升管理水平，推動依法治校的出發(fā)點和落腳點。我校制定了一系列制度，采取有力措施，切實維護師生的合法權益。1、依法保障教師合法權益。一是鼓勵教師開展教育科學研究，結合課程改革，以課題研究為契機，學校開展了多層次、多形式、多內容的教科研活動，努力搭建教師學習、交流、實踐的平臺。二是積極鼓勵教師參加進修學習，在時間、課時、資金上對參加進修的教師給予傾斜照顧，每年選派10多名專業(yè)教師參加國

12、家及省、市培訓。2 、依法維護學生合法權益。一是每年秋季開學時，對新生進行2天的法制教育。二是加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案。嚴格休學、轉學手續(xù)，建立了學生成長檔案，對有問題學生進行跟蹤教育。三是建立了家庭困難學生救助制度，通過學校減免和國家助學金、困難學生免學費、實習困難專業(yè)困難學生免學費政策等形式，對家庭困難學生進行救助，確保學生留的住、學的好、能畢業(yè)。四是學校制定了師生談話制度，提倡師生平等溝通，嚴禁教師對學生進行體罰和變相體罰，不得歧視和侮辱學生，讓學生在平等、尊重的環(huán)境中健康成長。五是學校實行分部、年級管理，堅決糾正以學生的學習成績好壞來評價學生的錯誤做法，對不同成績的學生進行分層次教學

13、、分層次輔導、分層次考核評價，使人人學有所得，讓更多的孩子體驗到成功的喜悅。六是為保證師生的合法權益，制定了教師申訴制度 和學生申訴制度，對教師和學生的處分，嚴格按照法律程序，及時、公正處理。采取事前和當事人見面，事中聽證，事后依法申訴，當師生權益受到侵害時，允許師生申訴，不壓抑打擊，不加重處分，確保依法解決師生申訴的問題，保證師生的知情權、申辯權，維護師生合法權益，做到了事實清楚、證據充分、依據合法。依法治校工作的順利開展，使學校健全了制度，規(guī)范了辦學行為，廣大師生法律素質明顯提高，自覺學法、守法、用法、護法，積極參與學校民主管理，有效的推動了學校工作的全面進步和快速發(fā)展，社會聲譽明顯提高。2012年對口高考本科上線77人，比去年增加25名，?？粕暇€率100%。其